2026師德師風(fēng)自查報告及整改措施(3篇)2026師德師風(fēng)自查報告及整改措施（一）——××市實驗小學(xué)·語文教研組一、自查背景與范圍1.時間跨度：2025年9月1日至2026年5月31日，覆蓋兩個學(xué)期。2.對象：語文教研組全體在崗教師38人，含在編32人、校聘6人。3.依據(jù)：(1)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》；(2)《××市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)負面清單（2025版）》；(3)《實驗小學(xué)師德考核細則（2024修訂）》。4.工具：①匿名問卷（家長卷、學(xué)生卷、同事卷）；②“推門聽課”記錄表；③班級群聊天記錄爬蟲（經(jīng)市教育局備案）；④教師自評+互評+支部評“三維”量表。二、問題清單與證據(jù)鏈1.有償補課：發(fā)現(xiàn)3例，證據(jù)為家長轉(zhuǎn)賬截圖+補課現(xiàn)場錄音。2.體罰與變相體罰：2例，證據(jù)為班級監(jiān)控截屏（教師用書本敲學(xué)生手背）+學(xué)生訪談錄音。3.網(wǎng)絡(luò)言論失范：1例，教師在個人微博發(fā)布“學(xué)生智商稅”言論，閱讀量3.2萬。4.科研掛名：校級課題結(jié)題報告出現(xiàn)未實際參與教師姓名2人。5.家校溝通冷漠：家長問卷“教師回復(fù)時效”低于全市均值1.8個工作日。三、問題溯源1.經(jīng)濟動因：課后服務(wù)補貼標準低，教師課外收入與工作量倒掛。2.制度漏洞：補課認定缺少“一對一”談話筆錄標準，導(dǎo)致取證難。3.技術(shù)缺位：班級監(jiān)控權(quán)限分散，年級組長無法實時回看。4.文化弱化：教研組內(nèi)“老帶新”流于形式，新教師模仿老教師“高壓”管理。四、整改目標0投訴、0通報、0輿情；家長滿意度≥95%；學(xué)生“喜歡語文課”比例≥90%。五、整改措施（一）有償補課“鐵錘”行動1.制度：①《實驗小學(xué)“拒絕有償補課”雙承諾書》（教師+家長），違約教師扣發(fā)全年績效30%，家長納入“失信名單”，取消評優(yōu)。②建立“飛行檢查”庫，每周隨機抽取2名教師，檢查手機支付記錄，檢查前向市教育局備案，確保程序合法。2.流程：Step1教師每周五15:00前在釘釘提交“零補課”聲明；Step2家委會輪值代表簽字確認；Step3校級巡查組利用“數(shù)據(jù)恢復(fù)大師”軟件對教師工作手機進行只讀鏡像，查找30天內(nèi)刪除的支付記錄；Step4發(fā)現(xiàn)問題即啟動“一小時談話”固定模板，全程錄音；Step53個工作日內(nèi)提交處理決定，校內(nèi)公示7天。3.配套：①提高課后服務(wù)補貼至80元/課時；②引入“名師云課堂”公益平臺，學(xué)生免費回看，稀釋補課需求。（二）體罰“熔斷”機制1.硬件：①2026年春季學(xué)期起，所有教室安裝“AI情緒識別攝像頭”，識別教師音量>85dB且伴隨抬手動作時，自動向年級組長推送10秒短視頻；②為每間教室配置“冷靜角”軟墊2平方米，教師出現(xiàn)情緒失控先行退出。2.軟件：①《教師情緒管理手冊》40頁，含“3×3呼吸法”“情緒溫度計”貼紙；②每學(xué)期一次“正念減壓”團輔，由××醫(yī)院心理科主治醫(yī)師帶領(lǐng)。3.懲戒：體罰一經(jīng)查實，啟動“熔斷”——立即停課，接受市心理衛(wèi)生中心評估，評估通過后方可返崗，返崗后6個月內(nèi)每月接受一次回訪。（三）網(wǎng)絡(luò)言論“先審后發(fā)”1.