部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)光荏苒，學(xué)期將盡，期末考試的腳步悄然臨近。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重在積累與運(yùn)用，貴在理解與感悟。為幫助同學(xué)們更好地梳理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，特撰寫此復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望能為大家的期末沖刺助力。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用語(yǔ)言積累是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，運(yùn)用則是其最終目的。這部分內(nèi)容看似細(xì)碎，實(shí)則關(guān)乎語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提升。1.字音字形：重點(diǎn)掌握課文中出現(xiàn)的生字詞，特別是多音字、形近字、易錯(cuò)字的讀音和寫法。要能準(zhǔn)確認(rèn)讀，規(guī)范書寫，理解詞義。建議結(jié)合具體語(yǔ)境記憶，避免孤立死記。2.詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的理解與運(yùn)用：不僅要掌握詞語(yǔ)的基本意義，更要理解其引申義、比喻義，并能結(jié)合語(yǔ)境正確選用。注意辨析近義詞、反義詞，理解成語(yǔ)的來(lái)源、結(jié)構(gòu)和感情色彩，避免望文生義或誤用。3.病句辨析與修改：常見(jiàn)的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、重復(fù)累贅等。復(fù)習(xí)時(shí)要能準(zhǔn)確識(shí)別病句，并掌握基本的修改方法，做到“對(duì)癥下藥”，修改后的句子要通順、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。4.句式變換：掌握主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句、陳述句與反問(wèn)句、把字句與被字句等常見(jiàn)句式的變換方法，體會(huì)不同句式表達(dá)效果的差異。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)等，理解其在具體語(yǔ)境中的作用。6.修辭方法：辨識(shí)并理解比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭手法及其表達(dá)作用。能夠結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境分析修辭的妙處。7.綜合性學(xué)習(xí)：回顧本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握活動(dòng)主題、主要流程、探究方法及成果展示方式。注重知識(shí)的綜合運(yùn)用、探究能力和合作精神的體現(xiàn)。二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀是考查閱讀理解能力的主要載體，需注重方法的積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)。（一）記敘文（含散文）閱讀1.整體感知：快速閱讀，把握文章記敘的要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），理清文章脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)層次，概括文章主要內(nèi)容或中心事件。2.理解詞句：聯(lián)系上下文，理解關(guān)鍵詞句的含義及其在文中的表達(dá)作用。注意體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩和表達(dá)效果，理解句子的深層含義和言外之意。3.分析結(jié)構(gòu)：把握文章的線索，理解段落之間的關(guān)系（總分、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等），分析開頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)等結(jié)構(gòu)部分的作用。4.把握主旨：通過(guò)對(duì)人物、事件、景物的分析，理解作者的思想感情，概括文章的中心思想或主旨。要注意抓住文章的關(guān)鍵句、中心句。5.表達(dá)方式：辨析記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情五種基本表達(dá)方式在文中的運(yùn)用及其作用。重點(diǎn)理解描寫（人物描寫、環(huán)境描寫）和抒情（直接抒情、間接抒情）的作用。6.表現(xiàn)手法：了解并體會(huì)常見(jiàn)表現(xiàn)手法如對(duì)比、襯托、象征、伏筆、照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借景抒情等在文中的作用。7.人物形象：分析人物的性格特征、精神品質(zhì)，理解人物形象的社會(huì)意義。通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等描寫來(lái)把握人物。（二）說(shuō)明文閱讀1.把握說(shuō)明對(duì)象及特征：明確文章說(shuō)明了什么事物或事理，以及該事物或事理具有哪些方面的特征。2.