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2025——2026學(xué)年上學(xué)期期末考試試卷九年級(jí)歷史注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時(shí)間60分鐘。2.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求把答案寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題(共20小題,20分)下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.小史同學(xué)查閱《世界史·古代史編(上卷)》時(shí),關(guān)注了如下目錄(部分)。這說明他想了解(
)第二章最初的文明(上)(公元前4000年代后期至公元前2000年代前期)第一節(jié)……一、埃及文明的發(fā)生……第二節(jié)兩河流域的最初文明……五、古巴比倫王國六、蘇美爾·巴比倫文化A.雅典民主政治 B.羅馬法制建設(shè) C.古代亞非文明 D.古代歐洲文明2.下圖所示情景最有可能出現(xiàn)在(
)
A.古代埃及 B.古代印度 C.古希臘城邦 D.中世紀(jì)歐洲3.它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面,首次把全球人類聯(lián)系起來,開始了人類文明一體化的進(jìn)程……它大大擴(kuò)展了人類活動(dòng)的范圍……引發(fā)了歐洲近代幾個(gè)世紀(jì)的大規(guī)模海外擴(kuò)張,開始了歐洲對(duì)世界征服和侵略的歷史。這段文字旨在說明新航路開辟的(
)A.原因 B.條件 C.過程 D.影響4.下面兩幅國家政體示意圖共同體現(xiàn)了(
)
A.通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻殖民統(tǒng)治 B.通過制定法律終結(jié)封建制度C.通過改革變法加強(qiáng)中央集權(quán) D.通過分權(quán)制衡防止獨(dú)裁專制5.繪制時(shí)間軸是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。適合下面時(shí)間軸的主題是(
)
A.西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 B.資本主義制度的初步確立C.法西斯國家的侵略擴(kuò)張 D.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起6.下面是1801——1901年英、法、美三國的人口數(shù)量變化表(單位:萬人)。導(dǎo)致人口變化的主要原因是(
)國
家時(shí)間1801年1851年1881年1901年英國889179325973253法國2735357837403845美國530231950167600A.工業(yè)革命的推動(dòng) B.世界市場(chǎng)的形成 C.大眾教育的推廣 D.城市化進(jìn)程加快7.洪國起在《論西蒙·玻利瓦爾》一文中認(rèn)為:“他在革命中解放了奴隸,團(tuán)結(jié)群眾發(fā)揮了聰明才智,打垮西班牙殖民者……理所當(dāng)然地受到了后世的敬仰?!彼艿健熬囱觥钡脑蚴牵?/p>
)A.參與了印度民族大起義 B.領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.領(lǐng)導(dǎo)古巴社會(huì)主義革命 D.收回巴拿馬運(yùn)河區(qū)主權(quán)8.1865年,美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終,維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。1871年,四分五裂的德國完成統(tǒng)一,這為它后來的崛起奠定了基礎(chǔ)。由此可見(
)A.統(tǒng)一是國家走向強(qiáng)盛的保障B.兩國都保留了大量封建殘余C.第二次工業(yè)革命促進(jìn)了兩國的發(fā)展D.統(tǒng)一是確立資本主義制度的唯一途徑9.下面是19世紀(jì)末20世紀(jì)初英、法、德、美四國經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地情況簡(jiǎn)表。它可用于研究第一次世界大戰(zhàn)的(
)項(xiàng)目英法德美19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)量所占位次12431913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次34211913年殖民地面積所占位次1245A.爆發(fā)原因 B.基本進(jìn)程 C.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果 D.深遠(yuǎn)影響10.它完成于1804年,是一部反映重大社會(huì)題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。這部作品是(
)A.《夜間的咖啡館》 B.《英雄交響曲》 C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D.《向日葵》11.19世紀(jì)最后30年里,資本主義國家的法律條文中增加了下表內(nèi)容。這主要是為了(
