2025年保育員(三級(jí))考試試卷附答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分。每題只有1個(gè)正確選項(xiàng)）1.34歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.單腳站立5秒以上B.連續(xù)跳繩10次C.從15cm高處往下跳D.攀爬攀登架并抓握橫桿2.嬰幼兒缺鐵性貧血的主要表現(xiàn)不包括（）。A.皮膚黏膜蒼白B.食欲亢進(jìn)C.注意力不集中D.免疫力下降3.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡查一次，重點(diǎn)觀察呼吸、睡姿及是否有異常出汗。A.510B.1520C.2530D.35404.配制含氯消毒液時(shí)，用于餐具消毒的有效氯濃度應(yīng)為（）。A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L5.下列屬于45歲幼兒社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的是（）。A.能根據(jù)自己的興趣選擇活動(dòng)B.愿意和小朋友一起游戲C.知道父母的職業(yè)和家庭住址D.在成人提醒下愛(ài)護(hù)玩具6.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理步驟是（）。A.仰頭、塞紙巾、冷敷前額B.低頭、捏鼻翼、冷敷鼻梁C.平躺、按壓人中、熱敷后頸D.側(cè)躺、塞棉花、輕拍后背7.輔食添加的第一階段（46月齡）應(yīng)優(yōu)先選擇（）。A.強(qiáng)化鐵的米粉B.蔬菜泥C.水果泥D.蛋黃泥8.幼兒意外傷害中，發(fā)生率最高的是（）。A.燒燙傷B.跌倒/墜落C.異物堵塞D.觸電9.下列關(guān)于幼兒如廁指導(dǎo)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.小班幼兒需協(xié)助脫提褲子B.中大班幼兒可自主完成后由保育員檢查C.如廁時(shí)間控制在58分鐘D.腹瀉幼兒需增加如廁頻率并記錄性狀10.3歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能說(shuō)出完整的56個(gè)詞的句子B.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的復(fù)合指令C.會(huì)唱簡(jiǎn)短的兒歌D.能描述一天的主要活動(dòng)11.預(yù)防幼兒蛔蟲(chóng)病的關(guān)鍵措施是（）。A.定期服用驅(qū)蟲(chóng)藥B.飯前便后洗手C.不吃生冷食物D.保持室內(nèi)通風(fēng)12.幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，保育員首先應(yīng)（）。A.強(qiáng)行按壓肢體防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.將幼兒側(cè)臥，清理口鼻分泌物D.用力撬開(kāi)牙齒防止咬舌13.下列屬于幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的是（）。A.轉(zhuǎn)移注意力B.強(qiáng)制壓抑情緒C.批評(píng)否定情緒D.要求立刻停止哭鬧14.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員與幼兒的安全距離應(yīng)保持在（）。A.1米以內(nèi)B.23米C.5米以上D.視線可及范圍內(nèi)15.幼兒營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病初期的主要表現(xiàn)是（）。A.方顱、雞胸B.夜驚、多汗、枕禿C.手鐲、腳鐲征D.骨骼畸形16.幼兒手工活動(dòng)中，保育員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.作品的美觀程度B.工具使用的安全性C.材料的豐富性D.幼兒的創(chuàng)作速度17.下列關(guān)于幼兒午睡穿脫衣物的指導(dǎo)，正確的是（）。A.要求所有幼兒統(tǒng)一穿脫順序B.鼓勵(lì)大班幼兒自己疊放衣物并擺放整齊C.小班幼兒可穿著外衣午睡D.為防止著涼，所有幼兒必須蓋厚被子18.幼兒發(fā)生擦傷時(shí)，正確的處理方法是（）。A.直接涂抹紫藥水B.用肥皂水沖洗后碘伏消毒C.