2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期后勤副校長述職報告：優(yōu)化后勤服務(wù)保障，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升師生生活質(zhì)量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工同志們：大家好！2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期，我立足后勤副校長崗位職責(zé)，始終秉持“服務(wù)育人、保障先行、務(wù)實(shí)高效、精益求精”的工作理念，在校黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體后勤工作人員的辛勤付出和全體教職工的理解支持下，聚焦師生急難愁盼問題，以優(yōu)化后勤服務(wù)保障為核心，以推進(jìn)智慧校園建設(shè)為抓手，以提升師生生活質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)校園后勤管理、服務(wù)保障、基礎(chǔ)設(shè)施升級、智慧校園落地等各項工作，圓滿完成了本學(xué)期既定的后勤工作任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)有序開展提供了堅實(shí)支撐。現(xiàn)將本學(xué)期履職情況向大家作詳細(xì)述職，請予評議。一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，筑牢后勤服務(wù)思想根基后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是保障教育教學(xué)順利開展、提升師生幸福感的關(guān)鍵支撐，沒有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，就沒有高效的教育教學(xué)秩序。作為后勤副校長，我始終提高政治站位，深刻認(rèn)識后勤工作的重要意義，牢固樹立“以師生為中心”的服務(wù)理念，將“服務(wù)到位、保障有力、師生滿意”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是強(qiáng)化責(zé)任體系建設(shè)。牽頭完善后勤工作管理體系，明確后勤部門各崗位工作職責(zé)，細(xì)化工作分工，將服務(wù)責(zé)任落實(shí)到每一個人、每一個環(huán)節(jié)，形成“副校長牽頭、后勤部門統(tǒng)籌、各崗位履職、全員協(xié)同”的后勤工作格局。組織后勤全體工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確工作標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任清單和獎懲辦法，切實(shí)增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識，杜絕推諉扯皮、敷衍了事的現(xiàn)象。二是健全工作推進(jìn)機(jī)制。堅持每月召開1次后勤工作專題會議，梳理總結(jié)上月工作落實(shí)情況，分析工作中存在的問題和不足，部署當(dāng)月重點(diǎn)工作任務(wù)；每周開展1次后勤工作督查，對校園基礎(chǔ)設(shè)施、后勤服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促整改；建立后勤工作臺賬，對設(shè)施維修、服務(wù)保障、物資采購等工作進(jìn)行詳細(xì)記錄，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，確保各項工作有序推進(jìn)、落地見效。三是加強(qiáng)隊伍建設(shè)管理。注重后勤工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織后勤人員學(xué)習(xí)后勤管理相關(guān)規(guī)章制度、服務(wù)禮儀和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期共開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)4次，提升后勤工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力；加強(qiáng)工作人員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)高效、勤儉節(jié)約、服務(wù)至上的工作作風(fēng)，杜絕形式主義、官僚主義，引導(dǎo)后勤人員立足崗位、履職盡責(zé)，用心做好每一項服務(wù)、抓實(shí)每一項工作。二、優(yōu)化后勤服務(wù)，聚焦師生需求，提升服務(wù)保障質(zhì)效本學(xué)期，我始終聚焦師生急難愁盼問題，不斷優(yōu)化后勤服務(wù)舉措，細(xì)化服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量，全力解決師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，增強(qiáng)師生的獲得感、幸福感和安全感。一是抓實(shí)校園餐飲服務(wù)優(yōu)化。校園餐飲關(guān)系到每一位師生的身體健康，是后勤服務(wù)的重中之重。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范食堂管理，嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度，加強(qiáng)對食材采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)管，嚴(yán)把食材入口關(guān)，嚴(yán)禁采購“三無”食品、過期變質(zhì)食品，確保師生飲食安全；優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu)，結(jié)合師生飲食需求，增加菜品種類、改善菜品口味，推出營養(yǎng)均衡、品種豐富的套餐和特色菜品，滿足不同師生的飲食偏好；規(guī)范食堂服務(wù)流程，要求食堂工作人員持證上崗、規(guī)范操作、文明服務(wù)，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，定期開展食堂滿意度調(diào)查，收集師生意見建議，及時整改優(yōu)化，本學(xué)期共收集師生意見建議32條，整改落實(shí)率100%，師生餐飲滿意度較上學(xué)期提升15%。二是抓實(shí)校園住宿服務(wù)提升。