2026年2月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題注意事項:(滿分100分時間80分鐘)1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將

準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里;將非選擇題的答案用0.

5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。小蓉每天都會在《成長記錄本》里寫下“我今天的收獲”“我今天的遺憾”以及“我對明

期待”等內(nèi)容,堅持一個月后,她發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活方面都有了很大進

步。小蓉的做法啟示我們()A.可以通過自我評價不斷認識、完善自己B.只能通過他人評價來完善自己C.要學(xué)會接納和欣賞自己的不完美D.堅持寫日記定能促進自我發(fā)展2.右面漫畫《小荷剛露尖尖角》,啟示我們()A.可以通過他人評價來認識自己B.可以通過自我評價來認識自己C.任何個體生命都是獨一無二的D.正確認識自己可促進自我發(fā)展3.國家主席習(xí)近平在二O二三年新年賀詞中指出:“路雖遠,行則將至;事雖難,做

則必成……以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年?！边@啟示我們()A.有夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)B.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁C.少年的夢想應(yīng)止于心動D.夢想一旦確定就無法改變步入初中,七(3)班開展了“展望未來規(guī)劃初中生活”主題活動,同學(xué)們紛紛寫下自己

七年級道德與法治第1頁(共8頁)的發(fā)展目標。完成下面第4小題。我喜歡跑步,想在運動會上為班級爭光。我喜歡新聞和寫作,想加入校報記者團成為一名優(yōu)秀的校報記者。我喜歡做科學(xué)實驗,想在明年的校科技節(jié)上向大家展示我的成果。4.下列能體現(xiàn)本次活動的必要性的名言是()A.為者常成,行者常至B.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢C.不積跬步,無以至千里D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆5.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富、博大精深,許多經(jīng)典故事流傳至今,仍有教育意義。

下列經(jīng)典成語故事啟示我們,學(xué)習(xí)需要()①鑿壁偷光②聞雞起舞③囊螢映雪④懸梁刺股A.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.積極的社會實踐C.良好的身體素質(zhì)D.自覺主動的態(tài)度6.4月23日是世界讀書日。讀書是與自己對話最好的方式,書山有路,詩和遠方一定不遠,讓我們一起去讀書吧!讀書()

①能為幸福生活奠基②就能正確認識自己③能讓生命充盈起來④能提升自我素養(yǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.進入初中,小川確定了新學(xué)期的發(fā)展目標并制訂了相應(yīng)的行動方案。他認真完

成各種任務(wù),積極參加社團活動。一學(xué)期下來,大家都說他變得更加優(yōu)秀了。小

川的經(jīng)歷說明()A.做好人生規(guī)劃有助于促進個人成長

B.初中生活豐富多彩,充滿了新挑戰(zhàn)

C.初中階段對人生發(fā)展具有決定意義

D.以不變應(yīng)萬變的心態(tài)迎接初中生活8.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》頒布后,

各中小學(xué)積極貫徹落實。八年級學(xué)生小明在課余時間參加了學(xué)校的美術(shù)和乒

乓球興趣小組,一學(xué)期后,小明感覺自己體質(zhì)增強了,愛說愛笑了,也不再害怕做作業(yè)了。小明的變化說明()七年級道德與法治第2頁(共8頁)①“雙減”改善教育模式,提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)②學(xué)校提升課后活動質(zhì)量,拓展了學(xué)生視野③學(xué)生有更多的時間玩耍,學(xué)習(xí)已不是重要任務(wù)④教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.指紋可以幫助我們確定一個人的身份,是一種有力的唯一性個體識別證據(jù)。世界上,兩同指紋的人出現(xiàn)的概率為分之一。指紋甚至比脫氧核糖核更為獨特,同卵雙生者盡管擁有幾乎相同的脫氧核糖核酸,卻沒有相同的指紋。由此,我們()

