中考語文古詩鑒賞復(fù)習(xí)指要：從“讀懂”到“會答”古詩鑒賞，在中考語文中占據(jù)著舉足輕重的地位。它不僅考查同學(xué)們對古典文學(xué)的積累，更檢驗大家的閱讀理解能力、審美感悟能力和語言表達能力。面對這一題型，不少同學(xué)常常感到無從下手，或僅能停留在表面理解，難以深入。本文旨在為同學(xué)們提供一套系統(tǒng)、實用的復(fù)習(xí)方略，幫助大家從“讀懂詩歌”到“規(guī)范答題”，真正提升古詩鑒賞的能力與分數(shù)。一、夯實基礎(chǔ)：讀懂詩歌是前提鑒賞詩歌的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，是“讀懂”。這里的“讀懂”，并非簡單理解字面意思，而是要把握詩歌的基本內(nèi)容、情感基調(diào)乃至深層意蘊。1.關(guān)注題目與作者：題目往往是詩歌內(nèi)容的高度概括或情感的直接流露，有時甚至暗示了寫作手法。作者則關(guān)聯(lián)著其生平經(jīng)歷、思想傾向和創(chuàng)作風(fēng)格，“知人論世”是理解詩歌的重要途徑。復(fù)習(xí)時，對于課本中出現(xiàn)的重要詩人，其基本背景與創(chuàng)作特點應(yīng)了然于胸。2.細品字詞，疏通文意：古詩語言凝練，一字千金。要注意古今異義詞、一詞多義現(xiàn)象，結(jié)合上下文準確把握關(guān)鍵字詞的含義。對于典故，也要有基本的了解，這需要平時的積累。遇到不理解的地方，不要輕易放過，要結(jié)合注釋、工具書或課堂所學(xué)進行推敲。3.把握意象，領(lǐng)會意境：意象是詩人情感的載體，如“明月”常寄思鄉(xiāng)之情，“楊柳”多含離別之意。復(fù)習(xí)時，要梳理常見意象及其象征意義，但更要注意，同一意象在不同詩人、不同語境下可能有不同內(nèi)涵，需具體分析。由意象組合所構(gòu)成的“意境”，是詩歌的氛圍和境界，如“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊，“小橋流水人家”的凄清孤寂。4.明辨體裁，知曉特點：不同體裁的詩歌，其表達方式、結(jié)構(gòu)特點有所不同。如律詩講究平仄對仗，絕句則短小精悍，樂府詩多敘事抒情，詞則依“詞牌”而填，句式長短不一。了解這些特點，有助于更快把握詩歌脈絡(luò)。二、聚焦考點：明晰方向是關(guān)鍵中考古詩鑒賞的考點相對集中，復(fù)習(xí)時若能明確這些考點，并掌握相應(yīng)的解題方法，便能事半功倍。1.理解詩句含義與概括內(nèi)容主旨：這是最基礎(chǔ)的考查。要求能用簡潔的語言概括詩歌（或某聯(lián)、某句）的主要內(nèi)容，或理解詩句的深層含義。答題時，需緊扣詩句，抓住關(guān)鍵詞，切忌脫離文本空談。2.品味語言妙處（煉字、煉句）：中考常考某字的表達效果，或某句的精妙之處。解答此類題，首先要解釋該字（或句）的含義，然后結(jié)合語境分析其在描繪景象、抒發(fā)情感或營造意境等方面的作用?？蓮脑~性、修辭、表現(xiàn)手法等角度入手。例如，某個動詞可能使畫面更生動，某個形容詞可能更準確地傳達情感。3.分析表達技巧與藝術(shù)手法：這是考查的重點與難點。常見的手法有：*修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、借代、用典等。*表現(xiàn)手法：借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、動靜結(jié)合、虛實相生、對比、襯托、象征、白描等。*表達方式：記敘、描寫、抒情、議論。（詩歌中以抒情、描寫為主）復(fù)習(xí)時，要能準確辨識這些手法，并理解其在詩歌中的具體作用——是為了更生動地寫景？更含蓄地抒情？還是更深刻地揭示主旨？4.體會思想情感與觀點態(tài)度：詩歌是情感的藝術(shù)。中考常要求分析詩人在詩中表達的思想情感，如喜怒哀樂、憂國憂民、思鄉(xiāng)念親、壯志難酬、恬淡閑適等。分析情感時，要結(jié)合詩歌的整體內(nèi)容、意象意境以及作者背景，多角度綜合考量，切忌片面化。三、規(guī)范答題：掌握方法是保障掌握了知識點，還需輔以規(guī)范的答題方法，才能將理解轉(zhuǎn)化為分數(shù)。1.審清題意，明確要求：仔細閱讀題目，明確題目考查的是哪個考點（內(nèi)容、語言、手法還是情感），有無字數(shù)限制，是“簡析”還是“概括”。2.回歸文本，有據(jù)可依：所有答案都必須從詩歌文本中找到依據(jù)，不能憑空臆斷。答題時，要善于引用或化用詩句中的關(guān)鍵詞句來支撐自己的觀點。3.組織語言，條理清晰：答案要力求簡潔、準確、流暢。對于需要闡述理由的題目，可采用“觀點+分析”的模式。例如，分析表現(xiàn)手法時，可先說“運用了XX手法”，再結(jié)合詩句分析“如何運用”，最后點出“有何效果（或表達了什么情感）”。4.積累術(shù)語，準確表達：復(fù)習(xí)時，要積累一些常用的詩歌鑒賞術(shù)語，如“生動形象”、“含蓄蘊藉”、“情景交融”、“卒章顯志”等，以便在答題時能夠準確表達自己的理解。但要注意，術(shù)語的運用必須恰當(dāng)，不能堆砌。四、備考建議：勤學(xué)多練是王道1.立足課本，夯實基礎(chǔ)：中考命題往往源于課本，或與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。因此，務(wù)必將課本內(nèi)的古詩詞爛熟于心，不僅要會背，更要會理解、會賞析。2.精選習(xí)題，適度訓(xùn)練：選擇一些典型的中考真題或高質(zhì)量的模擬題進行練習(xí)，熟悉題型，檢驗復(fù)習(xí)效果。做題后要及時總結(jié)反思，查漏補缺，分析失分原因。3.歸納總結(jié)，形成體系：將常見的意象、表現(xiàn)手法、思想情感等進行梳理歸納，形成自己的知識體系，便于記憶和提取。4.培養(yǎng)語感，提升素養(yǎng)：在平時的學(xué)習(xí)中，要多朗讀、多背誦古詩詞，培養(yǎng)對古典詩歌語言的敏感度和鑒賞力。這是一個潛移默化的過程，對提升解題能力大有裨益。同學(xué)們，古詩鑒賞能力