針對學(xué)生住宿需求，進(jìn)一步完善宿舍管理制度，加強(qiáng)宿舍日常管理，安排宿管人員24小時在崗值守，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍門禁、巡查制度，維護(hù)宿舍安全秩序；定期開展宿舍環(huán)境衛(wèi)生檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造干凈、整潔、文明、和諧的住宿環(huán)境；及時排查維修宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，對損壞的門窗、水電、床鋪、空調(diào)等進(jìn)行及時維修更換，本學(xué)期共維修宿舍設(shè)施120余處，更換損壞物品80余件，保障學(xué)生住宿舒適安全；關(guān)注學(xué)生住宿體驗，增設(shè)宿舍便民設(shè)施，解決學(xué)生住宿過程中的實(shí)際困難，提升學(xué)生住宿幸福感。三是抓實(shí)校園環(huán)境整治升級。加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，明確責(zé)任分工，安排保潔人員每日對校園主干道、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、操場等區(qū)域進(jìn)行清掃保潔，定期開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，清理衛(wèi)生死角；加強(qiáng)校園綠化養(yǎng)護(hù)，對校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行修剪、澆水、施肥、病蟲害防治，補(bǔ)種綠植300余株，美化校園環(huán)境，提升校園綠化覆蓋率；規(guī)范校園雜物堆放、車輛停放，整治校園亂貼亂畫、亂堆亂放等現(xiàn)象，營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境，為師生提供舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。四是抓實(shí)日常后勤保障服務(wù)。建立快速維修響應(yīng)機(jī)制，開通后勤維修服務(wù)熱線，及時處理師生反映的水電、門窗、桌椅等各類維修需求，確保維修及時、高效，本學(xué)期共處理各類維修需求280余件，維修及時率98%以上；做好校園水電保障工作，定期對校園水電線路、供水供電設(shè)施進(jìn)行檢修維護(hù)，排查安全隱患，確保水電供應(yīng)穩(wěn)定，杜絕水電安全事故發(fā)生；規(guī)范校園物資采購、管理和使用，堅持勤儉節(jié)約、按需采購的原則，嚴(yán)格采購流程，加強(qiáng)物資庫存管理，杜絕浪費(fèi)，保障校園教育教學(xué)、后勤服務(wù)所需物資供應(yīng)充足；做好校園保潔、安保、綠化等后勤人員的日常管理，規(guī)范服務(wù)行為，提升服務(wù)質(zhì)量。三、推進(jìn)智慧校園建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，提升后勤管理效能為適應(yīng)新時代校園發(fā)展需求，提升后勤管理的智能化、精細(xì)化水平，本學(xué)期，我牽頭聚焦智慧校園建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)各項智能化設(shè)施落地，創(chuàng)新后勤管理模式，助力后勤服務(wù)提質(zhì)增效。一是推進(jìn)校園智能化設(shè)施升級。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，牽頭推進(jìn)校園智慧門禁系統(tǒng)升級，安裝人臉識別門禁設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園出入口智能化管理，提升校園安全管理效能；升級校園智慧水電管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)水電用量實(shí)時監(jiān)測、精準(zhǔn)計量，便于水電消耗分析和節(jié)能管控，助力校園節(jié)能降耗；在教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等區(qū)域增設(shè)智能監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋監(jiān)控，進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全管控；推進(jìn)校園智慧報修系統(tǒng)落地，師生可通過手機(jī)掃碼、線上提交等方式申請維修，實(shí)現(xiàn)維修需求線上提交、線下處置、全程跟蹤，提升維修服務(wù)效率和師生體驗。二是推進(jìn)后勤管理智能化轉(zhuǎn)型。依托智慧校園平臺，建立后勤管理數(shù)字化臺賬，實(shí)現(xiàn)校園基礎(chǔ)設(shè)施、物資采購、維修服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生等工作的數(shù)字化管理，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和查詢，提升后勤管理的精細(xì)化水平；推行校園餐飲線上預(yù)約、充值服務(wù)，方便師生就餐，減少排隊等待時間；建立校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備運(yùn)行等實(shí)時監(jiān)測機(jī)制，通過智能化手段及時發(fā)現(xiàn)問題、處置問題，提升后勤管理的主動性和高效性。三是強(qiáng)化智慧校園應(yīng)用推廣。組織后勤工作人員開展智慧校園相關(guān)系統(tǒng)操作培訓(xùn)，確保工作人員熟練掌握智能化設(shè)備和管理系統(tǒng)的操作方法，保障各項智能化設(shè)施正常運(yùn)行；通過校園廣播、宣傳欄、家校群等形式，向師生宣傳智慧校園相關(guān)功能和使用方法，引導(dǎo)師生積極參與智慧校園建設(shè)，熟練使用各類智能化服務(wù)，提升師生使用體驗；及時收集師生在智慧校園應(yīng)用過程中的意見建議，持續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)功能，推動智慧校園建設(shè)不斷完善。四、抓實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊硬件短板，夯實(shí)校園發(fā)展基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施是校園發(fā)展的根基，本學(xué)期，我牽頭聚焦校園基礎(chǔ)設(shè)施短板，加大投入力度，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施升級改造工程，不斷完善校園硬件設(shè)施，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一是推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施維修改造。