A.應(yīng)該接納和欣賞自己的獨特B.要不斷認識激發(fā)自己的潛能C.要改正缺點,實現(xiàn)自我完善D.要揚長避短,做更好的自己10.以下對詩句或名言所蘊含的道理理解正確的是()A.光景不待人,須臾發(fā)成絲—生命是獨特的B.不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香—生命是不可逆的C.人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已—生命是短暫的D.盛年不重來,一日難再晨—生命是脆弱的11.《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧,手無縛雞之力,但意志堅定;孫悟空,降妖除魔,情商卻欠費:豬八戒,心志不堅,習(xí)慣做和事佬;沙僧

缺少主見,勝在任勞任怨。一路上,他們彼此扶持,歷經(jīng)“九九八十一難”,終于取

得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是()①集體交往中要學(xué)會彼此接納、理解和包容②團結(jié)協(xié)作,堅守共同的目標③為集體出力,需要各盡其能,發(fā)揮所長④發(fā)揚民主,堅持小團體主義A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.七年級某班老師組織同學(xué)進行實踐活動成果分享,下面是小麗評價量表中的

部分內(nèi)容。七年級道德與法治第3頁(共8頁)評價內(nèi)容小組評價積極參加小組活動,充分發(fā)揮自己的才能★★★★★★按時完成任務(wù),有較好的成果展示★★★★★★★★★★對于量表中自評與小組評價不一致的內(nèi)容,小麗應(yīng)該()

①與小組的其他成員解釋,據(jù)理力爭②和同學(xué)搞好關(guān)系,獲得好的評價③自我反思,提高合作的意識和能力④重視他人的態(tài)度與評價,理性面對A.B.C.D.13.進入中學(xué)后,小宇決心不負青春時光,重新塑造一個新的“我”。他將自己的房

間和書桌收拾得整整齊齊,然后想寫一個座右銘來激勵自己。以下詩句不適合

小宇拿來做座右銘的是()A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行B.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金C.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲14.測算每一次跳躍,復(fù)盤每一個問題,分析每一種可能發(fā)生的情況—20年,406

張預(yù)案戰(zhàn)術(shù)表,這是自由式滑雪空中技巧世界冠軍徐夢桃不斷突破自我的底

氣。這對于我們進入初中生活的啟示有()①合理規(guī)劃有助于我們走向成功②要學(xué)會規(guī)劃好自己的初中生活③做好了規(guī)劃就必定能取得成功④確定發(fā)展目標需要他人的幫助A.B.C.D.15.“工欲善其事,必先利其器”,努力也有方法。中學(xué)生要實現(xiàn)自己的夢想,也要有

方法,下面方法錯誤的是()A.要做到持之以恒,學(xué)思并進B.要分清主次,合理規(guī)劃和管理時間C.勞逸結(jié)合,學(xué)會科學(xué)用腦D.要珍惜時間,熬夜學(xué)習(xí),提高成績16.學(xué)校組織同學(xué)們參與了豐富多彩的活動,以下活動中有利于滋養(yǎng)學(xué)生心靈的有