立即用創(chuàng)可貼包扎D.擠壓傷口排出污血19.下列屬于家園共育中保育員應(yīng)承擔(dān)的工作是（）。A.制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃B.定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活情況C.組織家長(zhǎng)參與課程設(shè)計(jì)D.評(píng)估幼兒發(fā)展水平20.幼兒挑食的主要原因不包括（）。A.食物口味單一B.家長(zhǎng)過(guò)度遷就C.消化功能異常D.模仿成人飲食習(xí)慣二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題有24個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）21.嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點(diǎn)包括（）。A.認(rèn)知活動(dòng)以具體形象性為主B.情緒易沖動(dòng)、外露且不穩(wěn)定C.自我意識(shí)開(kāi)始萌芽（23歲）D.抽象邏輯思維占主導(dǎo)22.預(yù)防幼兒流行性感冒的措施包括（）。A.接種流感疫苗B.病愈后立即返園C.保持室內(nèi)空氣流通D.患病幼兒隔離至熱退后48小時(shí)23.幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)，保育員需重點(diǎn)觀察的內(nèi)容有（）。A.面色是否紅潤(rùn)或蒼白B.呼吸是否急促或異常C.出汗量是否過(guò)多D.動(dòng)作協(xié)調(diào)性是否正常24.輔食添加的原則包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由單一到多樣D.由粗到細(xì)25.幼兒鼻出血的常見(jiàn)誘因有（）。A.挖鼻孔B.空氣干燥C.劇烈咳嗽D.維生素C過(guò)量26.幼兒如廁時(shí)，保育員需注意的安全事項(xiàng)包括（）。A.地面防滑處理B.避免推擠打鬧C.水溫調(diào)節(jié)適宜D.幫助小班幼兒提褲子時(shí)避免拉拽手腕27.幼兒發(fā)生異物堵塞氣道的識(shí)別要點(diǎn)有（）。A.不能說(shuō)話或咳嗽B.雙手抓喉C.面色發(fā)紺D.呼吸急促但有雞鳴聲28.幼兒午睡時(shí)，適宜的環(huán)境條件包括（）。A.室溫2224℃B.相對(duì)濕度5060%C.光線完全黑暗D.保持輕聲環(huán)境29.家園溝通的有效方式包括（）。A.每日接送時(shí)簡(jiǎn)短交流B.定期發(fā)放《幼兒在園生活記錄冊(cè)》C.組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)D.在家長(zhǎng)群公開(kāi)批評(píng)幼兒30.幼兒情緒行為問(wèn)題的常見(jiàn)表現(xiàn)有（）。A.分離焦慮B.攻擊性行為C.過(guò)度依賴D.邏輯思維混亂三、填空題（共10題，每題1分，共10分）31.嬰幼兒每日飲水量（含食物中的水分）：34歲約______毫升，56歲約______毫升。32.幼兒洗手的正確步驟是：濕手→______→搓洗（七步洗手法）→沖洗→擦干。33.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于______小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于______小時(shí)。34.幼兒園餐點(diǎn)間隔時(shí)間應(yīng)為_(kāi)_____小時(shí)，每次進(jìn)餐時(shí)間控制在______分鐘。35.幼兒燙傷后，“沖脫泡蓋送”五步驟中，“沖”是指用流動(dòng)冷水沖洗傷處______分鐘以上。36.幼兒測(cè)量體溫時(shí)，腋溫正常范圍是______℃，耳溫正常范圍是______℃。37.幼兒午睡時(shí)，正確的睡姿以______為主，避免蒙頭睡或趴睡壓迫______。38.幼兒發(fā)生嘔吐時(shí)，保育員應(yīng)立即將其頭偏向一側(cè)，防止______，并清理嘔吐物后用______濃度的含氯消毒液消毒。39.幼兒齲齒的主要原因是______殘留和______感染。40.幼兒社會(huì)交往中，“分享行為”的發(fā)展關(guān)鍵期在______歲，保育員應(yīng)通過(guò)______等方式引導(dǎo)。