對教學(xué)樓、宿舍樓的老舊門窗、墻面進(jìn)行維修改造，更換老舊門窗150余扇，粉刷墻面2000余平方米，改善教學(xué)和住宿環(huán)境；對校園操場、籃球場等體育設(shè)施進(jìn)行檢修維護(hù)，維修損壞的運(yùn)動器材30余件，確保師生體育活動安全；對校園供水供電管道進(jìn)行排查維修，更換老舊管道80余米，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，保障水電供應(yīng)穩(wěn)定；對校園衛(wèi)生間進(jìn)行升級改造，增設(shè)便民設(shè)施，改善衛(wèi)生條件，提升師生使用體驗。二是完善校園功能區(qū)域建設(shè)。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求，優(yōu)化校園功能區(qū)域布局，完善校園垃圾分類處理設(shè)施，增設(shè)垃圾分類桶50余個，引導(dǎo)師生養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，推進(jìn)綠色校園建設(shè)；升級校園醫(yī)務(wù)室設(shè)施，配備充足的急救藥品和醫(yī)療設(shè)備，加強(qiáng)校醫(yī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升醫(yī)療服務(wù)能力，切實(shí)保障師生身體健康；完善校園后勤服務(wù)區(qū)域建設(shè)，優(yōu)化食堂、宿管中心、維修中心等服務(wù)區(qū)域布局，提升后勤服務(wù)的便捷性和高效性。三是強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施日常管護(hù)。建立校園基礎(chǔ)設(shè)施常態(tài)化管護(hù)機(jī)制，安排專人負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施的日常檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，定期對校園建筑、水電設(shè)施、體育設(shè)施、綠化設(shè)施等進(jìn)行排查，及時發(fā)現(xiàn)損壞、老化問題，限期整改維修，確?；A(chǔ)設(shè)施完好可用；加強(qiáng)對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工程建設(shè)，確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施的保障作用。五、正視存在不足，深刻反思復(fù)盤，明確今后改進(jìn)方向回顧本學(xué)期的履職工作，雖然在后勤服務(wù)保障、智慧校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施完善等方面取得了一定的成效，但我也清醒地認(rèn)識到，工作中仍存在一些不足和短板，需要在今后的工作中認(rèn)真反思、靶向整改：一是后勤服務(wù)的精細(xì)化水平仍需提升，部分后勤服務(wù)還存在不夠細(xì)致、不夠貼心的地方，服務(wù)理念和服務(wù)方式仍需創(chuàng)新，未能完全滿足全體師生的多樣化需求；二是智慧校園建設(shè)仍處于初步階段，智能化設(shè)施的應(yīng)用效能未能充分發(fā)揮，部分師生對智能化服務(wù)的使用率不高，智慧校園建設(shè)的深度和廣度仍需拓展；三是后勤隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力仍需提升，部分后勤工作人員的服務(wù)意識不強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能不熟練，難以適應(yīng)智能化、精細(xì)化后勤管理的需求；四是校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍有短板，部分老舊設(shè)施改造進(jìn)度有待加快，綠色校園、節(jié)約型校園建設(shè)的力度仍需加強(qiáng)。六、堅守初心使命，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，推動后勤工作再上新臺階針對以上存在的不足，結(jié)合今后校園后勤工作實(shí)際，我將以此次述職為新的起點(diǎn)，堅守初心、牢記使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、細(xì)化工作舉措，切實(shí)補(bǔ)齊短板、提升效能，全力推動后勤工作再上新臺階，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的后勤保障。一是持續(xù)優(yōu)化后勤服務(wù)保障，聚焦師生多樣化需求，創(chuàng)新服務(wù)理念和服務(wù)方式，細(xì)化服務(wù)流程，提升服務(wù)精細(xì)化水平，重點(diǎn)優(yōu)化餐飲、住宿、維修等核心服務(wù)，切實(shí)解決師生急難愁盼問題，不斷提升師生滿意度；二是深化智慧校園建設(shè)，加快智能化設(shè)施升級改造，拓展智慧校園應(yīng)用場景，強(qiáng)化智能化系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用，提升后勤管理的智能化、精細(xì)化水平，充分發(fā)揮智慧校園的服務(wù)效能；三是加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提升后勤工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，強(qiáng)化服務(wù)意識教育，引導(dǎo)后勤人員立足崗位、履職盡責(zé)，打造一支高效、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)隊伍；四是加快校園基礎(chǔ)設(shè)施升級改造，補(bǔ)齊硬件短板，推進(jìn)綠色校園、節(jié)約型校園建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施日常管護(hù)，不斷完善校園功能，夯實(shí)校園發(fā)展基礎(chǔ)；五是健全后勤管理制度，強(qiáng)化制度落實(shí)，加強(qiáng)工作督查考核，倒逼工作落實(shí)，推動后勤管理規(guī)范化、精細(xì)化、高效化發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工同志們，后