()七年級道德與法治第4頁(共8頁)A.B.C.D.17.新時代的偉大實踐,為我們實現(xiàn)人生價值提供了廣闊的舞臺。下列生活場景,

不屬于通過勞動創(chuàng)造人生價值的是()A.農(nóng)民在田野里辛勤勞作,收獲瓜果蔬菜和糧食B.科研工作者在實驗室內(nèi)做研究,進行發(fā)明創(chuàng)造C.交通警察在路口執(zhí)勤,保障公共交通井然有序D.人們在節(jié)假日觀光旅游,游覽祖國的大好河山18.2025年8月7日以來,甘肅蘭州市榆中縣等地遭遇連續(xù)強降雨引發(fā)山洪災(zāi)害,截至8日15時30分,已造成10人死亡、33人失聯(lián)。習(xí)近平總書記立即作出重要指示,當(dāng)務(wù)之急要千方百計搜救失聯(lián)人員,轉(zhuǎn)移安置受威脅群眾,最大限度減少人員傷亡。以下標題與該材料內(nèi)容最匹配的是()A.探問生命,珍惜青春B.敬畏生命,生命至上C.綻放生命,追求榮譽D.守護生命,健康成長19.1950年9月,美國司法部以莫須有的罪名將錢學(xué)森非法拘留。在被軟禁的五年中,錢學(xué)森并沒有沉淪虛度,而是埋頭寫作,最終完成了經(jīng)典著作《工程控制論》。他的經(jīng)歷表明()①生命中的坎坷能磨礪人的意志②身處逆境要學(xué)會欣賞自身成就③成長的道路不會總是鮮花鋪路④要以頑強不屈的精神戰(zhàn)勝挫折A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.習(xí)近平總書記在2025年新年賀詞中指出:“無數(shù)勞動者、建設(shè)者、創(chuàng)業(yè)者,都在為夢想拼搏。我為國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒獎,光榮屬于他們,也屬于

每一個挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者?！边@激勵我們()七年級道德與法治第5頁(共8頁)A.珍惜青春,享受當(dāng)下B.認真學(xué)習(xí),志在創(chuàng)業(yè)C.拼搏進取,追求榮耀D.心懷夢想,勇于奮斗二、非選擇題(60分)21.閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(28分)2025年上映的動畫電影《浪浪山小妖怪》,講述了四個底層小妖怪—小豬妖、蛤蟆精、黃鼠狼精和猩猩怪,為了改變命運,決定假扮唐僧師徒踏上取經(jīng)之路的故事。他們裝備簡陋,性格各異,卻懷揣夢想,相互扶持。故事一:啟程:面對“一天造一千支箭”的枯燥工作和上級的苛責(zé),小豬妖和朋友們不甘于現(xiàn)狀。他們雖然一無所有,卻敢想敢做,毅然決定“也去取經(jīng),也去當(dāng)佛”,并立刻行動起來,組成了“草臺班子”取經(jīng)團。這趟旅程,始于一個看似荒誕的夢想和一份說干就干的勇氣。(1)結(jié)合“夢想始于當(dāng)下”的知識,談?wù)劄槭裁础皳碛袎粝氩橹Α本哂兄匾獌r值?小豬妖和伙伴們“說干就干”的經(jīng)歷,對我們實現(xiàn)夢想有何啟示?(8分)故事二:成長:猩猩怪性格內(nèi)向、膽小甚至口吃,最初連一句完整的話都說不清。但在旅途中,為了保護同伴和心中的正義,他不斷挑戰(zhàn)自己。在面對強敵時,他最終能勇敢地喊出自,,活出了“自己喜歡的模樣”。(2)猩猩怪的成長歷程,是如何體現(xiàn)教材中“正確認識自己”和“做更好的自己”的要求的?(7分)故事三:牽掛:小豬妖在外闖蕩,經(jīng)歷了諸多艱難。但回到老家探親時,他對媽媽總

