指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)3課件_第1頁(yè)
指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)3課件_第2頁(yè)
指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)3課件_第3頁(yè)
指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)3課件_第4頁(yè)
指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)3課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

§2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（三）指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)

0<a<1

a>1圖象定義域

值域性質(zhì)xy0y=1y=ax(a>1)(0,1)y0(0<a<1)xy=1

y=ax(0,1)R(0,+)(1)過(guò)定點(diǎn)（0，1），即x=0時(shí)，y=1(2)在R上是減函數(shù)在R上是增函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用：1、冪比較大小；2、解指數(shù)（型）不等式或方程；3、指數(shù)（型）函數(shù)過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題；指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用復(fù)習(xí)、

比較下列各題中兩個(gè)值的大?。?1)1.23.

9

,

1.24(2)1.20.

9

,0.23.5

(3)0.50.

8

,0.90.8

(4)0.30.

6

,0.60.3題型一：冪比較大小復(fù)習(xí):求下列各式中的x的值或范圍:題型二：解指數(shù)（型）不等式或方程題型三：指數(shù)（型）函數(shù)過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題例4、求下列函數(shù)的定義域和值域解:（1）由有意義，得x-2≥0即x≥2，∴原函數(shù)定義域?yàn)閧x

|

x

≥2

}.（2）由有意義，得x≠0，∴原函數(shù)定義域?yàn)閧x

|

x

∈R且x≠0}.值域值域{y

|

y

∈R且y≠1}.題型四：求指數(shù)型復(fù)合函數(shù)的定義域和值域題型五：指數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題自學(xué)教材P57例8（指數(shù)函數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用），并完成本頁(yè)的探究題目課堂小結(jié)：一、指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用：1、冪比較大??；2、解指數(shù)（型）不等式或方程；3、指數(shù)（型）函數(shù)過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題；4、求指數(shù)型復(fù)合函數(shù)的定義域和值域。課堂小結(jié)：二、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性1、內(nèi)外函數(shù)；2、同增異減；作業(yè)：（共3道大題）課本P59，習(xí)題2.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論