家庭垃圾我分類演講人CONTENTS家庭垃圾我分類認識家庭垃圾：它們從哪里來？為什么要分類？——垃圾的“變身魔法”怎么分類？——家庭垃圾的“四大門派”家庭實踐：從今天開始做“分類小達人”總結(jié)：家庭分類，從“我”開始目錄2025小學二年級道德與法治上冊家庭垃圾我分類課件01家庭垃圾我分類家庭垃圾我分類親愛的同學們，今天我們要一起探索一個和我們的生活息息相關(guān)的話題——家庭垃圾我分類。作為二年級的小學生，我們已經(jīng)能幫爸爸媽媽做很多家務(wù)了，而學會給家里的垃圾分類，就是一件既光榮又有意義的“環(huán)保小任務(wù)”。這節(jié)課，老師不僅會帶大家認識不同的垃圾，還會教你們用“分類小妙招”讓家里的垃圾變“有序”。讓我們從觀察自己的家開始，開啟今天的學習吧！02認識家庭垃圾：它們從哪里來？認識家庭垃圾：它們從哪里來？要學會分類，首先得知道“家庭垃圾”到底是什么。大家想一想，每天早上爸爸媽媽倒的垃圾袋里，都裝著什么？是早餐剩下的面包渣？是用完的紙巾？還是喝完的牛奶盒？這些都屬于“家庭垃圾”。1家庭垃圾的常見“成員”01家庭垃圾是我們在日常生活中產(chǎn)生的各種廢棄物，它們的“來源”可多了：廚房區(qū)：削蘋果剩下的果皮、沒吃完的飯菜、雞蛋殼、茶葉渣……這些都是“廚房小幫手”工作后的“小尾巴”；02客廳區(qū)：看完的舊報紙、喝完的飲料瓶、拆開的快遞盒、擦桌子的臟紙巾……這些是我們休閑娛樂時留下的“小痕跡”；0304臥室區(qū)：用完的牙膏皮、過期的化妝品、斷了的發(fā)繩、穿破的襪子……這些是我們整理衣物時“淘汰”的“小物件”；衛(wèi)生間：用完的洗發(fā)水空瓶、扔掉的臟毛巾、過期的藥盒、擦鏡子的廢紙巾……這些是我們洗漱清潔后的“小殘留”。051家庭垃圾的常見“成員”老師小時候住在老房子里，家里每天的垃圾袋都鼓鼓囊囊的。有一次我?guī)蛬寢尩估?，發(fā)現(xiàn)里面有香蕉皮、牛奶盒、舊作業(yè)本，還有爸爸扔掉的電池——那時候我還不知道這些垃圾有什么不同，只覺得“倒垃圾”就是把它們一股腦裝進袋子里。但現(xiàn)在我知道了，這些“成員”其實各有各的“歸宿”，分類后能發(fā)揮更大的作用！2家庭垃圾的“小脾氣”大家有沒有發(fā)現(xiàn)，有些垃圾放久了會發(fā)臭？比如吃剩的魚骨頭，第二天就會有難聞的味道；而有些垃圾卻“很頑強”，比如塑料瓶，埋在土里好幾年都不會“消失”。這是因為不同的垃圾有不同的“特性”：易腐爛的垃圾（如果皮、剩飯）：它們喜歡“快速分解”，但如果不及時處理，會滋生細菌、招蟲子；難降解的垃圾（如塑料瓶、玻璃瓶）：它們“耐力很強”，自然分解需要幾十年甚至幾百年；有危害的垃圾（如電池、過期藥品）：它們“藏著小毒藥”，隨意丟棄會污染土壤和水，傷害小動物甚至我們自己。小思考：如果家里的垃圾不分類，這些“小脾氣”會帶來什么麻煩？（引導學生討論：清潔工人更辛苦、環(huán)境被污染、資源被浪費……）03為什么要分類？——垃圾的“變身魔法”為什么要分類？——垃圾的“變身魔法”同學們，你們知道嗎？垃圾其實是“放錯位置的資源”。如果我們能正確分類，它們就能“變身”成有用的東西；如果混在一起，就會變成“麻煩的包袱”。1分類讓垃圾“變廢為寶”舉個真實的例子：老師的鄰居張奶奶是個“環(huán)保達人”，她把家里的快遞盒、舊報紙都整齊疊好，每周賣給收廢品的叔叔。