是七年級道德與法治第6頁(共8頁)“報喜不報憂”,只講述路上的趣聞和收獲,讓家人安心。家庭是他情感的避風(fēng)港,而他也用自己的方式承擔(dān)起讓家人幸福的責(zé)任。(3)如何評價小豬妖對媽媽“報喜不報憂”的行為?這體現(xiàn)了教材中“建設(shè)美好家庭”的哪些要求?(5分)故事四:選擇:取經(jīng)小隊曾一度迷茫,只是為了“被高看一眼”。但當(dāng)他們面對強大的邪惡勢力,需要在新出路與拯救無辜孩童之間做選擇時,他們明知不敵,卻依然為了心中的善良與正義,選擇了挺身而出。最終,他們雖未取得真經(jīng),但因其善舉被村民銘記,奉為“無名佛”。他們的故事說明,人生的價值并非僅由功成名就來衡量。(4)結(jié)合“在奉獻中成就精彩人生”的觀點,分析為什么這些小妖怪看似“失敗”了,卻能被奉為“無名佛”,成就了偉大?(8分)22.分析說明題(12分)面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等,我們要提高安全意識,掌握有效的應(yīng)對方法。材料一某地發(fā)生5.9級地震,當(dāng)室內(nèi)天花板將要掉落時,小洋迅速跑到墻角,躲在冰箱和斗柜之間的安全區(qū)域,等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會進行應(yīng)急演練,他知道當(dāng)?shù)卣饋砼R時,如果不能立刻撤離到安全空曠區(qū)域,可就近尋找牢固的掩體,如桌子、床、柜子等,躲在掩體與地面之間形成的三角區(qū)域內(nèi),能在一定程度上防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中,小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來避險的。(1)在生活中,我們應(yīng)該如何提高防護能力?(6分)材料二某校為提高學(xué)生的防地震意識和防護能力,進行地震緊急疏散演練,演練前帶隊老師特意為同學(xué)們講解了一些注意事項:鑒于此次參與演練的人員較多,為了防止在演練過程中發(fā)生踩踏事故,在進行演練之前,我想再次提醒大家注意以下幾點:……七年級道德與法治第7頁(共8頁)(2)請你運用防護與急救相關(guān)知識將帶隊老師的話補充完整(6分,至少列舉兩條具體做法)。23.綜合探究題(20分)在2025年6月天津舉行的夏季達沃斯論壇上,國務(wù)院總了時代企業(yè)家精神”。他以許多優(yōu)秀企業(yè)家的奮斗故事為例,指出真正的企業(yè)家往往胸懷大目標,他們不僅追求個人的事業(yè)成功,更將自身發(fā)展融入國家進步和全球合作的大潮中。他們的旅程并非一帆風(fēng)順,既也經(jīng)歷過國際競爭、技術(shù)攻關(guān)中堅持不懈的實干、創(chuàng)新和貢獻,他們最終實現(xiàn)了個人價值,也助力了社會繁榮。本屆論壇的主題,正是鼓勵這種將個人追求與時代發(fā)展相結(jié)合的精神。

設(shè)問:(1)(8分)結(jié)合材料并運用“確立人生目標”相關(guān)原理,分析為什么這些優(yōu)秀企業(yè)家

能取得(2)(6分)運用“端正人生態(tài)度”的相關(guān)知識,寫一則短評,談?wù)勀銓Α捌髽I(yè)家旅程中

既有順境也有逆境”的理解。(要求:觀點明確,邏輯清晰)(3)(6分)結(jié)合“實現(xiàn)人生價值”內(nèi)容,談?wù)勛鳛橐幻踔猩?你如何為未來承擔(dān)時

代責(zé)任做好準備?七年級道德與法治第8頁(共8頁)2026年2月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題參考答案與評分建議一、選擇題(40分)1-5ADBBD6-10CADAC11-15ADCAD16-20BDBCD二、非選擇題(60分)21.第1題(滿分8分)重要價值:夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩、有希望。故事中小妖怪們正是憑借“取經(jīng)成佛”的夢想,掙脫了枯燥的困境。(2分)人類因為有夢想,才能不斷推動社會的進步與發(fā)展。小妖怪們的夢想也是對更好社會身份的向往。(2分)啟示:夢想的實現(xiàn)需要始于當(dāng)下的行動。不能只停留在空想,要像小妖怪們一樣勇敢邁出第一步。(2分)實現(xiàn)夢想需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),并在實踐社會大”)不斷增長智慧和能力。取經(jīng)之路本身就是他們學(xué)習(xí)和成長的過程。(2分)第2題(滿分7分)正確認識自己:猩猩怪最初通過他人的看法和自我的感受,認識到自己膽小、口吃的不足。(2分)正確認識自己,包括接納自己的不完美(如社恐),這是自我發(fā)展的起點。(2分)做更好的自己(3分):接納與欣賞:他最終接納了自己的特點,并將保護同伴的勇氣視為自己的長處。激發(fā)潛能:在保護他人和踐行正義的實踐中,他不斷激發(fā)潛能,克服了恐懼。完善自我:他通過向同伴學(xué)習(xí)、在冒險中鍛煉,最終實現(xiàn)了突破,成為了更好的自己。第3題(滿分5分)行為評價(2分):這種行為體現(xiàn)了對家人的愛與責(zé)任,是體諒家人、不愿讓其

