2025年版小學(xué)六年級語文歷年真題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.給下列加點的字注音，給多音字選擇正確的讀音。氣氛（fēn/fèn）水泵（bèng/pěng）顫抖（chàn/zhàn）隱蔽（bì/pì）奔騰（bēn/bèn）強迫（qiǎng/qiáng）模樣（mú/mó）唱和（hè/hé）2.將下列詞語補充完整，并解釋劃線詞語在句中的意思。（1）______心勃勃，他們計劃下周去攀登附近的山峰。（2）這部紀(jì)錄片真實地記錄了宇航員在太空______的情景。（3）他做事總是______就干，從不猶豫不決。劃線詞語意思：3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中。（1）______天氣不好，我們______改天去春游。（2）這位科學(xué)家______知識淵博，______待人謙虛。（3）______你努力，______能取得好成績。4.修改下列句子中的語病。（1）通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性。（2）他的報告內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。（3）是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，直接關(guān)系到考試成績的高低。5.用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你學(xué)習(xí)中的某種情況。二、閱讀理解（一）閱讀下面的短文，回答問題。那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人走在放學(xué)的路上。雨點打在臉上，冰涼冰涼的。我低著頭，加快了腳步，希望能早點回到家。路邊的法國梧桐葉子被雨水打落了許多，鋪在濕漉漉的地面上，像一層厚厚的、深綠色的地毯。我踩在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響。忽然，我看到前方不遠處有一位老奶奶，她拄著拐杖，慢慢地在雨中行走。她的頭發(fā)被雨水打濕，貼在額頭上，手中的布傘有些破舊，邊緣已經(jīng)開了膠。我連忙跑過去，撐開我的傘，遮在了老奶奶的頭頂。老奶奶轉(zhuǎn)過頭，驚喜地看著我，連聲說：“謝謝你，小朋友！”我笑著回答：“不用謝，奶奶，您慢慢走。”看著老奶奶安全地走到路邊的屋檐下，我心里暖暖的。雖然雨還在下，但我的心里卻感覺陽光明媚起來。這件事雖然很小，但它讓我明白了，幫助別人，快樂自己。1.文中描寫了哪些景物？請選擇其中兩種景物，分別用一句話進行描寫。2.“我”為什么一開始想快點回家？3.老奶奶的外貌和動作有哪些描寫？從中可以看出老奶奶是一個怎樣的人？4.“我”心里為什么會感覺“陽光明媚起來”？這件事給了“我”什么啟示？5.請概括一下這篇文章的主要內(nèi)容。（二）閱讀下面的古詩，回答問題。望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。6.這首詩描寫的是哪個湖？作者是誰？7.詩的前兩句描繪了月夜洞庭湖怎樣的景象？8.“白銀盤里一青螺”運用了什么修辭手法？請簡要說明詩句的意思。三、寫作請以“______的滋味”為題，寫一篇作文。先把題目補充完整（例如：成功的滋味、幫助別人的滋味、失敗的滋味等），然后寫一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.fēnbèngchànbì,bēnqiǎngmúhè解析：根據(jù)普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音注音，多音字“泵”讀bèng，“顫抖”讀chàn，“模樣”讀mú，“唱和”讀hè。2.（1）雄心勃勃（2）頑強（3）當(dāng)機立斷劃線詞語意思：（1）勃勃：旺盛的樣子。雄心勃勃：形容志向遠大。（2）頑強：非常堅強。（3）當(dāng)機立斷：抓住時機，立刻做出決斷。3.（1）雖然……但是……（2）不僅……而且……（3）只要……就……解析：根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！疤鞖獠缓谩焙汀案奶烊ゴ河巍笔寝D(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是……”?？茖W(xué)家知識淵博和待人謙虛是遞進關(guān)系，用“不僅……而且……”。努力學(xué)習(xí)和取得好成績是條件關(guān)系，用“只要……就……”。4.（1）刪去“通過”或“使”，改為：這次活動，使我深刻認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性。（2）將“給everyone”改為“給大家”，改為：他的報告內(nèi)容豐富，語言生動，給大家留下了深刻的印象。（3）刪去“是否”，改為：認(rèn)真復(fù)習(xí)，直接關(guān)系到考試成績的高低。解析：（1）句子缺少主語，“通過”和“使”都是使動用法，導(dǎo)致句子主語缺失。（2）“everyone”意為“每個人”，通常作主語，這里應(yīng)用“大家”，更符合中文習(xí)慣，且作賓語。（3）“是否……就……”是固定搭配，表示條件關(guān)系，刪去“是否”即可。5.雖然今天的數(shù)學(xué)測驗很難，但是我沒有放棄，認(rèn)真做完了所有題目。解析：根據(jù)題目要求，使用“雖然……但是……”句式，表達兩個存在關(guān)聯(lián)但性質(zhì)不同的方面。例如，事情本身比較困難，但自己態(tài)度積極。二、閱讀理解（一）閱讀下面的短文，回答問題。1.景物：雨、法國梧桐樹、落葉、屋檐。描寫：（1）雨點打在臉上，冰涼冰涼的，空氣里彌漫著雨后泥土的清新氣息。（2）路邊的法國梧桐樹葉被雨水打濕，顏色更深，鋪在地上的落葉像一層厚厚的深綠色地毯。2.因為天氣不好，下著雨，路面濕滑，感覺有些冷，而且“我”一個人走路上學(xué)有點害怕。3.外貌：頭發(fā)被雨水打濕，貼在額頭上；手中的布傘有些破舊，邊緣開了膠。動作：拄著拐杖，慢慢行走。從中可以看出老奶奶是一個行動不便、需要幫助的人。4.因為“我”幫助了老奶奶，做了件好事，內(nèi)心感到快樂和滿足，所以感覺像陽光明媚一樣溫暖。這件事讓“我”明白了幫助別人是快樂的，也體現(xiàn)了“我”的善良和同情心。5.文章主要寫了“我”在下雨天放學(xué)路上遇到一位老奶奶，主動撐傘幫助她，從而體會到幫助別人帶來的快樂和溫暖。（二）閱讀下面的古詩，回答問題。6.洞庭湖，劉禹錫。7.描繪了月夜洞庭湖水色和月光的和諧統(tǒng)一，以及