2026屆新高考化學(xué)三輪沖刺復(fù)習(xí)氯及其化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)考綱要求1.了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應(yīng)用2.了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境的影響3.以上各部分知識(shí)的綜合運(yùn)用高三化學(xué)備課組形成網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建----氯的價(jià)類(lèi)二維圖-10+1+3+4+5+6氫化物單質(zhì)氧化物含氧酸鹽+2+7Ca(ClO)2NaClHClCl2OCl2O3ClO2Cl2O5HClOHClO2HClO3NaClONaClO2NaClO3ClOClO3NaClO4HClO4Cl2O7Cl2【應(yīng)用舉例】判斷下列方程式是否書(shū)寫(xiě)正確（1）Cl2+NaOH=NaCl+HClO（）（2）CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3+2HClO（）（3）SO2+H2O+Ca(ClO)2=CaSO3+2HClO（）×√×高三化學(xué)備課組生活中的消毒劑高三化學(xué)備課組乙醇通過(guò)破壞微生物的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶解細(xì)胞膜脂質(zhì)以及使病原體脫水失活來(lái)實(shí)現(xiàn)必修1P46【交流討論】1.你對(duì)84消毒液了解多少？（1）84消毒液的由來(lái)（2）84消毒液的性質(zhì)，用途和使用（3）84消毒液的制備分析應(yīng)用---氯的價(jià)類(lèi)二維圖高三化學(xué)備課組含氯消毒劑次氯酸鈉的發(fā)展史1774年瑞典化學(xué)家舍勒：在加熱黑色二氧化錳與鹽酸混合時(shí)，發(fā)現(xiàn)“氯氣”1787年法國(guó)化學(xué)家貝托雷：發(fā)現(xiàn)將氯氣通入到木灰汁中反應(yīng)，過(guò)濾后得到的溶液具有極強(qiáng)的漂白性，次氯酸鹽的出現(xiàn)追溯至此1832年巴黎霍亂瘟疫中，次氯酸鈉溶液第一次在人類(lèi)瘟疫史上發(fā)揮了“消毒殺菌”的作用1984年由北京第一傳染病醫(yī)院的金耀光為主的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了高濃度的次氯酸鈉溶液具有理想的殺菌性和穩(wěn)定性，將其稱(chēng)為“84消毒液”高三化學(xué)備課組分析應(yīng)用---氯的價(jià)類(lèi)二維圖【交流討論】（2）84消毒液的性質(zhì)a.堿性---強(qiáng)堿弱酸鹽b.強(qiáng)氧化性---殺菌漂白實(shí)驗(yàn)測(cè)定：pH試紙先變藍(lán)后褪色c.不能與酸性物質(zhì)（如潔廁靈）混合使用高三化學(xué)備課組【交流討論】（3）84消毒液的制備高三化學(xué)備課組ClO2為目前國(guó)際公認(rèn)的高效無(wú)毒的消毒劑FAO（聯(lián)合國(guó)糧食與農(nóng)業(yè)組織）關(guān)于安全級(jí)別認(rèn)可：將二氧化氯列為A1級(jí)安全高效消毒劑，同時(shí)確認(rèn)其可作為食品添加劑WHO（世界衛(wèi)生組織）關(guān)于安全級(jí)別認(rèn)：將二氧化氯列為A1級(jí)安全高效消毒劑，和鹽、糖同等安全等級(jí)高三化學(xué)備課組【資料卡片】二氧化氯的性質(zhì)二氧化氯，常溫常壓下是一種黃綠色到橙黃色氣體，極易溶與水而不與水反應(yīng)，遇到有機(jī)物等能促進(jìn)氧化作用的物質(zhì)時(shí)，能促進(jìn)分解，并易引起爆炸。若用空氣、二氧化碳、氮?dú)獾榷栊詺怏w稀釋時(shí)，爆炸性降低。屬于強(qiáng)氧化劑。ClO2為目前國(guó)際公認(rèn)的高效無(wú)毒的消毒劑高三化學(xué)備課組【交流討論】(1)從佩戴式除菌卡的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上分析二氧化氯緩釋劑的工作原理。產(chǎn)品名稱(chēng)：VIRUSBLOCKOUT佩戴式除菌卡產(chǎn)品數(shù)量：1枚裝產(chǎn)品型號(hào)：ARP-30T使用時(shí)效：拆封后約30天主要成份：亞氯酸鈉/氣體緩釋劑產(chǎn)品特征：便攜式緩釋型使用范圍：室內(nèi)/車(chē)內(nèi)/學(xué)校/公司等適用人群：兒童/成人/老人等高三化學(xué)備課組【交流討論】(1)從佩戴式除菌卡的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上分析二氧化氯緩釋劑的工作原理?！炬溄痈呖肌緾lO2常溫下為黃色氣體，易溶于水，其水溶液為廣譜殺菌劑。一種有效成分為NaClO2、NaHSO4、NaHCO3的“二氧化氯泡騰片”，能快速溶于水，溢出大量氣泡，得到ClO2溶液。上述過(guò)程中，生成ClO2的反應(yīng)屬于歧化反應(yīng)，每生成1molClO2消耗NaClO2的量為

mol高三化學(xué)備課組1.25【資料卡片】有效氯含量可以用來(lái)衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力【交流討論】(2)二氧化氯的有效氯含氯為

高三化學(xué)備課組2.63g1．（2025長(zhǎng)沙二模）已知二氧化氯（）為新型綠色消毒劑，沸點(diǎn)為9.9℃，可溶于水、有毒，濃度較高時(shí)易發(fā)生爆炸。利用與在堿性條件下制備少量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．配制分液漏斗中的混合液時(shí)，應(yīng)將甲醇倒入濃硫酸中，同時(shí)不斷攪拌B．裝置乙中應(yīng)使用熱水浴，以加快化學(xué)反應(yīng)速率C．實(shí)驗(yàn)中通入氣體的目的是稀釋?zhuān)乐拱l(fā)生爆炸D．裝置乙發(fā)生的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2A隨堂練習(xí)高三化學(xué)備課組2.（2020全國(guó)卷iii）氯可形成多種含氧酸鹽，廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置(部分裝置省略)制備KClO3和NaClO，探究其氧化還原性質(zhì)。(1)盛放MnO2粉末的儀器名稱(chēng)是

，a中的試劑為

。(2)b中采用的加熱方式是

，c中化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是

，采用冰水浴冷卻的目的是

。圓底燒瓶飽和食鹽水水浴加熱Cl2+2OH?=ClO?+Cl?+H2O避免生成NaClO3高三化學(xué)備課組2.（2020全國(guó)卷iii）氯可形成多種含氧酸鹽，廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置(部分裝置省略)制備KClO3和NaClO，探究其氧化還原性質(zhì)。(3)d的作用是

，可選用試劑

(填標(biāo)號(hào))。A．Na2SB．NaClC．Ca(OH)2D．H2SO4(4)反應(yīng)結(jié)束后，取出b中試管，經(jīng)冷卻結(jié)晶，

，

，干燥，得到KClO3晶體。吸收尾氣(Cl2)A過(guò)濾少量(冷)水洗滌高三化學(xué)備課組(5)取少量KClO3和NaClO溶液分別置于1號(hào)和2號(hào)試管中，滴加中性KI溶液。1號(hào)試管溶液顏色不變。2號(hào)試管溶液變?yōu)樽厣?，加入CCl4振蕩，靜置后CCl4層顯

色。可知該