一年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納及練習(xí)題親愛的家長(zhǎng)朋友們，一年級(jí)是孩子們正式踏入學(xué)習(xí)殿堂的關(guān)鍵時(shí)期，語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性不言而喻。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的積累，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。為了幫助孩子們更好地掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)，我將一年級(jí)語文的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理歸納，并附上相應(yīng)的練習(xí)題，希望能為孩子們的學(xué)習(xí)助力。一、漢語拼音漢語拼音是幫助我們識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的重要工具，是一年級(jí)語文學(xué)習(xí)的第一道關(guān)，也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。（一）聲母聲母共23個(gè)，它們是：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，尤其是zh,ch,sh,r（翹舌音）和z,c,s（平舌音）的區(qū)別；以及n（鼻音）和l（邊音）的區(qū)別。（二）韻母韻母共24個(gè)，包括：1.單韻母（6個(gè)）：aoeiuü。要注意ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則（jqxy和ü相拼，ü上兩點(diǎn)要去掉，如juquxuyu）。2.復(fù)韻母（9個(gè)）：aieiuiaoouiuieüeer。其中er是特殊韻母，只能自成音節(jié)。3.鼻韻母（9個(gè)）：前鼻韻母aneninunün；后鼻韻母angengingong。要注意前鼻音和后鼻音的發(fā)音區(qū)別。（三）整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)共16個(gè)，它們是：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。這些音節(jié)不用拼讀，要直接整體認(rèn)讀。（四）聲調(diào)漢語普通話有四個(gè)基本聲調(diào)：陰平（一聲）、陽平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲），還有一個(gè)輕聲。標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。（例如：hǎo,gěi,liù）（五）輕聲和兒化（初步感知）1.輕聲：有些音節(jié)在詞或句子中讀得又輕又短，叫輕聲，不標(biāo)調(diào)。如：媽媽（ma）、桌子（zi）。2.兒化：在詞的末尾加上卷舌動(dòng)作“r”，使這個(gè)音節(jié)帶上卷舌音的色彩，如：花兒（huār）、鳥兒（niǎor）。（一年級(jí)階段主要是感知和模仿）漢語拼音練習(xí)題1.我會(huì)讀，我會(huì)圈（圈出正確的讀音）*樹（shùsù）上（shàngsàng）四（sìshì）*牛（niúliú）南（nánlán）云（yúnyǘn）2.我會(huì)給音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)*hua(花朵的“花”，一聲)xue(下雪的“雪”，三聲)*shui(喝水的“水”，三聲)yun(白云的“云”，二聲)3.我會(huì)連（把聲母和韻母連起來組成音節(jié)）b---à→()sh---uǐ→()q---ù→()4.我會(huì)寫（寫出下列漢字的音節(jié)，注意標(biāo)調(diào)）天（）地（）人（）你（）我（）他（）二、漢字漢字是語文學(xué)習(xí)的基石，一年級(jí)階段要重點(diǎn)掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則，并能正確認(rèn)讀和書寫一定數(shù)量的漢字。（一）基本筆畫漢字的基本筆畫有：橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（乀）、點(diǎn)（丶）、提（?）、橫折（??）、橫撇（?）、豎折（??）、豎提（??）、彎鉤（?）、臥鉤（?）等。要認(rèn)識(shí)并能正確書寫這些基本筆畫。（二）筆順規(guī)則寫字要遵循一定的筆順規(guī)則，常見的有：先橫后豎（十、干），先撇后捺（人、八），先上后下（三、竟），先左后右（川、做），先外后內(nèi)（同、句），先外后內(nèi)再封口（國(guó)、回），先中間后兩邊（小、水）。（三）偏旁部首偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本單位，也是查字典的重要依據(jù)。要認(rèn)識(shí)常見的偏旁部首，如：?jiǎn)稳伺裕ㄘ椋?、雙人旁（彳）、三點(diǎn)水（氵）、寶蓋頭（宀）、草字頭（艸）、木字旁（木）、口字旁（口）等，并了解它們所表示的大致意思。（四）間架結(jié)構(gòu)漢字的間架結(jié)構(gòu)主要有：獨(dú)體字（如：人、木、日）、合體字。合體字又分左右結(jié)構(gòu)（如：明、和）、上下結(jié)構(gòu)（如：字、花）、左中右結(jié)構(gòu)（如：做、街）、上中下結(jié)構(gòu)（如：意、喜）、半包圍結(jié)構(gòu)（如：同、遠(yuǎn)）、全包圍結(jié)構(gòu)（如：國(guó)、園）等。書寫時(shí)要注意各部分的大小和位置，把字寫勻稱、美觀。（五）常用漢字一年級(jí)上學(xué)期要求認(rèn)識(shí)約300個(gè)常用漢字，會(huì)寫約100個(gè)漢字；下學(xué)期認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的字?jǐn)?shù)會(huì)有所增加。要做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能正確書寫。漢字練習(xí)題1.我會(huì)數(shù)筆畫*“火”字共（）畫，第2筆是（）。