2026廣州中考：語文高頻考點總結

本文檔是重點中學火箭班學科小組，通過對全國各省市歷年中考真題進行梳理，精選總結出本學科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)中考，事半功倍，順利上岸?；A知識-字詞讀音：?？家恍┒嘁糇?、形聲字、易錯字的讀音。比如“載”，在“記載”中讀“zǎi”，在“載重”中讀“zài”；“畸”形的“畸”，容易誤讀成“qí”，正確讀音是“jī”。復習時要多留意課本注釋里生字詞的讀音，還可以通過做專項練習來鞏固。-字詞書寫：考查的是一些易寫錯的字，像“狼藉”的“藉”，不要寫成“籍”；“煩躁”的“躁”，不能寫成“燥”。平時要養(yǎng)成認真書寫的習慣，對容易混淆的字形進行對比記憶。-詞語運用：會給出一些句子，讓判斷詞語使用是否正確。比如“莘莘學子”只能用于形容眾多學生，不能用于單個學生；“首當其沖”是指最先受到攻擊或遭遇災難，而不是第一個做某事。要理解詞語的含義、適用對象、感情色彩等，結合語境來判斷。-病句辨析：常見的病句類型有搭配不當、成分殘缺、語序不當、表意不明等。例如“通過這次活動，使我明白了團結的重要性”，這句話缺少主語，應刪去“通過”或“使”。要熟悉每種病句類型的特點，掌握辨析和修改的方法。-標點符號：重點考查頓號、逗號、分號、冒號、引號、問號等的用法。比如并列詞語之間用頓號，較長的并列短語之間用逗號；疑問句用問號，陳述句即使有疑問詞也不用問號。要準確把握各種標點符號的規(guī)范用法。古詩文閱讀-古詩詞默寫：分為直接默寫和理解性默寫。直接默寫就是給出上句讓寫下句，或者給出下句寫上句。理解性默寫則是根據提示寫出相應的詩句，比如要求寫出表達思鄉(xiāng)之情的詩句。要熟練背誦課本里的古詩詞，理解詩句的含義，注意易錯字的書寫，像“悠哉悠哉，輾轉反側”的“輾”。-文言文閱讀：-文言實詞：考查常見文言實詞的含義，包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。比如“便要還家”的“要”通“邀”，邀請；“犧牲玉帛”的“犧牲”，古義是指祭祀用的純色全體牲畜，今義是指為正義事業(yè)舍棄生命。要結合語境來推斷實詞的含義，多積累常見實詞的不同用法。-文言虛詞：?？肌爸薄捌洹薄耙浴薄坝凇薄岸钡忍撛~的用法。比如“之”有作助詞“的”、主謂之間取消句子獨立性、賓語前置的標志、代詞等用法。要通過大量的文言文閱讀，體會虛詞在不同語境中的作用。-句子翻譯：要求準確、通順地翻譯文言文句子。翻譯時要遵循“信、達、雅”的原則，注意重點實詞、虛詞的翻譯，以及特殊句式的調整。比如“蓮之愛，同予者何人”應翻譯為“對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢”。-內容理解：考查對文言文內容的理解、分析和概括能力。比如概括文章的主要內容、分析人物形象、理解作者的思想感情等。要結合文本內容，深入思考，準確作答?，F代文閱讀-記敘文閱讀：-文章內容概括：要求用簡潔的語言概括文章的主要內容。可以按照“人物+事件+結果”的格式來概括，也可以根據文章的結構和線索進行概括。-人物形象分析：通過分析人物的外貌、語言、動作、心理等描寫，來把握人物的性格特點和精神品質。比如從《阿長與〈山海經〉》中阿長的言行可以看出她雖然粗俗、迷信，但又善良、熱心。-句子賞析：常從修辭手法、描寫方法、表現手法等角度進行賞析。比如“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用反復和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望之情。-主題理解：要結合文章的內容、背景、作者的寫作意圖等，理解文章所表達的主題。記敘文的主題可能涉及親情、友情、成長、社會現象等方面。-說明文閱讀：-說明對象及特征：要準確判斷文章的說明對象，分析其特點。比如《中國石拱橋》的說明對象是中國石拱橋，其特征是形式優(yōu)美、結構堅固、歷史悠久。-說明方法：常見的說明方法有舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別等。要能識別這些說明方法，并分析其作用。比如“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米”運用了列數字的說明方法，準確地說明了橋的長度和石拱的情況。-說明順序：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序按照時間的先后進行說明，空間順序按照空間方位的變化進行說明，邏輯順序則是按照事物的內在邏輯關系進行說明，如從現象到本質、從原因到結果等。-說明文語言：說明文語言具有準確性、嚴密性的特點。要注意一些表示約數、程度、范圍等的詞語，體會其作用。比如“大約有一千五百多年了”中的“大約”表示估計，體現了說明文語言的準確性。-議論文閱讀：-論點：是作者對所論述問題的見解和主張。論點一般在文章的開頭、結尾或中間，有時需要自己概括。比如《敬業(yè)與樂業(yè)》的中心論點是“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門”。-論據：分為事實論據和道理論據。事實論據是指具體的事例、史實等，道理論據是指名人名言、格言警句等。要能識別論據，并分析其作用。-論證方法：常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。比如“如大閘蟹為什么不能和柿子一起吃？這是因為柿子里的鞣酸會跟蟹的蛋白質形成鞣酸蛋白，不易消化”運用了舉例論證的方法，具體有力地論證了要遵循食物搭配的科學道理。要分析論證方法的作用，體會其對論證論點的效果。-論證思路：分析文章的論證思路，要先明確文章的論點，然后看作者是如何提出論點的，接著分析作者運用了哪些論據和論證方法進行論證，最后總結得出怎樣的結論。寫作-命題作文：要認真審題，明確題目要求和寫作范圍。比如題目是“溫暖的旅程”，“旅程”可以是實際的旅行，也可以是人生的經歷，“溫暖”則限定了文章的感情基調。要確定立意，選擇合適的素材，組織好文章的結構，運用生動的語言進行表達。-半命題作文：先補充完整題目，補充的內容要新穎、有創(chuàng)意，同時要符合題目要求。比如“______的味道”，可以補充“家鄉(xiāng)”“母愛”“奮斗”等。然后按照命題作文的要求進行寫作。-材料作文：要仔細閱讀材料，理解材料的主旨和寓意?？梢詮牟牧现刑崛￡P鍵信息，確定寫作的角度和立意。比如材料講述了一個人通過努力克服困難取得成功的故事，就可以從“努力”“堅持”“克服困難”等角度立意。-寫作技巧：在寫作過程中，要注意立意深刻，選材新穎，結構合理，語言生動。