擔(dān)憂的成熟表現(xiàn)。這并非欺騙,而是一種承擔(dān)家庭責(zé)任、用心呵護親情的方式。體現(xiàn)的要求(3分):用心體味親情之愛:小豬妖深刻理解母愛的牽掛,并用自

己的方式回報這份愛。相互關(guān)愛、彼此尊重:他通過報喜不報憂來表達關(guān)愛,也維系

了家庭和睦。承擔(dān)共同責(zé)任:建設(shè)美好家庭是每個成員的責(zé)任,小豬妖用自己的成

長和擔(dān)當(dāng)貢獻了力量。七年級道德與法治答案第1頁(共3頁)第4題(滿分8分)人生價值在勞動和奉獻中創(chuàng)造。小妖怪們拯救孩童的善舉,是創(chuàng)造精神價值、奉獻社會的勞動。(2分)偉大并非專屬英雄。當(dāng)個人選擇將他人、集體的命運聯(lián)系在一起并為之奉獻時,生命就會閃耀出偉大的光輝。他們?yōu)檎x而戰(zhàn)的選擇,正是

這種奉獻的體現(xiàn)。(2分)他們身份平凡,甚至有些缺點,但善良、勇敢和堅守正義的品質(zhì)使他們變得不平

凡。(2分)他們的“偉大”,不在于取得了什么驚天動地的成果,而在于他們用行動

詮釋了“人為什么而活”的答案,贏得了人們內(nèi)心的尊敬。這印證了“在奉獻中成就精彩人生”的道理。(2分)

評分說明:以上為參考答案要點。學(xué)生答案言之成理,可酌情給分。鼓勵學(xué)生結(jié)合自身

實際和電影細節(jié)進行分析。只答要點,不與材料結(jié)合酌情扣分。22.(1)①增強安全意識,樹立正確的安全觀念,時刻保持警惕,對潛在的危險

有敏銳的感知。②學(xué)習(xí)安全知識,了解各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難的特點和應(yīng)對方法

,通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、觀看科普視頻等多種途徑獲取知識。③積極參加學(xué)校、

社區(qū)等組織的應(yīng)急演練活動,在實踐中掌握應(yīng)對危險的技能和方法,提高實際操作

能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。(6分)(2)①在疏散過程中,要保持冷靜,聽從指揮,不驚慌、不擁擠,按照預(yù)定的疏散路線有序撤離。②如果發(fā)生擁擠現(xiàn)象,不要彎腰撿東西或系鞋帶,避免被踩踏,若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷縮成球狀,雙手在頸后緊扣保護身體最脆弱的部位。(6分)23.第一問(8分)評分標準:原理表述準確,結(jié)合材料分析到位,邏輯清晰。每點2分(注意只答出知識點,不結(jié)合材料只能得1分)。這些企業(yè)家能成功實現(xiàn)人生價值,關(guān)鍵在于他們樹立了正確的人生目標:①人生目標體現(xiàn)著人對未來的向往和追求,決定著人生道路的發(fā)展方向。材

料中的企業(yè)家胸懷遠大目標,這為他們的事業(yè)生涯指明了長遠的發(fā)展方向。②正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵,讓人排除干擾,克服困難,

堅定前行。正是遠大的目標激勵著他們在面對技