2026年二級(jí)心理咨詢師證書考試輔導(dǎo)題選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.在心理咨詢中，若來訪者反復(fù)提及童年經(jīng)歷，咨詢師應(yīng)如何處理？A.直接打斷，聚焦當(dāng)前問題B.追問細(xì)節(jié)，深入探索C.建議分次討論，避免過度糾纏D.認(rèn)為這是阻抗表現(xiàn)，予以批評(píng)2.某來訪者長期出現(xiàn)社交焦慮，回避公開場合，心理咨詢師采用系統(tǒng)脫敏法時(shí)，首先應(yīng)讓來訪者：A.想象最恐懼的場景B.觀看他人社交的視頻C.從最低等級(jí)焦慮情境開始練習(xí)D.寫下恐懼等級(jí)清單3.在團(tuán)體咨詢中，若某成員頻繁打斷他人發(fā)言，咨詢師應(yīng)采取哪種干預(yù)方式？A.當(dāng)場制止并批評(píng)其行為B.詢問其行為背后的動(dòng)機(jī)C.改變討論順序，優(yōu)先處理其他成員D.忽視該行為，避免激化矛盾4.某來訪者因工作壓力導(dǎo)致失眠，心理咨詢師建議其采用放松訓(xùn)練，以下哪種方法最適用？A.冥想引導(dǎo)B.肌肉漸進(jìn)式放松C.正念呼吸D.行為激活技術(shù)5.在評(píng)估來訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，以下哪項(xiàng)信息最關(guān)鍵？A.過往自殺未遂次數(shù)B.當(dāng)前情緒狀態(tài)C.可實(shí)施的自殺方式D.社會(huì)支持系統(tǒng)情況6.某來訪者表達(dá)“我總是不如別人”，心理咨詢師宜采用哪種提問方式？A.“為什么你會(huì)這樣認(rèn)為？”B.“這種想法是什么時(shí)候開始的？”C.“有沒有證據(jù)支持這個(gè)想法？”D.“你希望改變這種想法嗎？”7.在家庭治療中，若父母與子女存在溝通障礙，咨詢師宜采用哪種策略？A.評(píng)判父母的教育方式B.建議子女增強(qiáng)獨(dú)立性C.促進(jìn)成員間表達(dá)感受D.強(qiáng)制子女服從父母8.某來訪者因失戀出現(xiàn)抑郁情緒，心理咨詢師采用認(rèn)知行為療法時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)調(diào)整：A.逃避行為模式B.自動(dòng)化負(fù)性思維C.社交回避傾向D.消極情緒表達(dá)9.在危機(jī)干預(yù)中，若來訪者處于急性應(yīng)激狀態(tài)，咨詢師首要任務(wù)是：A.探究危機(jī)誘因B.建立信任關(guān)系C.提供安全環(huán)境D.制定干預(yù)計(jì)劃10.某來訪者擔(dān)心自己患有多疑癥，心理咨詢師宜采用哪種態(tài)度？A.證實(shí)其癥狀的合理性B.質(zhì)疑其癥狀的真實(shí)性C.保持中立，避免評(píng)判D.建議其就醫(yī)確診簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述心理咨詢中“共情”與“同情”的區(qū)別，并說明為何共情更重要。2.某來訪者表達(dá)“我的人生沒有意義”，心理咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？請(qǐng)列舉三種回應(yīng)方式。3.在處理阻抗時(shí)，心理咨詢師可采取哪些非言語干預(yù)技巧？4.某來訪者因文化差異導(dǎo)致適應(yīng)困難，心理咨詢師應(yīng)如何提供跨文化支持？案例分析題（共2題，每題10分，共20分）1.案例背景：某來訪者（女，28歲）自述“每次與異性交往都會(huì)緊張到說不出話”，已影響工作，每周前來咨詢。近期出現(xiàn)回避社交場合的行為。問題：（1）請(qǐng)分析該案例可能的診斷方向（至少兩種）；（2）若采用認(rèn)知行為療法，第一階段應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些內(nèi)容？2.案例背景：某來訪者（男，45歲）因妻子去世出現(xiàn)抑郁癥狀，自述“活著沒有動(dòng)力”，多次表達(dá)“不如死了算了”。