《草原》課時練習(xí)一、引言親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)了老舍先生的《草原》一文，我們仿佛親身領(lǐng)略了內(nèi)蒙古草原的壯麗風(fēng)光，感受到了蒙漢人民之間濃濃的情誼。這份練習(xí)將幫助你鞏固所學(xué)知識，加深對課文的理解，并提升你的語文素養(yǎng)。請認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能出色完成！二、練習(xí)部分（一）基礎(chǔ)知識積累與運用1.字詞積累*看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、美觀。lǜtǎn()xuànrǎn()gōulè()mǎtí()xiūsè()shuāijiāo()lǐmào()tiānyá()*給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。蒙（měngméng）古包好（hǎohào）客同行（xíngháng）的歌手似（sìshì）乎勒（lèlēi）住韁繩衣裳（shangcháng）*比一比，再組詞。蹄（）羞（）涯（）襟（）啼（）差（）崖（）禁（）*寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：清鮮（）明朗（）柔美（）奇麗（）反義詞：靜寂（）親熱（）羞澀（）灑脫（）*根據(jù)意思寫出課文中的詞語。（1）形容草原上綠色無邊的景象。（）（2）用線條畫出輪廓。（）（3）難為情，態(tài)度不自然。（）（4）形容縱橫雜亂。（）2.句子樂園*判斷下列句子使用的修辭手法。（1）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（）（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（）（3）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（）*按要求改寫句子。（1）我們訪問了內(nèi)蒙古草原。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_________________________________________________（2）草原的景色真美?。。ǜ臑榉磫柧洌________________________________________________（3）蒙漢人民之間情深似海，我們不忍離別。（改為雙重否定句）_________________________________________________*用下列關(guān)聯(lián)詞語各造一個句子。（1）既……又……_____________________________________________（2）不管……總……___________________________________________（二）閱讀理解與感悟1.課內(nèi)閱讀閱讀課文片段，回答問題。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。*從文中找出描寫草原遼闊的句子，用“~~~~”畫出來。*“草原上行車十分灑脫”中的“灑脫”一詞在這里是什么意思？從哪些語句可以看出“灑脫”？_________________________________________________________________*文中畫“——”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_________________________________________________________________*從這段文字中，你感受到了草原人民怎樣的性格特點？_________________________________________________________________2.課外閱讀（此處可選取一段與草原風(fēng)光或民族情誼相關(guān)的短文，設(shè)計2-3個問題，考察學(xué)生的遷移閱讀能力。例如：）（短文略）*短文主要描寫了草原的什么景色？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？*文中某個詞語（或句子）是什么意思？請結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻?讀了這篇短文，你對草原又有了哪些新的認(rèn)識？（三）語言表達(dá)與實踐1.學(xué)完《草原》一課，草原的美麗風(fēng)光和蒙漢人民的深厚情誼一定給你留下了深刻的印象。請你用幾句話描述一下你心中的草原，或者寫寫你學(xué)完課文后的感受。（50字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、參考答案與提示（部分）（此處僅為示例，完整答案需根據(jù)題目詳細(xì)給出）（一）基礎(chǔ)知識積累與運用1.字詞積累*綠毯、渲染、勾勒、馬蹄、羞澀、摔跤、禮貌、天涯*měng、hào、xíng、sì、lè、shang*（略，根據(jù)學(xué)生掌握情況給出）*近義詞：清新、晴朗、優(yōu)美、秀麗；反義詞：喧鬧、冷淡、大方、拘謹(jǐn)*一碧千里、勾勒、羞澀、縱橫交錯2.句子樂園*（1）比喻（2）比喻（3）擬人*（2）草原的景色難道不美嗎？*（3）蒙漢人民之間情深似海，我們不能不忍離別。*（關(guān)聯(lián)詞語造句略，需檢查句子通順及關(guān)聯(lián)詞運用是否恰當(dāng)）（二）閱讀理解與感悟1.課內(nèi)閱讀*描寫草原遼闊的句子：“汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！?“灑脫”在這里指草原上行車自由，不受拘束。從“只要方向不錯，怎么走都可以”可以看出。*比喻。把“穿著各色衣裳的主人”比作“一條彩虹”，生動形象地寫出了主人迎接客人時的熱烈場面和美麗景象，表現(xiàn)了主人的熱情好客。*熱情好客、淳樸善良。（三）語言表達(dá)與實踐（此題為開放性題目，言之有理、語句通順即可。）示例：我心中的草原是碧綠的海洋，牛羊像珍珠般點綴其間，牧民的歌聲在草原上回蕩，充滿了自由與歡樂。四、結(jié)語希望通過這份練習(xí)，你能更好地理解《草原