初中生垃圾分類從我做起演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，想以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，和大家探討一個(gè)與我們每個(gè)人息息相關(guān)的話題——垃圾分類?；蛟S有同學(xué)會(huì)覺得，垃圾分類是環(huán)保部門的事，是大人的事，離我們初中生似乎有些遙遠(yuǎn)。但我想說(shuō)，恰恰相反，我們是未來(lái)的主人，我們的行為習(xí)慣將深刻影響著我們共同生活的這個(gè)世界。垃圾分類，看似小事，實(shí)則關(guān)乎生態(tài)文明的未來(lái)，關(guān)乎我們每個(gè)人的生活質(zhì)量，因此，它必須從我們做起，從現(xiàn)在做起。一、認(rèn)清意義：垃圾分類，為何重要？我們每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，從早餐的包裝袋到用過(guò)的練習(xí)本，從廢舊的文具到淘汰的小玩具。這些垃圾，如果未經(jīng)分類，隨意丟棄，會(huì)帶來(lái)什么后果呢？首先，浪費(fèi)寶貴資源。我們生活中很多垃圾其實(shí)是“放錯(cuò)了地方的資源”。例如，廢紙、塑料瓶、金屬罐等，通過(guò)回收再利用，可以變成新的紙張、新的塑料產(chǎn)品、新的金屬材料，從而減少對(duì)森林、石油、礦產(chǎn)等原生資源的開采。每回收一噸廢紙，就能拯救十幾棵大樹；每回收一噸塑料瓶，就能節(jié)省不少石油。其次，減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)。大量未經(jīng)分類的垃圾被運(yùn)到填埋場(chǎng)或焚燒廠。填埋會(huì)占用寶貴的土地資源，并且可能污染土壤和地下水；焚燒雖然能減容，但如果處理不當(dāng)，會(huì)釋放有害氣體，污染空氣。而垃圾分類，可以將可回收物挑出，將有害垃圾單獨(dú)處理，剩下的其他垃圾數(shù)量會(huì)大大減少，從而減輕對(duì)環(huán)境的壓力。再次，保障人類健康。隨意丟棄的有害垃圾，如廢電池、廢燈管、過(guò)期藥品等，其中的重金屬和有毒物質(zhì)一旦滲入土壤和水源，最終會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入我們的身體，危害我們的健康。垃圾分類能有效隔離這些有害物質(zhì)，防止它們擴(kuò)散?？梢哉f(shuō)，垃圾分類是實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用、減輕環(huán)境污染、保障身體健康的重要舉措，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的好事。二、明確責(zé)任：我們初中生，能做些什么？作為初中生，我們可能沒有能力去制定政策，也沒有能力去建設(shè)大型的回收設(shè)施，但我們擁有最寶貴的力量——我們的行動(dòng)和我們的影響力?！皬奈易銎稹保@四個(gè)字不是一句空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)指南。1.學(xué)習(xí)分類知識(shí)，做“明白人”：這是第一步。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，了解哪些是可回收物，哪些是有害垃圾，哪些是廚余垃圾（如果學(xué)校或社區(qū)有分類要求），哪些是其他垃圾。不要怕麻煩，把垃圾分類的圖標(biāo)和具體類別記在心里，比如：廢紙、塑料瓶、易拉罐、舊書本屬于可回收物；廢電池、廢熒光筆、過(guò)期藥品屬于有害垃圾。學(xué)校和社區(qū)通常都會(huì)有相關(guān)的宣傳資料，我們要認(rèn)真閱讀，不清楚的地方可以請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)。2.踐行分類行為，做“踐行者”：光說(shuō)不練假把式。在學(xué)校，我們要嚴(yán)格按照垃圾桶的標(biāo)識(shí)投放垃圾，不隨意混扔。用過(guò)的草稿紙、喝完的飲料瓶，要主動(dòng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物桶里。廢舊的電池、用完的筆芯（如果屬于有害垃圾），要放入專門的有害垃圾桶。在家里，也要帶動(dòng)家人一起進(jìn)行垃圾分類，把學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽，和他們一起給家里的垃圾“分分類”。比如，準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集可回收物和其他垃圾。3.宣傳分類理念，做“宣傳員”：我們不僅自己要做好，還要用我們的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)身邊的人?？吹酵瑢W(xué)亂扔垃圾，可以友善地提醒一句；看到家人分類不規(guī)范，可以耐心地講解。我們可以和同學(xué)一起，制作垃圾分類的手抄報(bào)、宣傳畫，在班級(jí)或?qū)W校里進(jìn)行展示，讓更多的人了解垃圾分類的重要性。我們的聲音雖然稚嫩，但匯聚起來(lái)就能形成強(qiáng)大的力量。4.減少垃圾產(chǎn)生，做“先行者”：除了分類，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生同樣重要。比如，我們可以節(jié)約用紙，雙面書寫；自帶水杯，減少一次性飲料瓶的使用；購(gòu)物時(shí)提醒家長(zhǎng)使用環(huán)保袋，減少塑料袋的消耗；不隨意購(gòu)買過(guò)度包裝的商品。這些看似微小的習(xí)慣，日積月累，就能大大減少垃圾的總量。三、付諸行動(dòng)：讓垃圾分類成為生活習(xí)慣同學(xué)們，垃圾分類不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒的努力。一開始可能會(huì)覺得有些繁瑣，甚至?xí)?，但只要我們?jiān)持下去，就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)習(xí)慣成自然，垃圾分類就會(huì)像我們每天吃飯、睡覺一樣平常。“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里。”每一次正確的分類投放，都是對(duì)地球母親的溫柔呵護(hù)，都是對(duì)未來(lái)美好生活的鄭重承諾。讓我們從今天開始，從身邊的每一件小事做起，