咨詢師評(píng)估后未發(fā)現(xiàn)近期自殺行為，但來訪者情緒波動(dòng)較大。問題：（1）請(qǐng)說明如何評(píng)估該來訪者的自殺風(fēng)險(xiǎn)；（2）若決定轉(zhuǎn)介精神科，心理咨詢師應(yīng)如何與家屬溝通？答案與解析選擇題1.C解析：咨詢師需靈活處理來訪者對(duì)童年經(jīng)歷的反復(fù)提及，避免過度糾纏以免影響咨詢進(jìn)程。直接打斷或深入追問可能破壞信任，批評(píng)則加劇阻抗。2.C解析：系統(tǒng)脫敏法需從最低等級(jí)焦慮情境開始，逐步適應(yīng)，避免直接接觸最恐懼場景導(dǎo)致心理崩潰。3.B解析：團(tuán)體咨詢中，咨詢師應(yīng)先了解成員行為背后的動(dòng)機(jī)（如表達(dá)欲、控制欲），而非直接批評(píng)或忽視，避免激化矛盾。4.B解析：肌肉漸進(jìn)式放松適用于緩解軀體緊張，對(duì)失眠有直接效果。其他方法雖有效，但針對(duì)性不如此法。5.C解析：自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，具體實(shí)施方式（如藥物、高處）比情緒狀態(tài)或既往史更直接反映當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)。6.C解析：咨詢師應(yīng)引導(dǎo)來訪者檢驗(yàn)自身想法的證據(jù)，避免強(qiáng)化其消極認(rèn)知。其他提問方式可能偏離核心問題或過早干預(yù)。7.C解析：家庭治療的核心是促進(jìn)成員間有效溝通，而非評(píng)判或強(qiáng)制改變，增強(qiáng)獨(dú)立性需建立在溝通改善基礎(chǔ)上。8.B解析：認(rèn)知行為療法針對(duì)負(fù)性思維，調(diào)整自動(dòng)化認(rèn)知可改善抑郁情緒。其他選項(xiàng)雖相關(guān)，但非核心干預(yù)目標(biāo)。9.C解析：危機(jī)干預(yù)首要任務(wù)是確保來訪者安全，提供穩(wěn)定環(huán)境是基礎(chǔ)，其他步驟可后續(xù)展開。10.C解析：咨詢師需保持中立，避免證實(shí)或質(zhì)疑癥狀，以客觀態(tài)度建立信任，避免二次傷害。簡答題1.共情與同情區(qū)別及重要性：-共情：咨詢師設(shè)身處地理解來訪者感受，但不代入情緒；同情：帶有憐憫色彩，可能造成情感負(fù)擔(dān)。-共情更重要，因能建立安全信任關(guān)系，使來訪者感到被接納；同情可能加劇其孤立感。2.回應(yīng)“人生沒有意義”的三種方式：-（1）開放式提問：“能具體說說‘沒有意義’是指什么嗎？”（聚焦具體化）-（2）價(jià)值澄清：“如果生命有意義，你認(rèn)為它應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？”（探索價(jià)值觀）-（3）意義重塑：“有沒有哪些小事物曾給你帶來過短暫的意義？”（引導(dǎo)積極視角）3.阻抗的非言語干預(yù)技巧：-身體姿態(tài)調(diào)整（如與來訪者平視）-微笑或眼神接觸（傳遞善意）-拍拍肩膀（非侵入性安慰）-保持安靜（給予思考空間）4.跨文化支持策略：-尊重文化差異，避免刻板印象-調(diào)研來訪者文化背景（如禁忌話題）-引入文化適應(yīng)資源（如社區(qū)服務(wù)）案例分析題1.（1）診斷方向：-社交焦慮障礙（回避行為與恐懼場景匹配）-人際關(guān)系恐懼癥（對(duì)異性交往的特異性恐懼）-（需結(jié)合其他信息排除雙相情感障礙的可能）（2）第一階段重點(diǎn)：-認(rèn)知評(píng)估（識(shí)別自動(dòng)化負(fù)性思維）-情緒識(shí)別（學(xué)習(xí)管理緊張情緒）-行為實(shí)驗(yàn)（逐步暴露于社交場景）2.（1）自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：-直接提問（“近期有具體計(jì)劃嗎？”）-行為觀察（如自傷行為、物質(zhì)濫用）-社會(huì)支持評(píng)估（