制度：《實驗小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)空間備案表》，凡微博、抖音、小紅書≥1000粉絲須報備；未經(jīng)審批發(fā)布教育話題，扣發(fā)當月績效20%。2.工具：采購“清博輿情”教育版，設(shè)置關(guān)鍵詞“學(xué)生”“家長”“智商”等，一旦教師賬號觸發(fā)，系統(tǒng)30秒內(nèi)短信提醒刪除。3.培訓(xùn)：每季度邀請市委網(wǎng)信辦專家開展“教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”2小時案例教學(xué)，現(xiàn)場模擬“熱搜”危機。（四）科研掛名“溯源”追責(zé)1.流程：①課題立項前，負責(zé)人登錄“××市科研誠信平臺”錄入成員分工，系統(tǒng)生成不可篡改的“哈希值”；②結(jié)題時提交“貢獻度清單”，包括會議紀要、實驗記錄照片、代碼倉庫提交記錄；③平臺自動比對哈希值，差異>15%即觸發(fā)預(yù)警。2.懲戒：掛名者5年內(nèi)不得申報市級課題，已發(fā)課題經(jīng)費原路退回。（五）家校溝通“135”響應(yīng)法則1.制度：家長微信/釘釘留言，教師1小時內(nèi)響應(yīng)，3小時內(nèi)給出解決方案，5天內(nèi)回訪結(jié)果；超時1次，系統(tǒng)自動生成“黃牌”，3張黃牌=校內(nèi)通報。2.工具：釘釘“家校通”模塊開通“已讀回執(zhí)”+“超時未讀”機器人提醒；家長可對教師響應(yīng)速度打分，低于4星即觸發(fā)教研組長約談。六、時間表2026年6月：完成制度上墻、平臺部署；2026年7月：教師全員培訓(xùn)、家長告知會；2026年9月：新學(xué)期全面運行；2026年12月：第三方評估機構(gòu)入校，出具報告；2027年1月：召開整改成效發(fā)布會，向社區(qū)開放。七、保障機制1.組織：成立“師德風(fēng)險管控中心”，校長任主任，編制3人，2026年預(yù)算單列50萬元。2.資金：違規(guī)扣發(fā)績效設(shè)立“師德基金”，用于心理培訓(xùn)、家訪交通補貼。3.法律：與××律師事務(wù)所簽訂常年顧問合同，所有檢查程序經(jīng)律師合法性審查。八、自查人簽字語文教研組長：×××2026年6月20日2026師德師風(fēng)自查報告及整改措施（二）——××縣第三初級中學(xué)·八年級年級組一、自查場景1.年級概況：八年級共14個班，學(xué)生718人，教師47人（含臨聘7人）。2.觸發(fā)事件：2026年4月，縣紀委收到匿名信，反映“部分教師違規(guī)推銷教輔并辱罵學(xué)生”?？h教體局派駐專班，要求年級組30日內(nèi)提交自查報告。二、調(diào)查方法1.資料：2025—2026學(xué)年全部教輔訂購發(fā)票、學(xué)生作業(yè)本、班級微信群原始記錄。2.訪談：隨機抽取學(xué)生84人、家長92人、教師47人，一對一談話，全程錄像。3.數(shù)據(jù)：對“辱罵”關(guān)鍵詞進行語料庫分析，共抓取有效記錄197條。三、問題定性1.違規(guī)推銷教輔：5名教師與××?xí)绱嬖诨乜?，每套《高分突破》售價58元，教師得8元，總金額1.86萬元。2.言語侮辱：3名教師使用“豬腦子”“廢物”等詞匯，出現(xiàn)頻次≥3次/周。3.歧視性排座：以成績高低排座，前20名坐“黃金區(qū)”，后10名坐“隔離區(qū)”，家長投訴17起。4.作業(yè)超量：平均每日語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)總時長2.8小時，超出“雙減”規(guī)定1.5小時上限。