這些紙類垃圾被送到工廠后，會被重新打成紙漿，做成新的紙箱或作業(yè)本——相當于“舊紙重生”！01廚余垃圾的魔法：廚房里的果皮、剩飯被收集后，會送到處理廠發(fā)酵，變成有機肥料。這些肥料能讓土壤更肥沃，種出的蔬菜更健康——就像給大地“施魔法”！03可回收物的魔法：塑料瓶熔化后能做新的塑料用品；易拉罐溶解后能做新的鋁制品；舊衣服撕碎后能做毛絨玩具的填充物……據(jù)統(tǒng)計，1噸廢塑料能回煉600公斤柴油，1噸廢紙能生產(chǎn)800公斤好紙，相當于少砍17棵大樹！022分類讓環(huán)境“更干凈”去年老師帶同學們?nèi)ス珗@春游，看到清潔工阿姨在垃圾車里翻找電池。她告訴我：“如果有害垃圾混在普通垃圾里，處理時會污染機器，甚至漏出有毒液體?！?1其他垃圾的“壓力”：如果所有垃圾都混在一起，填埋場會很快被填滿，焚燒時還會產(chǎn)生有害氣體。而分類后，可回收物和廚余垃圾被“變寶”，有害垃圾被“特殊照顧”，剩下的其他垃圾處理起來更輕松！03有害垃圾的危害：一顆普通的紐扣電池如果隨垃圾埋入地下，能污染60萬升水（相當于一個人一生的飲水量）；過期藥品中的化學物質(zhì)會滲入土壤，影響植物生長；023分類讓我們“更有責任感”同學們，當我們學會分類垃圾時，我們不僅在保護環(huán)境，還在為家庭、為社區(qū)、為地球“出一份力”。就像班級里輪流值日一樣，分類垃圾是每個家庭成員的“環(huán)保責任”。老師的女兒小萌剛上二年級時，就主動在廚房貼了“分類小貼士”，還提醒外公：“魚骨頭要放進廚余垃圾桶哦！”現(xiàn)在她們家的垃圾分得又快又準，小區(qū)的清潔工阿姨都夸她們是“環(huán)保小家庭”！小互動：大家想一想，如果你正確分類了垃圾，會幫助哪些人？（清潔工人、爸爸媽媽、未來的小朋友……）04怎么分類？——家庭垃圾的“四大門派”怎么分類？——家庭垃圾的“四大門派”現(xiàn)在我們知道了分類的重要性，接下來要學習“分類秘訣”。我國大部分城市采用“四分法”，把家庭垃圾分為四大類，每類都有自己的“標志”和“成員”。我們可以用“四色記憶法”來記：藍、紅、綠、灰，對應(yīng)不同的垃圾！1可回收物：藍色“寶盒”標志：三個箭頭組成的循環(huán)三角，像一個“小風車”；1特點：可以重復利用或再生的垃圾；2常見成員：3紙類：舊書本、報紙、快遞盒（注意：被油污污染的紙，如披薩盒，不屬于可回收物?。?；4塑料類：飲料瓶、酸奶盒、塑料玩具（注意：一次性餐盒、臟塑料袋屬于其他垃圾?。?；5玻璃類：玻璃瓶、玻璃杯（注意：鏡子、燈泡屬于其他垃圾?。?金屬類：易拉罐、奶粉罐、鐵釘；7紡織類：舊衣服、床單、毛絨玩具（注意：臟毛巾、石棉制品不屬于?。?。8小口訣：“藍桶放可回收，紙塑玻金衣，干凈才能歸！”9顏色：藍色（代表“可循環(huán)”）；102有害垃圾：紅色“警報”標志：一個感嘆號，像在說“危險！”；顏色：紅色（代表“警告”）；特點：含有毒有害物質(zhì)，需要特殊處理；常見成員：電池類：紐扣電池、充電電池（注意：普通干電池（如5號、7號）現(xiàn)在屬于其他垃圾，因為國家推行無汞技術(shù)啦?。?；藥品類：過期的藥片、針劑、藥瓶；日化類：過期的化妝品、指甲油、染發(fā)劑瓶；燈管類：熒光燈管、水銀溫度計（注意：普通燈泡屬于其他垃圾?。?。