)1872年英國對(duì)采礦制定法規(guī):禁止婦女、12歲以下的少女到井下工作1890——1894年德國禁止工廠雇傭未滿13歲的童工。13歲以上的少年工人每天勞動(dòng)不能超過10小時(shí),女工不能超過11小時(shí)1892年法國對(duì)工廠使用女工進(jìn)行管理,禁止工廠雇傭13歲以下的兒童A.遏制疾病傳播 B.緩和社會(huì)矛盾 C.控制人口增長 D.建立福利國家12.1921年3月,蘇維埃政府頒布法令,取消余糧收集制,改行糧食稅。農(nóng)民按規(guī)定稅額完成納稅義務(wù)后可自由支配剩余的糧食等農(nóng)產(chǎn)品,并允許出售。這一法令出自(
)A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.社會(huì)主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化13.“我盡力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪惡,既然邪惡只能靠暴力來維持,那么對(duì)邪惡不予支持,就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是(
)A.玻利瓦爾 B.章西女王 C.扎格魯爾 D.甘地14.下面是小明根據(jù)第一次世界大戰(zhàn)后召開的某次重要國際會(huì)議繪制的示意圖。該會(huì)議召開的地點(diǎn)應(yīng)是(
)
A.巴黎 B.華盛頓 C.萬隆 D.北京15.下面是發(fā)表于1943年的漫畫《無處不在的丘吉爾逼瘋了希特勒》。這反映了(
)三國協(xié)約的成立 B.世界反法西斯同盟的作用 C.國際聯(lián)盟的建立 D.北大西洋公約組織的影響16.下圖所示蘇聯(lián)和美國的軍事開支情況出現(xiàn)的原因是(
)
A.反法西斯同盟建立 B.全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C.美蘇兩國冷戰(zhàn)對(duì)峙 D.多極政治格局形成17.能夠初步區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)和解釋是初中歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。下列敘述屬于歷史解釋的是(
)A.1917年,俄國十月革命推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府B.1949年,“北大西洋公約組織”在華盛頓成立C.1991年,蘇聯(lián)解體是社會(huì)主義發(fā)展的重大挫折D.1999年年底,巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)18.小米同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),檢索的關(guān)鍵詞有:歐共體、歐洲聯(lián)盟、美國的發(fā)展、日本的崛起、社會(huì)保障制度的建立。由此推斷,他學(xué)習(xí)的主題是(
)A.資本主義制度的確立 B.二戰(zhàn)后資本主義的新變化C.二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合 D.二戰(zhàn)后社會(huì)主義的發(fā)展19.2025年特朗普重新當(dāng)選美國總統(tǒng)后,再次選擇性加征高額關(guān)稅,開打貿(mào)易戰(zhàn)。這種行為(
)A.展現(xiàn)了美國大國責(zé)任擔(dān)當(dāng) B.違背了世界貿(mào)易組織宗旨C.維護(hù)了世界的和平與安全 D.推動(dòng)了國際貿(mào)易的全球化20.2025年3月,世界移動(dòng)通信大會(huì)召開。會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注5G演進(jìn)和人工智能,同時(shí)關(guān)注移動(dòng)通信領(lǐng)域的最新技術(shù)和趨勢(shì)。這反映出當(dāng)今世界發(fā)展的基本特點(diǎn)是(
)A.經(jīng)濟(jì)全球化 B.世界多極化 C.社會(huì)信息化 D.文化多樣化非選擇題(共5小題,30分)21.(6分)閱讀材料,回答問題。材料一由于人民群眾社會(huì)實(shí)踐的推動(dòng)和周公、老子、孔子等思想家們的概括提煉,逐漸形成了人文精神、教化思想、道德理念等精神成果,反映中華傳統(tǒng)文化的早期面貌。材料二希臘文化是在汲取古代東方文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上形成的。從克里特島成為地中海區(qū)域的商貿(mào)中心,到希臘開始大規(guī)模向小亞細(xì)亞地區(qū)殖民,在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中,波斯軍隊(duì)充當(dāng)了向希臘傳播東方文化的主力,以至于到東方游歷成為一時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,許多著名的學(xué)者、文人由此認(rèn)識(shí)并汲取了大量東方文化。——摘編自解曉毅《古希臘文化的東方之源——試論古代東方文化對(duì)希臘文化的影響》材料三“大道之行也,天下為公?!蓖苿?dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,不是以一種文明代替另一種文明,而是不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同歷史文化、不同發(fā)展水平的國家在國際事務(wù)中利益共生、權(quán)利共享、責(zé)任共擔(dān),形成共建美好世界的最大公約數(shù)。