2026年國家公務(wù)員申論考試應(yīng)試技巧及模擬試題第一部分：歸納概括類（共3題，滿分30分）題目1（10分）：背景材料：近年來，某省大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，涌現(xiàn)出一批特色鮮明的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。某市A鎮(zhèn)以“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”為抓手，通過電商平臺拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，帶動農(nóng)民增收；B縣依托山地資源，發(fā)展生態(tài)旅游和特色種植，打造“農(nóng)文旅”融合產(chǎn)業(yè)鏈；C區(qū)則聚焦農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，通過標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和地理標(biāo)志認(rèn)證，提升產(chǎn)品附加值。然而，在發(fā)展過程中也面臨一些問題，如部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷、產(chǎn)業(yè)鏈短、品牌影響力不足等。要求：1.概括該省在鄉(xiāng)村振興中推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要模式。（5分）2.總結(jié)當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題。（5分）3.簡述農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的關(guān)鍵措施。（5分）題目2（10分）：背景材料：某市近年來加強基層治理創(chuàng)新，探索“黨建引領(lǐng)+網(wǎng)格化服務(wù)”模式，提升社區(qū)服務(wù)水平。某街道通過劃分網(wǎng)格、明確責(zé)任，將服務(wù)下沉到社區(qū)；某社區(qū)引入社會組織參與治理，開展“鄰里互助”活動；某區(qū)則利用數(shù)字化平臺，實現(xiàn)居民需求精準(zhǔn)對接。但在實踐中，也存在網(wǎng)格劃分不合理、居民參與度低、服務(wù)效能不高等問題。要求：1.概括該市在基層治理創(chuàng)新中的主要做法。（6分）2.總結(jié)基層治理中存在的突出問題。（4分）題目3（10分）：背景材料：某省高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)“綠水青山”工程，取得顯著成效。某市通過退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境；某縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少污染排放；某流域?qū)嵤┥鷳B(tài)補償機制，促進(jìn)跨界治理。但部分區(qū)域仍存在污染反彈、生態(tài)修復(fù)滯后、監(jiān)管體系不完善等問題。要求：1.概括該省在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的主要措施。（6分）2.總結(jié)當(dāng)前生態(tài)環(huán)境保護(hù)中存在的挑戰(zhàn)。（4分）第二部分：綜合分析類（共2題，滿分30分）題目4（15分）：背景材料：近年來，某省推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出臺了一系列扶持政策，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。某市依托大數(shù)據(jù)平臺，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)；某縣建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；某企業(yè)通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型，增強市場競爭力。然而，數(shù)字鴻溝問題依然突出，部分中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型意愿不足，基層數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。要求：1.分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該省產(chǎn)業(yè)升級的積極意義。（8分）2.闡述當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要矛盾。（7分）題目5（15分）：背景材料：某省在推進(jìn)教育均衡發(fā)展過程中，采取了一系列措施，如城鄉(xiāng)教師交流、薄弱學(xué)校改造等。某市通過集團(tuán)化辦學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量；某縣實施“教育信息化2.0”工程，縮小城鄉(xiāng)教育差距；某區(qū)則加強學(xué)前教育資源供給，緩解“入園難”問題。但教育資源配置不均、師資力量不足等問題依然存在。要求：1.分析教育均衡發(fā)展對該省社會進(jìn)步的意義。（8分）2.探討當(dāng)前教育均衡發(fā)展面臨的主要障礙。（7分）第三部分：提出對策類（共1題，滿分20分）題目6（20分）：背景材料：某省在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中，注重提升城市品質(zhì)，優(yōu)化人居環(huán)境。某市通過老舊小區(qū)改造，改善居住條件；某縣建設(shè)綠色社區(qū)，倡導(dǎo)低碳生活；某區(qū)完善公共交通體系，緩解交通擁堵。但部分城市存在規(guī)劃不科學(xué)、公共服務(wù)配套不足、歷史文化保護(hù)不力等問題。要求：針對當(dāng)前新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中存在的問題，提出具體可行的改進(jìn)措施。（20分）第四部分：文章論述類（共1題，滿分40分）題目7（40分）：背景材料：某省在推動高質(zhì)量發(fā)展過程中，強調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動和綠色發(fā)展，取得了一定成效。某市通過科技創(chuàng)新，培育新興產(chǎn)業(yè)；某縣發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益雙贏；某企業(yè)堅持綠色發(fā)展理念，打造環(huán)保品牌。但部分區(qū)域仍存在創(chuàng)新不足、資源浪費、環(huán)境污染等問題。