年4月19日班級推普活動方案文檔僅供參考班級推普活動方案【篇一：推普周小學班級活動方案】推廣普通話班級活動方案芙蓉小學六年級三班一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們全體師生的責任。大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，因此我們要扎扎實實地搞好本次活動。二、主題：普通話推廣活動三、活動時間：9月10日—9月16日四、組織形式多樣的活動1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號?！酒?05班推普主題班隊會活動方案】推廣普通話主題班隊會活動方案505班一、主持人進行普通話推廣情況及重要性介紹：主持：中國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。說普通話是十分重要的，言語不通對經濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。一個地方有一個地方的方言，不同地方的人用各自地方言對話時，就會出現(xiàn)隔閡，方言隔閡還存在，就會產生許多不必要的誤會，貽誤工作，影響交流，造成矛盾，甚至會誤了大事，。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，我們就需要一個共同的語言—普通話，推廣普通話就成為現(xiàn)代化建設進程中一項十分重要的基礎性社會工程。因此新中國成立不久國家就推廣全國通用的普通話，并寫入了《憲法》。幾十年推普也取得了很大成績，主持：那么什么是普通話呢？普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。自從1998年開始，中國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動，今年的9月14日至20日是全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周我?；顒涌谔枮椋赫f普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。二、節(jié)目表演主持:說了這么多，可能還有一部分同學還是沒把說普通話當回事，同學們要是講不好普通話很容易鬧笑話的，下面請聽笑話。1.主持人講故事主持:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，她走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。與鬧笑話相比，這個人可為普通話說不好付出了慘重代價主持:1979年對越南反擊戰(zhàn)時，一個東北兵在放哨時發(fā)現(xiàn)不遠處有一敵兵，她立即向連長匯報：“報告連長，發(fā)現(xiàn)一人敵兵在活動”。但東北人把人發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個營至少有百號人，這可不是小事。就這樣她立即向上逐級匯報，部隊首長立即派兵支援，但到那一看才一個敵兵最后首長嚴厲批評了小戰(zhàn)士，那個小戰(zhàn)士也很委屈，就是因為她說的是地方土話誤了大事。2.請同學講故事主持：同學們也一定有這樣的故事吧，誰愿意來說一說。3.小結過渡主持：以前這種事例還很多很多，不過新時代祖國大力推廣普通話，這種事越來越少，人們的普通話水平也越來越高，不信，下面請欣賞繞口令(指2名同學表演)4．精典美文欣賞（誦讀課文）三、總結聽了同學們的這些優(yōu)美的朗誦，讓我更加堅定，說好普通話，一定要從現(xiàn)在做起，從我們做起！同學們有這個信心嗎？我們今天的班隊活動到此就結束?！酒和破栈顒臃桨浮壳W第十四屆推普周活動方案一、指導思想：圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的宣傳主題，精心組織、明確思路、突出重點，充分發(fā)揮推普周的整合帶動作用，以科學發(fā)展觀為指導，積極貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高教職員工和學生的語言規(guī)范化意識和語言文字應用能力。經過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)立規(guī)范、健康、和諧的校園語言文字環(huán)境，讓“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”。二、活動時間：9月12日——9月18日三、活動主題:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、活動目的：經過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內容及安排：（一）組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。推廣普通話領導小組：組長：劉蒲義副組長：周戚元、劉勇、彪麗芳、黃娜、陳思成員：全體老師（二）宣傳動員，營造氛圍。（1）一次專題校會，動員全體老師推普活動的方案及落實。（2）在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我她；使用規(guī)范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。（三）利用傳媒宣傳。（1）一次國旗下講話。利用周一（9月12日）升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。（2）一個主題班會。“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查評比。（3）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。（四）做好系列活動。（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。開展“啄木鳥”行動：組織學生進行社會調查，從身邊的地名牌、路名牌、門牌、廣告牌、宣傳櫥窗等中，查找不規(guī)范用字并上報班主任，以班為單位展開評比，比一比誰找的不規(guī)范字多。教師要做好社會調查的安全教育工作。結合學生的年齡特點，舉辦大規(guī)模的啄木鳥找錯別字活動。低年級：給同桌“捉蟲子”；中年級：尋找校園內的錯別字；高年級：到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動，尋找不規(guī)范的用字。（2）開展“中華誦〃我與經典有約”朗讀比賽各班在班級開展“中華誦〃我與經典有約”朗讀活動后，選派1～2名學生參加學校組織的“中華誦〃我與經典有約”朗讀比賽。（9月13日星期二上報名單到少先隊（陳思），9月15日星期四在梯形教室比賽，朗讀比賽內容緊扣主題，限時4分鐘以內。）（3）開展“書寫經典〃傳承文明”規(guī)范漢字書寫比賽各班在班級開展“書寫經典〃傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動后，選派1～2名學生參加學校組織的“書寫經典〃傳承文明”規(guī)范漢字書寫比賽。低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。軟筆書法內容健康、積極向上。硬筆書法學校統(tǒng)一紙張，軟筆書法工具及宣紙自備。（9月13日星期二上報名單到少先大隊(陳思)，9月16日星期五在梯形教室比賽。）（4）總結評比。對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業(yè)規(guī)范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習慣。少先隊大隊部二○一一年九月推廣普通話活動倡議書親愛的同學們：在金風送爽的九月，我們屈原小學又迎來了全國第14屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月12日起至18日，為響應號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學校少先隊向全體同學發(fā)出倡議：1.普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。2.學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。3.在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。4.在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語