四、簡(jiǎn)答題（共5題，第4143題每題5分，第4445題每題6分，共27分）41.簡(jiǎn)述36歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的年齡階段特征（分34歲、45歲、56歲三個(gè)階段）。42.列舉幼兒常見(jiàn)的安全隱患（至少5類）及對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施。43.說(shuō)明幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)中保育員的主要工作內(nèi)容（從餐前準(zhǔn)備到餐后整理）。44.分析幼兒挑食的可能原因，并提出3條針對(duì)性的干預(yù)策略。45.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何通過(guò)日常照護(hù)促進(jìn)幼兒生活自理能力的發(fā)展（如穿脫衣物、整理物品）。五、綜合應(yīng)用題（共2題，第46題10分，第47題13分，共23分）46.案例分析：4歲幼兒明明在戶外活動(dòng)時(shí)，奔跑中摔倒，左膝蓋皮膚擦傷，有少量滲血，情緒哭鬧。請(qǐng)寫(xiě)出保育員的處理步驟（需包含緊急處理、情緒安撫、后續(xù)觀察內(nèi)容）。47.方案設(shè)計(jì)：某幼兒園小班（34歲）擬開(kāi)展“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”主題周活動(dòng)，保育員需配合教師設(shè)計(jì)具體照護(hù)環(huán)節(jié)的支持方案。請(qǐng)從洗手、如廁、餐前準(zhǔn)備三個(gè)環(huán)節(jié)，分別設(shè)計(jì)具體的指導(dǎo)策略（要求：結(jié)合小班幼兒發(fā)展特點(diǎn)，包含語(yǔ)言引導(dǎo)、示范動(dòng)作、鼓勵(lì)方式）。參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C（34歲幼兒從15cm高處往下跳為大肌肉動(dòng)作典型表現(xiàn)；A為45歲，B為56歲，D為5歲以上）2.B（缺鐵性貧血表現(xiàn)為食欲減退而非亢進(jìn)）3.B（午睡巡查間隔1520分鐘，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常）4.C（餐具消毒有效氯濃度500mg/L，地面/玩具為250mg/L）5.A（45歲社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)包括“能根據(jù)自己的興趣選擇活動(dòng)”；B為34歲，C為56歲，D為34歲）6.B（鼻出血應(yīng)低頭捏鼻翼10分鐘，冷敷鼻梁，避免仰頭）7.A（第一階段優(yōu)先強(qiáng)化鐵米粉預(yù)防缺鐵性貧血）8.B（幼兒意外傷害中跌倒/墜落發(fā)生率最高）9.C（如廁時(shí)間應(yīng)控制在35分鐘，避免久蹲）10.B（3歲幼兒能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單復(fù)合指令；A為4歲，C為4歲，D為5歲）11.B（蛔蟲(chóng)病通過(guò)糞口傳播，關(guān)鍵是飯前便后洗手）12.C（熱性驚厥側(cè)臥防窒息，不可強(qiáng)行按壓或喂藥）13.A（轉(zhuǎn)移注意力是幼兒常用情緒調(diào)節(jié)策略）14.D（戶外活動(dòng)安全距離為視線可及，無(wú)需固定米數(shù)）15.B（佝僂病初期表現(xiàn)為神經(jīng)興奮性增高：夜驚、多汗、枕禿）16.B（手工活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注工具使用安全，如剪刀、膠棒）17.B（大班幼兒可自主疊衣并擺放整齊；A應(yīng)尊重個(gè)體差異，C需穿內(nèi)衣，D根據(jù)室溫調(diào)整）18.B（擦傷用肥皂水沖洗后碘伏消毒，無(wú)需包扎）19.B（保育員負(fù)責(zé)反饋幼兒在園生活情況；A、C、D為教師職責(zé)）20.C（挑食主要因飲食行為問(wèn)題，消化異常多表現(xiàn)為拒食而非挑食）二、多項(xiàng)選擇題21.ABC（幼兒思維以具體形象為主，抽象邏輯思維萌芽于56歲）22.ACD（流感需隔離至熱退后48小時(shí)，病愈后需醫(yī)生證明返園）23.ABCD（運(yùn)動(dòng)觀察包括面色、呼吸、