小學2025年春季學期學校工作計劃春回大地，萬象更新。在這充滿生機與希望的季節(jié)，我們迎來了2025年春季學期。為確保本學期各項工作有序、高效開展，全面提升辦學質(zhì)量，特制定本計劃。本計劃立足于學校發(fā)展實際，聚焦學生核心素養(yǎng)培育，致力于為每一位學生的幸福成長奠基，為學校的持續(xù)健康發(fā)展蓄力。一、指導思想本學期，我校將以國家教育方針為指引，緊密圍繞上級教育主管部門的工作部署，堅持立德樹人根本任務，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，深化教育教學改革，強化師資隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，提升管理效能。我們將秉持“讓每個孩子都閃光”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展與個性成長的和諧統(tǒng)一，努力將學校建設成為師生共同成長的樂園。二、總體目標1.德育為先，行為規(guī)范：進一步夯實德育基礎，創(chuàng)新德育形式，提升德育實效，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。2.教學為本，質(zhì)量穩(wěn)升：深化課堂教學改革，嚴格教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.隊伍提質(zhì)，素養(yǎng)過硬：加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師隊伍。4.安全第一，保障有力：健全安全管理制度，落實安全責任，營造平安、和諧、美麗的校園環(huán)境。5.家校協(xié)同，形成合力：暢通家校溝通渠道，豐富家?；有问剑瑯嫿倚Ｉ鐓f(xié)同育人的良好格局。三、主要工作任務與措施（一）強化德育引領，塑造健全人格一是深化理想信念教育。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日，開展主題鮮明、形式多樣的教育活動，如“我們的節(jié)日”系列活動、愛國主義讀書教育等，引導學生從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植家國情懷。二是加強行為習慣養(yǎng)成教育。以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，細化學生一日常規(guī)要求，從課堂禮儀、課間秩序、校園衛(wèi)生、文明禮儀等方面入手，通過榜樣示范、情境體驗、評比激勵等方式，促進學生良好習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成。三是豐富德育活動載體。持續(xù)開展“星級學生”、“文明班級”等評選活動，激發(fā)學生的上進心和集體榮譽感。利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，宣傳正能量，弘揚優(yōu)良校風。組織開展社會實踐、志愿服務等活動，引導學生走出校園，接觸社會，增強社會責任感。四是重視心理健康教育。配備專兼職心理健康教育教師，開設心理健康教育課程，定期開展學生心理健康普查與輔導。建立學生心理危機預警與干預機制，關注特殊群體學生的心理需求，確保學生身心健康發(fā)展。（二）聚焦教學中心，提升育人質(zhì)量一是嚴格落實教學常規(guī)。加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、評價等各個教學環(huán)節(jié)的檢查與指導，確保教學常規(guī)落到實處。提倡集體備課，發(fā)揮團隊智慧，提高備課質(zhì)量。優(yōu)化作業(yè)設計，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)的針對性和有效性。二是深化課堂教學改革。積極探索符合我校學情的課堂教學模式，鼓勵教師運用啟發(fā)式、互動式、探究式等教學方法，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力。加強信息技術與學科教學的深度融合，提升課堂教學的吸引力和感染力。本學期將組織開展“高效課堂”展示課、青年教師匯報課等活動，以研促教，以賽促學。三是加強教學質(zhì)量監(jiān)測與分析。建立健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，認真組織好單元檢測、期中期末檢測等各項學業(yè)水平測試。測試后及時進行質(zhì)量分析，找出教學中存在的問題與不足，提出改進措施，為后續(xù)教學提供科學依據(jù)。關注學生個體差異，做好培優(yōu)補差工作，確保每位學生都能在原有基礎上得到發(fā)展。四是豐富學生課后服務。遵循“自愿、普惠、安全”原則，優(yōu)化課后服務內(nèi)容，開設科普、文體、藝術、勞動、閱讀等多樣化的興趣小組和社團活動，滿足學生不同發(fā)展需求，促進學生綜合素質(zhì)提升。（三）加強隊伍建設，夯實發(fā)展根基一是強化師德師風建設。組織教師深入學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，開展師德師風主題教育活動，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和職業(yè)觀。將師德表現(xiàn)作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘的首要條件，實行“一票否決制”。二是提升教師專業(yè)素養(yǎng)。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師積極參加各級各類培訓、教研活動和課題研究。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，開展“師徒結(jié)對”、“名師講堂”等活動，促進青年教師快速成長。支持教師參加學歷提升、業(yè)務競賽，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)技能。三是營造積極向上的教研氛圍。健全教研組織，完善教研制度，確保各學科教研組活動常態(tài)化、規(guī)范化、實效化。鼓勵教師圍繞教學中的實際問題開展小課題研究，推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗和成果。加強與兄弟學校的交流與合作，博采眾長，共同進步。（四）優(yōu)化后勤服務，筑牢安全防線一是加強校園安全管理。嚴格落實校園安全主體責任和“一崗雙責”制度，定期開展校園安全隱患排查與整改，重點關注消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍安全等。加強門衛(wèi)管理和校園巡邏，嚴格執(zhí)行外來人員準入制度。組織開展安全應急演練，提高師生安全防范意識和自救互救能力。二是提升后勤服務保障水平。加強食堂管理，確保食材采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)規(guī)范衛(wèi)生，為師生提供營養(yǎng)、健康的餐飲服務。做好校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作，營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。加強教學設備、設施的維護與管理，保障教育教學活動正常開展。三是規(guī)范學校財務管理。嚴格執(zhí)行財務制度和財經(jīng)紀律，規(guī)范收費行為，確保資金使用合理、安全、高效。做好校務公開工作，接受師生和社會監(jiān)督。（五）深化家校社協(xié)同，構建育人共同體一是健全家校溝通機制。定期召開家長會、組織家長開放日活動，讓家長走進校園、走進課堂，了解學校辦學情況和學生在校表現(xiàn)。充分利用家長委員會的作用，聽取家長對學校工作的意見和建議。通過電話、微信群、家訪等多種形式，保持與家長的常態(tài)化溝通。二是提升家長家庭教育素養(yǎng)。舉辦家庭教育講座、經(jīng)驗交流會等活動，向家長傳播科學的家庭教育理念和方法，引導家長樹立正確的育人觀，提升家庭教育水平。三是拓展校外育人資源。積極爭取社區(qū)、企事業(yè)單位等社會力量的支持，建立校外實踐基地，開展豐富多彩的校外教育活動，形成家校社協(xié)同育人的強大合力。四、保障措施1.加強組織領導。學校領導班子要率先垂范，分工協(xié)作，統(tǒng)籌推進各項工作。各部門、各年級組要明確職責，密切配合，確保計劃落到實處。2.健全管理制度。完善各項規(guī)章制度，使學校管理有章可循，有據(jù)可依。加強制度執(zhí)行的監(jiān)督與檢查，確保制度的嚴肅性和權威性。3.強化督導評估。建立健全工作督導評估機制，定期對各項工作的落實情況進行檢查與評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，推動工作持續(xù)改進。4.