——《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》(1)根據(jù)材料一、二,總結(jié)中國傳統(tǒng)文化與希臘文化在來源上的不同。(4分)(2)綜合上述材料及所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)文明交流的理解。(2分)22.(6分)單元的主題是圍繞某個(gè)歷史時(shí)期的核心內(nèi)容或關(guān)鍵問題確定的。根據(jù)材料中的單元目錄,概括本單元的主題。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用“租地農(nóng)場(chǎng)、手工工場(chǎng)”“人文主義”“哥倫布、麥哲倫”“三角貿(mào)易”這四組詞語,圍繞本單元的主題寫一則歷史短文。要求:①題目自擬,觀點(diǎn)明確。②緊扣主題,闡述合理。③史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合。④條理清晰,合乎邏輯。⑤120字左右,四組詞語需出現(xiàn)在短文內(nèi)。材料第五單元:第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展------------60第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)------------65第15課探尋新航路------------70第16課早期殖民掠奪------------75——摘編自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)23.(6分)在文明的演進(jìn)進(jìn)程中,唯有積極求變,方能把握機(jī)會(huì),贏得發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一英國革命所要解決的問題在于:國王和議會(huì),誰掌握國家主權(quán)?通過革命,英國以《權(quán)利法案》對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行制約,標(biāo)志著人類社會(huì)由專制轉(zhuǎn)向民主,由人治轉(zhuǎn)向法治。這次革命開辟了歐洲資本主義的道路,其意義是劃時(shí)代的?!幾远⊙唷段鞣轿拿魇肪V》材料二1861年,沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令,實(shí)行自上而下資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折……——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》(1)根據(jù)材料一、二回答,英國和俄國分別解決了什么問題,產(chǎn)生了什么共同影響?(3分)(2)任何一個(gè)國家和民族在面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)時(shí),只有主動(dòng)求變,才能獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。請(qǐng)舉一例史實(shí)(材料中的史事除外),仿照示例加以闡述。(3分)示例:危機(jī)或挑戰(zhàn):18世紀(jì)英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。舉措及影響:華盛頓帶領(lǐng)北美人民進(jìn)行了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了國家獨(dú)立,為資本主義的發(fā)展掃除了一大障礙。24.(6分)根據(jù)大事年表,回答下列問題。時(shí)間事件17——18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)續(xù)表1789年法國大革命爆發(fā)1848年馬克思主義誕生1917年俄國十月革命1929年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)1933年羅斯福實(shí)行“新政”(1)寫出大事年表中兩次“革命”的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。(2分)(2)依據(jù)大事年表,寫出與“理論指導(dǎo)實(shí)踐”主題相符的兩組歷史事件。(2分)(3)說明大事年表中1929年和1933年對(duì)應(yīng)的兩個(gè)事件之間的聯(lián)系。(2分)25.(6分)生產(chǎn)力是促使國際關(guān)系體系或國際格局發(fā)展變遷的原動(dòng)力。閱讀材料,回答問題。材料一縱觀世界文明發(fā)展史,人類先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。每一次產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命,都給人類生產(chǎn)生活帶來巨大而深刻的影響。在信息化日新月異的今天,人類交往的世界性比過去任何時(shí)候都更深入、更廣泛,各國相互聯(lián)系和彼此依存比過去任何時(shí)候都更頻繁、更緊密,地球村正變得越來越“小”?!幾浴妒澜缫蚧ヂ?lián)網(wǎng)而更多彩生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富》材料二第二次世界大戰(zhàn)改變了資本主義世界體系的原有結(jié)構(gòu)……歐洲元?dú)獯髠瑖H地位顯著下降。