四、整改方案（一）教輔“零回扣”陽光鏈1.制度：《××縣第三初中教輔選用十條鐵規(guī)》，明確“誰推薦誰簽字、誰受益誰下崗”。2.流程：Step1年級組不再統(tǒng)一推薦任何教輔；Step2學(xué)生自愿購買，書社直接對接家長，貨款不經(jīng)教師；Step3縣新華書店在門衛(wèi)室設(shè)“自助取書柜”，掃碼支付；Step4縣教體局每季度審計書社流水，發(fā)現(xiàn)教師賬號收款即視為違規(guī)。3.補償：違規(guī)教師退繳全部回扣，學(xué)校按1:2配套罰款，罰金納入“學(xué)生閱讀基金”，購買繪本放班級圖書角。（二）語言暴力“零容忍”訓(xùn)練營1.工具：引入“AI語音識別盒子”，實時轉(zhuǎn)換教師課堂語音為文字，出現(xiàn)“黑名單”詞匯立即紅燈閃爍。2.訓(xùn)練：①“非暴力溝通”四步法工作坊，連續(xù)4周，每周2小時；②教師兩兩結(jié)對，互錄10分鐘課堂音頻，互換點評；③期末評選“溫暖語言之星”，與職稱評審掛鉤，加0.5分。3.懲戒：辱罵學(xué)生一經(jīng)核實，停課反思一周，撰寫2000字檢討，面向家長線上直播宣讀。（三）排座“滾動抽簽”制度1.規(guī)則：每周五班會課，全班公開抽簽，座位號對應(yīng)坐標，教師不得干預(yù)；特殊近視學(xué)生憑醫(yī)院證明可優(yōu)先選擇前3排，但須公示3天。2.技術(shù)：使用“隨機數(shù)生成器”小程序，投屏到大屏，全程錄像存檔。3.監(jiān)督：家委會成員2人現(xiàn)場監(jiān)督，視頻發(fā)家長群，接受舉報。（四）作業(yè)“熔斷”算法1.工具：自研“作業(yè)時長預(yù)測算法”，輸入題量、題型、難度系數(shù)，自動輸出預(yù)計時長；目標時長>60分鐘即紅色預(yù)警，必須刪減。2.流程：教師布置作業(yè)→系統(tǒng)預(yù)警→年級組長審核→班主任減量→家長確認→后臺留痕。3.考核：每月對預(yù)警次數(shù)排名，前3名教師在年級教師會上作說明，連續(xù)兩次排名前三，取消當年評優(yōu)。（五）家校社“三方”協(xié)同1.家委會：成立“作業(yè)觀察團”，每晚20:30在線填寫“作業(yè)時長”問卷，數(shù)據(jù)直連縣“雙減”平臺。2.社區(qū)：縣圖書館開放“晚間作業(yè)室”，配備志愿者，減少學(xué)生在家拖延。3.考核：家長滿意度低于90%，年級組長向縣教體局作出書面說明。五、整改進度甘特圖6月1—10日：制度修訂、教師培訓(xùn)；6月11—20日：教輔退款、設(shè)備采購；6月21—30日：試點“滾動抽簽”“AI語音盒”；9月秋季學(xué)期：全面運行；10月：縣紀委監(jiān)委“回頭看”。六、資金預(yù)算AI語音盒子14套×2800元=3.92萬元；“非暴力溝通”外聘講師4次×3000元=1.2萬元；閱讀基金首筆3萬元；合計8.12萬元，由學(xué)校公用經(jīng)費列支。七、責(zé)任人年級組長：×××駐校紀檢員：×××2026年6月22日2026師德師風(fēng)自查報告及整改措施（三）——××大學(xué)物理學(xué)院·基礎(chǔ)物理教學(xué)中心一、自查范圍1.時間：2025—2026學(xué)年兩學(xué)期，覆蓋本科課程32門、研究生課程11門。2.對象：中心教師63人，其中教授18人、副教授27人、講師18人；博士后兼課人員9人。3.線索來源：①校紀委轉(zhuǎn)辦問題線索7件；②“評師網(wǎng)”學(xué)生差評48條；③本科教學(xué)督導(dǎo)聽課記錄13份；④研究生匿名郵件舉報“導(dǎo)師讓學(xué)生代寫橫向項目報告”。