小口訣：“紅桶放有害，電池藥化燈，危險要分開！”3廚余垃圾：綠色“肥料”標志：一片葉子，像在說“回歸自然”；1顏色：綠色（代表“生態(tài)”）；2特點：易腐爛、能發(fā)酵成有機肥；3常見成員：4廚房類：剩飯剩菜、果皮果核（香蕉皮、蘋果核）、菜葉菜根、蛋殼；5餐飲類：魚骨、雞骨頭、茶葉渣、咖啡渣（注意：大骨頭（如豬腿骨）難腐爛，屬于其他垃圾?。?；6其他類：鮮花、綠植落葉（注意：寵物糞便不屬于廚余垃圾?。?。7小口訣：“綠桶放廚余，剩菜果皮骨，腐爛能變土！”84其他垃圾：灰色“剩余”標志：一個三角形，像“剩下的”；顏色：灰色（代表“其他”）；特點：不屬于以上三類的垃圾；常見成員：污染類：臟紙巾、紙尿褲、煙蒂、一次性餐盒；硬殼類：大骨頭、玉米芯、椰子殼；其他類：陶瓷碎片、普通燈泡、舊毛巾（臟的）。小口訣：“灰桶放其他，臟紙大骨頭，剩下歸它管！”小挑戰(zhàn)：老師這里有幾張圖片（展示：牛奶盒、過期藥片、香蕉皮、用過的紙巾），請同學們分組討論，它們分別屬于哪一類？（通過搶答、舉卡片等方式互動，鞏固記憶）05家庭實踐：從今天開始做“分類小達人”家庭實踐：從今天開始做“分類小達人”知道了分類方法，還要在生活中實踐。同學們可以和爸爸媽媽一起，把家里的垃圾桶“升級”，讓垃圾“各回各家”。1準備工具：給垃圾“安新家”購買分類垃圾桶：可以選藍、紅、綠、灰四種顏色的小垃圾桶，放在廚房、客廳等方便的位置（比如廚房放綠桶和灰桶，客廳放藍桶，陽臺放紅桶）；01制作分類標簽：如果家里沒有四色垃圾桶，可以用貼紙或彩筆在普通垃圾桶上標注“可回收物”“有害垃圾”等字樣，方便識別；02準備分類袋：如果暫時沒有垃圾桶，可用不同顏色的塑料袋區(qū)分（比如藍色袋裝可回收物，紅色袋裝有害垃圾）。032分類步驟：“一查二分三投”1第一步：查一查：扔垃圾前，先想想它屬于哪一類（比如剝橘子時，橘子皮是廚余垃圾，橘子的塑料包裝是可回收物）；2第二步：分一分：把不同類別的垃圾分開存放（比如吃零食時，包裝袋放藍桶，果核放綠桶，臟紙巾放灰桶）；3第三步：投一投：扔到對應(yīng)的公共垃圾桶里（注意：小區(qū)的公共垃圾桶也有四色標識，要“對號入座”?。?。3家庭小任務(wù)：“21天分類打卡”老師建議大家和爸爸媽媽一起完成“21天分類打卡表”（展示表格模板）：1每天記錄：“今天我分對了____種垃圾”（如可回收物3個、廚余垃圾5個）；2每周總結(jié)：“本周家庭分類準確率____%”；3獎勵機制：連續(xù)7天全對，獲得“環(huán)保小貼紙”；連續(xù)21天全對，家庭可以一起種一盆綠植（用廚余垃圾做的肥料哦?。?。4老師的小萌現(xiàn)在就在和媽媽打卡，上周她們用分類積分換了一盆小綠蘿，小萌說：“這是我們用垃圾‘種’出來的花，特別香！”506總結(jié)：家庭分類，從“我”開始總結(jié)：家庭分類，從“我”開始同學們，這節(jié)課我們認識了家庭垃圾的“真面目”，明白了分類的重要性，學會了“四色分類法”，還計劃了家庭實踐。老師想告訴大家：垃圾分類不是“大任務(wù)”，而是“小習慣”——一個香蕉皮扔進綠桶，一個塑料瓶放進藍桶，這些小小的動作，就能讓地球更干凈，讓資源更循環(huán)，讓清潔工人更輕松。記得嗎？我們是二年級的小學生，也是“家庭環(huán)保小衛(wèi)士”