要求：結(jié)合給定材料，圍繞“創(chuàng)新與綠色：高質(zhì)量發(fā)展的雙引擎”主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）答案及解析第一部分：歸納概括類題目1（10分）：1.主要模式（5分）：-“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式：通過電商平臺拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，如A鎮(zhèn)案例。-“農(nóng)文旅”融合模式：依托資源發(fā)展生態(tài)旅游和特色種植，如B縣案例。-品牌建設(shè)模式：通過標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和地理標(biāo)志認(rèn)證提升附加值，如C區(qū)案例。2.主要問題（5分）：-農(nóng)產(chǎn)品滯銷，銷售渠道單一。-產(chǎn)業(yè)鏈短，附加值低。-品牌影響力不足，市場競爭力弱。3.品牌建設(shè)措施（5分）：-推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量。-申請地理標(biāo)志認(rèn)證，提升品牌知名度。-加強宣傳推廣，打造區(qū)域公共品牌。題目2（10分）：1.主要做法（6分）：-網(wǎng)格化服務(wù)：劃分網(wǎng)格，明確責(zé)任，下沉服務(wù)至社區(qū)。-社會組織參與：引入第三方力量，開展鄰里互助活動。-數(shù)字化平臺：利用技術(shù)實現(xiàn)需求精準(zhǔn)對接。2.突出問題（4分）：-網(wǎng)格劃分不合理，服務(wù)覆蓋不均。-居民參與度低，治理合力不足。-服務(wù)效能不高，問題解決不及時。題目3（10分）：1.主要措施（6分）：-退耕還林還草，修復(fù)生態(tài)功能。-發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少污染排放。-實施生態(tài)補償，促進(jìn)跨界治理。2.主要挑戰(zhàn)（4分）：-部分區(qū)域污染反彈，治理效果不持久。-生態(tài)修復(fù)滯后，自然恢復(fù)能力弱。-監(jiān)管體系不完善，執(zhí)法力度不足。第二部分：綜合分析類題目4（15分）：1.積極意義（8分）：-提升產(chǎn)業(yè)效率：數(shù)字化改造優(yōu)化生產(chǎn)流程，如智慧農(nóng)業(yè)案例。-增強競爭力：數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力企業(yè)搶占市場，如某企業(yè)案例。-優(yōu)化公共服務(wù)：數(shù)字平臺提升政務(wù)服務(wù)效率，如某市案例。-推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型：數(shù)字技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，培育新動能。2.主要矛盾（7分）：-數(shù)字鴻溝突出：中小企業(yè)轉(zhuǎn)型意愿不足，基層設(shè)施薄弱。-數(shù)據(jù)安全風(fēng)險：數(shù)據(jù)泄露、監(jiān)管缺位等問題需解決。-人才短缺：缺乏既懂技術(shù)又懂產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型人才。題目5（15分）：1.重要意義（8分）：-促進(jìn)教育公平：縮小城鄉(xiāng)差距，保障基本教育權(quán)利。-提升國民素質(zhì)：均衡發(fā)展增強人力資本，助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。-維護(hù)社會穩(wěn)定：教育公平緩解社會矛盾，增強社會認(rèn)同。-優(yōu)化資源配置：合理分配資源，提升教育系統(tǒng)整體效能。2.主要障礙（7分）：-資源配置不均：城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育投入差異大。-師資力量不足：優(yōu)秀教師集中于城市，鄉(xiāng)村教師流失嚴(yán)重。-公辦民辦矛盾：民辦教育發(fā)展不充分，補充作用有限。第三部分：提出對策類題目6（20分）：1.具體措施：-科學(xué)規(guī)劃：-開展城市體檢，識別短板，優(yōu)化空間布局。-鼓勵社區(qū)參與規(guī)劃，增強居民獲得感。-完善配套：-加大公共服務(wù)投入，如醫(yī)療、養(yǎng)老、文化設(shè)施建設(shè)。-推廣綠色建筑，提升居住品質(zhì)。-保護(hù)歷史：-加強文化遺址保護(hù)，融入現(xiàn)代城市發(fā)展。-開發(fā)文旅資源，盤活歷史資產(chǎn)。-智慧管理：-建設(shè)城市大腦，提升交通、環(huán)境等精細(xì)化管理水平。-引入社會力量參與治理，形成多元共治格局。第四部分：文章論述類題目7（40分）：題目：創(chuàng)新與綠色：高質(zhì)量發(fā)展的雙引擎正文：高質(zhì)量發(fā)展是新時代我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主題，而創(chuàng)新與綠色則是推動這一進(jìn)程的雙引擎。創(chuàng)新驅(qū)動能提升經(jīng)濟(jì)效率，綠色發(fā)展則能保障可持續(xù)性，二者協(xié)同才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益的統(tǒng)一。首先，創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心動力。某市通過科技創(chuàng)新培育新興產(chǎn)業(yè)，某企業(yè)通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型增強競爭力，這些案例表明，創(chuàng)新能突破傳統(tǒng)增長路徑的瓶頸。然而，我國創(chuàng)新體系仍存在短板，如基礎(chǔ)研究不足、成果轉(zhuǎn)化率低等。因此，需加強科技投入，完善創(chuàng)新生態(tài)，激發(fā)全要素創(chuàng)新活力。其次，綠色是高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。某縣發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、某省推進(jìn)“綠水青山”工程，都體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念。但部分地區(qū)仍存在資源浪費、環(huán)境污染問題，亟需轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。為此，應(yīng)完善環(huán)保法規(guī)，推廣低碳技術(shù)，構(gòu)建綠色產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益雙贏。創(chuàng)新與綠色相輔相成。某市通過數(shù)字技術(shù)優(yōu)化環(huán)保監(jiān)管，某企業(yè)將綠色理念融入產(chǎn)