二、問題清單1.學(xué)術(shù)不端：1名教師將2019年英文論文翻譯后，以中文在《大學(xué)物理》發(fā)表，未注明翻譯，構(gòu)成自我剽竊。2.教學(xué)態(tài)度：3名教師上課遲到≥5分鐘累計4次；1名教師因炒股連續(xù)缺課2節(jié)，讓學(xué)生“自學(xué)”。3.導(dǎo)師權(quán)責(zé)：2名導(dǎo)師安排研究生為其公司做PPT、撰寫商業(yè)計劃書，占用學(xué)生科研時間>20小時/月。4.經(jīng)費使用：橫向課題差旅費中，出現(xiàn)家屬姓名一同報銷高鐵票2人次。5.言行失范：1名教師在課程群發(fā)表“女生不適合學(xué)物理”言論，引發(fā)輿情。三、整改措施（一）學(xué)術(shù)不端“一鍵查重”1.制度：《物理學(xué)院科研成果雙語查重辦法》，所有擬發(fā)表論文須上傳至“Turnitin+知網(wǎng)”雙引擎，重復(fù)率>15%即進入學(xué)術(shù)委員會質(zhì)詢。2.流程：Step1教師投稿前自查，系統(tǒng)生成報告；Step2科研秘書人工比對英文原文，出具“翻譯重復(fù)”專項報告；Step3學(xué)術(shù)委員會5日內(nèi)聽證，認定為自我剽竊的，3年內(nèi)取消職稱申報資格。3.公開：學(xué)術(shù)不端通報張貼在學(xué)院公告欄，同步上網(wǎng)，保留5年。（二）教學(xué)事故“紅黃線”1.紅線：缺課1節(jié)即認定為Ⅲ級教學(xué)事故，扣發(fā)當月崗位津貼50%，取消當年研究生招生資格。2.黃線：遲到5分鐘以內(nèi)，累計3次=1次紅線；系統(tǒng)通過教室人臉識別自動記錄，無需人工填報。3.補課：教師須在被查次日內(nèi)提交補課方案，經(jīng)教學(xué)院長簽字后，在1周內(nèi)完成，并向?qū)W生直播，視頻存檔。（三）導(dǎo)師“權(quán)責(zé)清單”1.制度：《研究生導(dǎo)師十不準》，第3條“不得安排與培養(yǎng)無關(guān)的商業(yè)任務(wù)”，違反即停招2年。2.平臺：開發(fā)“研究生工時系統(tǒng)”，學(xué)生每月填報科研、教學(xué)、私活時長，導(dǎo)師確認；私活>10小時，系統(tǒng)向研究生院預(yù)警。3.補償：學(xué)生每做1小時私活，導(dǎo)師須支付勞務(wù)費200元，由財務(wù)處直接從導(dǎo)師課題卡劃扣。（四）經(jīng)費“親屬回避”1.規(guī)則：橫向課題報銷須上傳“親屬無同行聲明”，虛假聲明納入科研失信，5年內(nèi)禁止申報任何項目。2.技術(shù)：財務(wù)系統(tǒng)與公安戶籍系統(tǒng)對接，自動比對同行人身份證號，發(fā)現(xiàn)配偶、子女同行即攔截。（五）性別歧視“零容忍”1.處理：教師在課堂/群聊發(fā)表性別歧視言論，學(xué)生可一鍵截圖至“i校園”App，30分鐘內(nèi)學(xué)院紀委受理；查實即：①全院通報；②教師須面向?qū)W生公開道歉；③取消當年績效20%。2.教育：每學(xué)期邀請女性科學(xué)家做“性別與科研”講座，計入教師繼續(xù)教育學(xué)時。四、實施步驟2026年6月：修訂制度、系統(tǒng)開發(fā)；2026年7月：教師培訓(xùn)、學(xué)生告知；2026年9月：系統(tǒng)上線、舊賬清零；2026年11月：第三方評估公司入校，隨機抽查50份論文、30個項目；2027年1月：發(fā)布年度白皮書，接受校友捐贈冠名