辨析說(shuō)明方法：準(zhǔn)確判斷并理解舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、引資料（引用）等說(shuō)明方法及其作用。3.理清說(shuō)明順序：了解時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從概括到具體、從主要到次要等）在說(shuō)明文中的運(yùn)用。4.體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言：說(shuō)明文語(yǔ)言具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、客觀性，有時(shí)為了增強(qiáng)可讀性也會(huì)體現(xiàn)生動(dòng)性。要能體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)（如“大約”“可能”“之一”等）在體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性方面的作用。三、古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩(shī)文有助于提升人文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。（一）文言文閱讀1.常見(jiàn)文言實(shí)詞：重點(diǎn)掌握課文注釋及課后“積累拓展”中列出的實(shí)詞，理解其在具體語(yǔ)境中的含義，特別是一詞多義、古今異義、詞類活用（如名詞作動(dòng)詞、形容詞作動(dòng)詞、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等）、通假字等現(xiàn)象。要注重積累，靈活遷移。2.常見(jiàn)文言虛詞：理解并掌握“之、乎、者、也、以、而、于、為”等常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。3.文言句式：了解判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）等常見(jiàn)文言特殊句式的特點(diǎn)。4.句子翻譯：遵循“信、達(dá)、雅”的原則，以直譯為主，意譯為輔。注意將重點(diǎn)詞語(yǔ)落實(shí)到位，補(bǔ)出省略成分，調(diào)整語(yǔ)序，使譯文通順流暢。5.理解文章內(nèi)容：讀懂文章大意，把握主要人物、事件，理解作者的觀點(diǎn)、情感或文章的主旨。能夠概括段落大意和全文主旨。（二）古詩(shī)詞鑒賞1.背誦與默寫：準(zhǔn)確背誦本學(xué)期要求背誦的古詩(shī)詞篇目及名句，做到默寫無(wú)錯(cuò)字、漏字、添字。這是基礎(chǔ)分，務(wù)必確保。2.理解詩(shī)意：結(jié)合注釋和背景知識(shí)，理解詩(shī)句的含義，把握詩(shī)歌描繪的意境和抒發(fā)的情感。3.品味語(yǔ)言：賞析詩(shī)歌中精煉傳神的詞語(yǔ)（煉字）和富有表現(xiàn)力的句子（名句），體會(huì)其表達(dá)效果和蘊(yùn)含的情感。4.把握主旨：理解詩(shī)人通過(guò)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情、人生態(tài)度或?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的看法。5.了解手法：初步了解古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，如借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、對(duì)比、用典等，并能簡(jiǎn)單分析其作用。四、寫作寫作是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重方法的總結(jié)和素材的積累。1.審題立意：認(rèn)真審清題目要求（命題、半命題、材料作文等），明確寫作范圍、重點(diǎn)和文體要求。立意要積極健康，中心明確，力求深刻新穎。2.選材構(gòu)思：選擇真實(shí)、典型、新穎的材料，能夠圍繞中心展開。合理安排文章結(jié)構(gòu)，如開頭點(diǎn)題、中間詳略得當(dāng)、結(jié)尾照應(yīng)等。思路要清晰，條理要分明。3.表達(dá)方式：根據(jù)文體特點(diǎn)和表達(dá)需要，靈活運(yùn)用記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。記敘文要寫清事件，刻畫人物，抒發(fā)真情；說(shuō)明文要抓住特征，說(shuō)清事理；議論文要觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。4.語(yǔ)言表達(dá)：力求語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順、連貫、得體。適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力。書寫工整，卷面整潔。5.關(guān)注單元寫作訓(xùn)練重點(diǎn)：回顧本學(xué)期各單元的寫作訓(xùn)練要求，如記敘的線索、描寫的方法、說(shuō)明的順序、觀點(diǎn)的提出等，有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固。復(fù)習(xí)建議1.回歸教材：教材是根本，所有知識(shí)點(diǎn)都源于教材。要認(rèn)真回顧課文、注釋、課后習(xí)題及單元小結(jié)。2.勤于練習(xí)：適當(dāng)做一些練習(xí)題，尤其是歷年期末試題，熟悉題型，掌握解題技巧，但切忌題海戰(zhàn)術(shù)，要注重總結(jié)反思。3.善用錯(cuò)題：整理錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，避免重