美國憑借其絕對(duì)優(yōu)勢(shì),登上了資本主義世界的霸主地位。以美蘇為首的東西方兩大集團(tuán)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域形成了全面對(duì)峙和對(duì)抗。二戰(zhàn)不僅摧毀了法西斯,而且重創(chuàng)了英法等殖民帝國,原來的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)在二戰(zhàn)后蓬勃興起,持續(xù)推進(jìn)的民族獨(dú)立浪潮與遍布全球的現(xiàn)代化浪潮相呼應(yīng),改畫了世界政治地圖。———摘編自王斯德主編《世界通史》材料三當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。一方面,和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋,人心所向、大勢(shì)所趨決定了人類前途終歸光明。另一方面,恃強(qiáng)凌弱、巧取豪奪、零和博弈等霸權(quán)霸道霸凌行徑危害深重,和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重,人類社會(huì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。世界又一次站在歷史的十字路口,何去何從取決于各國人民的抉擇。———摘編自習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出哪些交通工具促使地球村變得越來越“小”?(2分)(2)根據(jù)材料二,概括二戰(zhàn)后國際形勢(shì)發(fā)生的變化。(2分)(3)根據(jù)材料三,指出當(dāng)今人類“不可阻擋”的歷史潮流。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“人類社會(huì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)”有什么?(2分)2025—2026學(xué)年上學(xué)期期末考試試卷九年級(jí)歷史參考答案注意事項(xiàng):1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩種題型,全卷滿分為50分。2.本試卷體現(xiàn)新課程理念,具有開放性,評(píng)卷組織單位應(yīng)根據(jù)參考答案和考生答題實(shí)際,制訂出相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則。3.評(píng)卷時(shí),應(yīng)尊重考生的主體地位和個(gè)性特點(diǎn),鼓勵(lì)創(chuàng)新。主觀性試題應(yīng)采意給分。選擇題(共20小題,20分)題號(hào)12345678910答案CDDDBABAAB題號(hào)11121314151617181920答案BBDABCCBBC非選擇題(共5小題,30分)21.(1)中國傳統(tǒng)文化:中國人民的獨(dú)創(chuàng)(或人民群眾實(shí)踐推動(dòng)和思想家們的概括提煉)。希臘文化:學(xué)習(xí)東方文化的優(yōu)秀成果(或在汲取古代東方文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)上形成)。(4分)(2)理解:文明交流是人類社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?;文明之間應(yīng)“和而不同”,要尊重差異,實(shí)現(xiàn)合作共贏,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(2分)22.范文:走向近代13、14世紀(jì)開始,西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展,租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的出現(xiàn),促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展;隨著西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新興資產(chǎn)階級(jí)掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ);在人文主義推動(dòng)下,以哥倫布、麥哲倫為代表的新興資產(chǎn)階級(jí)開始探尋新航路,為歐洲資本主義的發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)動(dòng)力;隨著新航路的開辟,歐洲人開始了早期的殖民掠奪,進(jìn)行了長達(dá)三百多年的“三角貿(mào)易”,為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本原始積累。這一系列事件,共同推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型,促使歐洲走向近代。等級(jí)建議:一等(5—6分)①題目恰當(dāng),觀點(diǎn)明確;②史實(shí)運(yùn)用正確;③條理清晰,語句通順,表述完整二等(2—4分)①題目較為恰當(dāng),觀點(diǎn)較為明確;②史實(shí)運(yùn)用基本正確;③條理較
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