2025年《小學道德與法治》模擬測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.小明在公共汽車上看到有人錢包掉落，他應該怎么做？A.拿起來自己留著B.忽略，繼續(xù)看書C.幫助撿起來，并設法歸還失主D.大聲喊叫，嚇住小偷2.“國有國法，家有家規(guī)”，這句話說明了什么？A.每個家庭都必須制定非常嚴格的規(guī)定B.法律和規(guī)則是維護社會秩序的基礎C.家庭成員之間不需要講規(guī)則D.只有國家有法律，家庭不需要規(guī)則3.當我們與他人發(fā)生矛盾時，下列哪種處理方式是可取的？A.憤怒地指責對方，甚至動手B.躲起來不理睬對方C.冷靜溝通，嘗試理解對方，尋找解決辦法D.告訴更多朋友來“教訓”對方4.在學校，同學之間互相幫助，團結友愛，這體現(xiàn)了哪種良好品質？A.嫉妒B.自私C.集體主義D.好斗5.下列哪項是每個公民享有的基本權利？A.隨意出入他人住宅B.受教育C.強迫他人勞動D.無故打斷他人談話6.看到有人正在做違反交通規(guī)則的事情（例如闖紅燈），作為小學生，我們應該怎么做？A.跟著一起做B.覺得沒什么大不了，繼續(xù)玩自己的C.勇敢地指出其錯誤，勸阻其行為D.怕被嘲笑，假裝沒看見7.每年3月22日是“世界水日”，這提醒我們什么？A.水很臭，要少喝B.水很廉價，用不完C.要節(jié)約用水，保護水資源D.只能喝礦泉水，不能喝自來水8.小華在使用公共設施時，總是自覺排隊，不插隊，這表現(xiàn)了他具有良好的？A.個人習慣B.規(guī)則意識C.優(yōu)越感D.無所謂態(tài)度9.發(fā)現(xiàn)好朋友在網絡上發(fā)布了一些不實信息或者不當言論，你應該怎么做？A.私下里笑話他B.跟著一起發(fā)，顯得自己也很“酷”C.勸阻他不要發(fā)布，告訴他這樣做的危害D.覺得這是他自己的事，不管不問10.中國國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。關于升國旗，下列說法錯誤的是？A.升國旗時，要肅立致敬B.國旗可以隨意染色或修補C.升國旗是表達愛國情感的重要方式D.在升國旗儀式上，可以嬉笑打鬧二、判斷題（每題2分，共20分）1.誠實守信是做人的基本品質，偶爾說個小謊沒關系。（）2.在任何情況下，都要以自我為中心，維護自己的利益。（）3.法律面前人人平等，無論是誰犯了錯，都應該受到懲罰。（）4.保護環(huán)境是每個公民的責任，我們每個人都應該從小事做起。（）5.同學之間發(fā)生小摩擦很正常，但不能容忍欺凌行為。（）6.參與集體活動時，個人意見不重要，必須完全服從集體安排。（）7.未成年人也可以參與一些簡單的社會公益活動。（）8.網絡世界是絕對自由的，我們可以隨意發(fā)布任何信息。（）9.了解國家的基本象征，如國旗、國歌、國徽，是公民的基本要求。（）10.幫助他人需要付出代價，所以平時盡量不幫助別人。（）三、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述你在學?；蚣依?，是怎樣做到尊重老師或長輩的？2.當你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時，你會怎么做？請寫出至少兩種方法。3.什么是“規(guī)則”？為什么我們的生活需要規(guī)則？四、材料分析題（每題10分，共20分）1.閱讀以下材料，回答問題：小明和小強是鄰居也是同學。一天放學路上，小明不小心撞到了小強的自行車，車把歪了。小強很生氣，大聲責罵小明，還推了他一下。小明覺得很難過，也很委屈，覺得小強太不講理。他們倆因此鬧了別扭，好幾天沒說話了。（1）小強和小明在處理矛盾時，分別表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？（2）如果你是小明（或小強）的朋友，你會給他們提出什么建議，幫助他們化解矛盾？2.閱讀以下材料，回答問題：某社區(qū)張貼了一張通知：為美化環(huán)境，倡導居民垃圾分類，請各位居民積極參與。小明家積極響應，將生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分別投入指定的垃圾桶。小明還主動向鄰居宣傳垃圾分類的好處和做法。（1）小明家在遵守社會公德方面做得好在哪里？（2）像小明家這樣保護環(huán)境的行為，對個人、社區(qū)乃至整個社會有什么意義？五、實踐探究題（12分）假如你所在的班級要組織一次“學習憲法，增強法治觀念”的主題班會，請你提出至少三點具體的活動建議，并簡要說明每個活動建議的目的。試卷答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.B二、判斷題（每題2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、簡答題（每題4分，共12分）1.（參考答案）尊重老師或長輩體現(xiàn)在：認真聽講，不隨意打斷；按時完成作業(yè)；禮貌用語（如老師好、謝謝老師）；遵守老師提出的要求；關心老師健康等。（能結合具體事例或從多個角度回答即可）2.（參考答案）例如：主動詢問對方需要什么幫助；如果對方遇到困難（如摔倒），上前扶起并詢問是否需要其他幫助；如果對方是迷路了小孩，嘗試聯(lián)系家長或報告老師/警察；如果對方只是需要傾訴，耐心傾聽并給予安慰等。（能寫出合理、安全的幫助方法即可）3.（參考答案）規(guī)則是事先制定的、大家需要共同遵守的準則或條文。我們的生活需要規(guī)則，因為規(guī)則可以：明確行為界限，告訴我們什么能做，什么不能做；維護公共秩序，使社會生活更有條理；保障大家的安全和權利，避免混亂和沖突；促進公平公正，讓每個人都有機會和權利。（能說出規(guī)則的定義和至少兩點需要規(guī)則的道理即可）四、材料分析題（每題10分，共20分）1.（1）（參考答案）小強表現(xiàn)出了不冷靜、易怒、不尊重他人的態(tài)度；小明表現(xiàn)出了委屈、可能也有點害怕，但可能缺乏有效溝通解決問題的能力。（能準確分析兩人態(tài)度的要點即可）（2）（參考答案）建議：首先，雙方都要冷靜下來，控制情緒；其次，要學會換位思考，理解對方的感受；然后，坦誠地溝通，說出自己的想法和感受，也傾聽對方的想法；最后，以積極的態(tài)度尋求解決問題的方法，比如修復自行車，或者互相道歉，和好如初。（能提出合理、具體的建議，體現(xiàn)溝通、理解、寬容等原則即可）2.（1）（參考答案）小明家做得好在于：積極遵守社區(qū)關于垃圾分類的規(guī)定；能夠將生活垃圾進行分類處理；有環(huán)保意識，主動將分類知識分享給鄰居。（能說出小明家至少兩點做得好的方面即可）（2）（參考答案）意義：對個人，有助于養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，提升個人素養(yǎng)；對社區(qū)，有助于改善環(huán)境，美化家園，提高居民生活質量；對整個社會，有助于節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，促進可持續(xù)發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。（能從個人、社區(qū)、社會三個層面或更多角度闡述意義即可）五、實踐探究題（12分）（參考答案）活動建議：①舉辦憲法知識競賽：目的在于寓教于樂，讓學生在競賽中學習憲法基礎知識，提高學習興趣。②邀請法治副校長或律師來校作講座：目的在于請專業(yè)人士講解憲法精神和相關法律知識，增強學生的法治觀念和自我保護意識。③組織觀看法治教育影片或紀錄片：目