*“水”字共（）畫，第1筆是（）。*“片”字共（）畫，第4筆是（）。2.我會(huì)按筆順寫字（按正確筆順寫出下列漢字）十：_________________人：_________________本：_________________3.我會(huì)加偏旁變新字例：白+氵=泉也+（）=（）工+（）=（）青+（）=（）4.我會(huì)選字填空（目木）（）光樹（）（）頭耳（）（他她它）小明是我的同學(xué)，（）是男孩。小紅是我的朋友，（）喜歡畫畫。小貓很可愛，（）喜歡吃魚。5.我會(huì)寫（把下面的字規(guī)范地寫在田字格里，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)）大小多少上下左右前后三、詞語詞語是構(gòu)成句子的基本單位。一年級(jí)階段要學(xué)習(xí)理解詞義，積累詞語，并能初步運(yùn)用。（一）理解詞義結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解常用詞語的意思。例如：“高興”就是開心的意思；“飛快”就是速度很快。（二）近義詞和反義詞1.近義詞：意思相近的詞。如：看-望，聽-聞，高興-快樂。2.反義詞：意思相反的詞。如：大-小，多-少，上-下，左-右，來-去。（三）量詞搭配正確使用量詞，如：一個(gè)人，一本書，一支筆，一朵花，一只鳥，一條魚，一頭牛，一匹馬，一塊橡皮，一把尺子。（四）詞語歸類學(xué)習(xí)將詞語按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類，如：*水果類：蘋果、香蕉、橘子*蔬菜類：白菜、蘿卜、西紅柿*動(dòng)物類：小貓、小狗、小鳥*顏色類：紅、黃、藍(lán)、綠（五）疊詞（AABB式、ABB式等初步感知）如：高高興興、快快樂樂、紅紅火火；紅通通、亮晶晶、胖乎乎。詞語練習(xí)題1.我會(huì)連線（近義詞）看開心聽說高興望講聞2.我會(huì)寫反義詞大——（）上——（）來——（）多——（）白——（）左——（）遠(yuǎn)——（）哭——（）3.我會(huì)選量詞填空（填序號(hào)）①條②只③個(gè)④朵⑤本⑥片一（）小鳥一（）小魚一（）書一（）人一（）花一（）葉子4.我會(huì)把詞語寶寶送回家（填序號(hào)）①蘋果②老虎③紅色④春天⑤鉛筆⑥跑步水果：_________________動(dòng)物：_________________顏色：_________________季節(jié)：_________________5.我會(huì)照樣子寫詞語例：高高興興快快樂樂______________________________例：又大又圓又（）又（）又（）又（）又（）又（）四、句子句子是能夠表達(dá)完整意思的語言單位。一年級(jí)階段要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)基本句型，掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。（一）基本句型1.陳述句：告訴別人一件事。如：我是小學(xué)生。今天天氣很好。（句末用句號(hào)“?！保?.疑問句：向別人提出問題。如：你叫什么名字？這是什么？（句末用問號(hào)“？”）3.感嘆句：表示強(qiáng)烈的感情。如：多么美麗的花?。∥覀兊淖鎳?guó)多么偉大?。ň淠┯酶袊@號(hào)“！”）（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)識(shí)并會(huì)在句子中使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)（。）、問號(hào)（？）、感嘆號(hào)（?。⒍禾?hào)（，）。（三）把字句和被字句（初步接觸）1.把字句：主語+把+賓語+動(dòng)作。如：小明把窗戶打開了。2.被字句：賓語+被+主語+動(dòng)作。如：窗戶被小明打開了。（四）簡(jiǎn)單的句子仿寫和擴(kuò)寫1.仿寫句子：照樣子寫句子。如：例：小魚在水里游。小鳥在______。2.擴(kuò)寫句子：給句子加上簡(jiǎn)單的修飾成分。如：（可愛的）小貓（在院子里）捉老鼠。（五）看圖寫句子根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一句或幾句完整、通順的話，能用上基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子練習(xí)題1.我會(huì)給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)*我們?nèi)ド蠈W(xué)（）*你今天開心嗎（）*公園里的花真漂亮?。ǎ?爸爸在看書（）媽媽在做飯（）2.我會(huì)把詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)*小鳥天上在飛_________________________________*愛我爸爸媽媽和_________________________________3.我會(huì)照樣子寫句子*例：小鴨子在水里游來游去。小鳥在_____________。________在_____________。*例：天上有白云。________有________。________有________。4.我會(huì)讀句子，圈出意思不一樣的句子A.小明吃了蘋果。B.蘋果被小明吃了。C.小明沒吃蘋果。5.我會(huì)看圖寫句子（提示：圖上有誰？在干什么？心情怎么樣？）（此處應(yīng)有圖片，假設(shè)為：一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏，笑得很開心。）_________________________________________________________五、朗讀與背誦朗讀和背誦是積累語言、培養(yǎng)語感的重要方法。（一）朗讀1.學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，不加字、不漏字、不唱讀。2.學(xué)習(xí)有感情地朗讀，能根據(jù)課文內(nèi)容讀出不同的語氣（如陳述、疑問、感嘆）。（二）背誦背誦指定的課文、古詩(shī)和兒歌。背誦時(shí)要理解內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上記憶，不能死記硬背。朗讀背誦小建議*每天堅(jiān)持朗讀15-20分鐘，可以是課文、繪本故事等。*背誦時(shí)可以先分句背誦，再整體串聯(lián)。*和爸爸媽媽一起朗