人教版高中化學(xué)必修二教案合集六、教學(xué)反思與拓展*本節(jié)內(nèi)容概念性強(qiáng)，且涉及物質(zhì)性質(zhì)的比較，應(yīng)多利用直觀教具和實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣。*對(duì)于原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)遞變關(guān)系的理解是難點(diǎn)，需要通過(guò)對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立聯(lián)系。*可引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解更多關(guān)于元素周期律發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家故事，培養(yǎng)科學(xué)精神。*課后可布置小任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)元素周期表預(yù)測(cè)某未知元素的可能性質(zhì)。第二節(jié)元素周期律(此處省略，結(jié)構(gòu)同上，包含核外電子排布、元素周期律內(nèi)容、周期表和周期律的應(yīng)用等)第三節(jié)化學(xué)鍵(此處省略，包含離子鍵、共價(jià)鍵、電子式等內(nèi)容)第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：*了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要表現(xiàn)形式，知道化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。*理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂與形成。*知道常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。2.過(guò)程與方法：*通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，學(xué)習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。*通過(guò)微觀角度分析能量變化的原因，培養(yǎng)抽象思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：*認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)在提供能源方面的重要作用，體會(huì)化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。*培養(yǎng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)*重點(diǎn)：化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化；放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的判斷。*難點(diǎn)：從化學(xué)鍵角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因。(以下教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容省略，按第一節(jié)模式展開(kāi))第二節(jié)化學(xué)能與電能(此處省略)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(此處省略)第三章有機(jī)化合物第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——甲烷一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：*了解甲烷的物理性質(zhì)和在自然界中的存在。*掌握甲烷的分子組成和正四面體結(jié)構(gòu)。*理解甲烷的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)）。*初步認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象，了解有機(jī)物的一些共同特點(diǎn)。2.過(guò)程與方法：*通過(guò)對(duì)甲烷分子結(jié)構(gòu)的探究，學(xué)習(xí)運(yùn)用模型法（球棍模型、比例模型）理解有機(jī)物分子的空間結(jié)構(gòu)。*通過(guò)甲烷性質(zhì)的學(xué)習(xí)，初步形成認(rèn)識(shí)有機(jī)物的一般思路（組成-結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途）。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：*感受有機(jī)物在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的興趣。*培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和空間想象能力。(以下教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容省略，按第一節(jié)模式展開(kāi))第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料(乙烯、苯)(此處省略)第三節(jié)生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物(乙醇、乙酸)(此處省略)第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(此處省略)第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：*了解金屬冶煉的一般原理，知道不同活潑性金屬的冶煉方法。*了解海水資源開(kāi)發(fā)利用的主要方向（海水淡化、海水制鹽、海水提溴、海帶提碘等）。*認(rèn)識(shí)化學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價(jià)值。2.過(guò)程與方法：*通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)從原料到產(chǎn)品的工藝流程設(shè)計(jì)思路。*討論金屬資源和海水資源開(kāi)發(fā)利用中可能面臨的環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)辯證思維。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：*樹(shù)立資源保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。*體會(huì)化學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(以下教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容省略，按第一節(jié)模式展開(kāi))第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)(此處省略)后記本教案合集的編寫(xiě)參考了人教版高中化學(xué)必修二教材及相關(guān)教學(xué)資源，凝聚了對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的理解與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望能為廣大教師提供有