出汗、動(dòng)作協(xié)調(diào)性）24.ABC（輔食添加原則：由少到多、由稀到稠、由單一到多樣、由細(xì)到粗）25.ABC（維生素C過(guò)量不會(huì)直接導(dǎo)致鼻出血）26.ABD（如廁安全包括防滑、防推擠、提褲時(shí)避免拉手腕；水溫調(diào)節(jié)為洗手環(huán)節(jié)）27.ABC（異物堵塞表現(xiàn)為不能說(shuō)話/咳嗽、抓喉、發(fā)紺；雞鳴聲為喉炎表現(xiàn)）28.ABD（午睡光線需柔和，無(wú)需完全黑暗）29.ABC（家長(zhǎng)群公開(kāi)批評(píng)侵犯隱私，屬無(wú)效溝通）30.ABC（邏輯思維混亂非幼兒常見(jiàn)情緒行為問(wèn)題）三、填空題31.12001600；1600200032.涂抹洗手液（或肥皂）33.2；134.3.54；203035.152036.36.037.2；36.537.737.右側(cè)臥；心臟38.誤吸；1000mg/L39.食物；細(xì)菌（變形鏈球菌）40.45；情境游戲/榜樣示范四、簡(jiǎn)答題41.（1）34歲：能單腳站立2秒，雙腳連續(xù)跳1米，從15cm高處跳下；（2）45歲：?jiǎn)文_站立5秒，連續(xù)跳繩23次，助跑跨跳30cm；（3）56歲：?jiǎn)文_站立810秒，連續(xù)跳繩10次以上，助跑跨跳50cm。42.安全隱患及措施：（1）跌倒：地面防滑，清除障礙物；（2）燙傷：熱湯/熱水放置幼兒夠不到處，試溫后再端出；（3）異物堵塞：避免給3歲以下幼兒吃堅(jiān)果/果凍，進(jìn)食時(shí)不打鬧；（4）觸電：插座加保護(hù)蓋，教育幼兒不玩電器；（5）走失：戶外活動(dòng)手拉手，固定路線。43.工作內(nèi)容：（1）餐前30分鐘消毒餐桌（濕式清掃+500mg/L含氯消毒液擦拭）；（2）準(zhǔn)備餐具（碗勺分開(kāi)放置，位置固定）；（3）指導(dǎo)幼兒洗手，用正確方法取餐；（4）觀察進(jìn)食情況（飯量、挑食、咀嚼方式），鼓勵(lì)不催促；（5）餐后指導(dǎo)漱口（溫水含漱3次），收拾餐具分類清洗消毒，清理桌面地面。44.原因：（1）食物種類單一，缺乏新鮮感；（2）家長(zhǎng)過(guò)度遷就，允許用零食替代正餐；（3）模仿家長(zhǎng)挑食行為；（4）進(jìn)餐環(huán)境嘈雜，注意力分散。干預(yù)策略：（1）豐富食物種類，用“食物小偵探”游戲引導(dǎo)嘗試新食物；（2）制定“不挑食獎(jiǎng)勵(lì)表”，完成目標(biāo)后給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)；（3）家長(zhǎng)配合不在幼兒面前評(píng)價(jià)食物好壞，共同參與買菜/做飯?jiān)黾优d趣。45.實(shí)例：穿脫衣物。（1）小班：用兒歌“抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠鉆洞子”分解穿外套步驟，教師/保育員示范后讓幼兒模仿，完成后豎起大拇指說(shuō)“你自己把衣服穿好啦，真能干！”；（2）中班：提供帶魔術(shù)貼/大紐扣的衣物，鼓勵(lì)“先脫一只袖子，再脫另一只”，用“穿衣比賽”激發(fā)積極性；（3）大班：引導(dǎo)按“上衣褲子襪子”順序整理，設(shè)置“整理小明星”展示區(qū)，展示疊好的衣物并介紹方法。五、綜合應(yīng)用題46.處理步驟：（1）緊急處理：立即帶至陰涼處，讓明明坐下，用生理鹽水或清水沖洗傷口（避免用酒精刺激），用無(wú)菌棉簽輕壓止血，待血止后涂抹碘伏消毒，覆蓋無(wú)菌紗布；（2）情緒安撫：蹲下與明明平視，輕拍后背說(shuō)“明明剛才摔倒了很疼對(duì)不對(duì)？老師幫你處理好了，很快就不疼啦”，用玩具或故事轉(zhuǎn)移注意力；（3）后續(xù)觀察：記錄受傷時(shí)間、部位、處理方式，戶外活動(dòng)后檢查紗布是否脫落、傷口是否紅腫滲液，離園時(shí)向家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明情況，建議24小時(shí)內(nèi)觀察是否發(fā)熱或傷口感染。47.方案設(shè)計(jì)：（1）洗手環(huán)節(jié)：①語(yǔ)言引導(dǎo)：“小手要吃飯，先去洗個(gè)澡！我們一起來(lái)念‘濕搓沖捧擦’”；②示范動(dòng)作：保育員邊念七步洗手法口訣（內(nèi)外夾弓大立腕）邊慢速示范，重點(diǎn)展示指縫、手腕的搓洗；③鼓勵(lì)方式：用“洗手小印章”在洗干凈的手上蓋卡通圖案，說(shuō)“你的小手比小花還香呢！”