題目生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中的學(xué)歷歧視問題研究與分析 浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文STYLEREF章標(biāo)題(不加入目錄內(nèi))錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。摘要目錄TOC\o"1-3"\h\u3521摘要 I14465引言 231869一、學(xué)歷歧視相關(guān)概述 37425（一）學(xué)歷歧視的含義 32678（二）學(xué)歷歧視對社會發(fā)展的不利影響 3224691．?dāng)_亂就業(yè)市場公正，不利于構(gòu)建和諧社會 3263042．浪費(fèi)人力資源，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展 427975二、生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中的學(xué)歷歧視的表現(xiàn) 514014（一）求職結(jié)果差異 57401（二）就業(yè)崗位差異 521928（三）起薪差異 54313三、造成生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中學(xué)歷歧視的原因分析 731078（一）政策背景 729948（二）企業(yè)效益至上原則 86945（三）企業(yè)文化及品牌效應(yīng) 89383四、解決生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中學(xué)歷歧視的措施 1014225（一）頒布有關(guān)法律，提高法律可操作性 1030330（二）用人單位轉(zhuǎn)變觀念，提高社會責(zé)任意識 10400（二）求職者綜合素質(zhì)加強(qiáng) 1132014五、結(jié)束語 126078參考文獻(xiàn) 1313794致謝 14引言歧視作為一種社會偏見，必然會產(chǎn)生種種負(fù)面的社會影響，在就業(yè)歧視中，最常見的便是學(xué)歷歧視，學(xué)歷歧視更是嚴(yán)重的損害了勞動力平等就業(yè)的權(quán)利。政府對人才的補(bǔ)貼不斷升級也使得“985”、“211”工程院校成為市場的主雇傭勞動力，高學(xué)歷人才享受的待遇也在不斷升級。加上企業(yè)改制，政府對生產(chǎn)型公司的各種政策培育以及科技項(xiàng)目申報(bào)對人員組織的學(xué)歷要求也使得生產(chǎn)型企業(yè)在實(shí)際招聘中對普通的基層技術(shù)崗位也設(shè)置了各種各樣的學(xué)歷門檻，甚至對于一些核心技術(shù)崗位連第一學(xué)歷都做了要求。長此以往導(dǎo)致就業(yè)市場嚴(yán)重失衡，企業(yè)追求效益最大化原則與勞動者平等就業(yè)的權(quán)利難以維持平衡，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，企業(yè)招聘與錄用中學(xué)歷歧視現(xiàn)象也愈發(fā)明顯，使的原本供過于求的就業(yè)環(huán)境更加惡化?，F(xiàn)今，學(xué)歷歧視在就業(yè)市場已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象，這也是民眾關(guān)注度比較高的一個就業(yè)話題。但是目前我國的反就業(yè)立法還只停留在最初的探討上，并沒有制定出禁止學(xué)歷歧視的條例，也沒有相對的懲處措施，缺乏可執(zhí)行度和可操作性。所以，生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中的學(xué)歷歧視問題的研究與分析具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)歷歧視相關(guān)概述學(xué)歷歧視的含義對學(xué)歷歧視我們可以把詞條分成學(xué)歷和歧視來進(jìn)行解讀。漢語詞典中對學(xué)歷的解釋是個人求學(xué)的經(jīng)歷，包括曾在某種等級與類型的學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)，或獲得某種學(xué)位或證書等摘自漢語詞典對學(xué)歷的解釋。韓東辰將學(xué)歷在廣義和狹義進(jìn)行了區(qū)分，廣義上的學(xué)歷包括一個人所有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，無論是不是正規(guī)院校，也無論學(xué)習(xí)時(shí)間長短，我們都統(tǒng)稱為學(xué)歷摘自漢語詞典對學(xué)歷的解釋韓東辰：就業(yè)學(xué)歷歧視法律規(guī)制研究，長春理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2018年6月，第2頁。歧視，漢語詞典的解釋是：不平等地看待。貝克爾（Becker）將歧視解釋為一種偏好，這種偏好使得歧視者愿意放棄部分生產(chǎn)效率，并為之支付相應(yīng)的代價(jià)或機(jī)會成本（Becker，1957）靳國勝：試論就業(yè)歧視及其法律規(guī)制，青島師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第2期，第36-37頁。靳國勝：試論就業(yè)歧視及其法律規(guī)制，青島師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年第2期，第36-37頁。所以學(xué)歷歧視我們可以定義為：企業(yè)在招聘與錄用中對勞動者的學(xué)歷、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)設(shè)置了差別對地門檻。本文對生產(chǎn)型企業(yè)在招聘與錄用中的學(xué)歷歧視研究屬于韓東辰界定的狹義上的學(xué)歷歧視。（二）學(xué)歷歧視對社會發(fā)展的不利影響近年來，隨著教育體制的改革，高校不斷擴(kuò)招使得市場勞動力數(shù)量不斷增加，而且增加幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了就業(yè)崗位的增幅，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2009年1-2月份，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員162萬人，比去年同期減少21萬人，普通本?？普猩藬?shù)762萬人，比1978年增長17.9倍，而同年我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到一個新高峰，超過600萬人。保增長、保就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻數(shù)據(jù)摘自國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)摘自國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)_亂就業(yè)市場公正，不利于構(gòu)建和諧社會憲法確立的基本原則就是平等、公正。學(xué)歷歧視則給社會帶來了很多潛在的不穩(wěn)定的因素。這些不穩(wěn)定當(dāng)然因素不僅擾亂了公平的就業(yè)市場環(huán)境；還大大剝奪了低學(xué)歷者求職就業(yè)的權(quán)利，嚴(yán)重侵害了勞動者的平等就業(yè)權(quán)利。浪費(fèi)人力資源，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展企業(yè)在招聘與錄用中的學(xué)歷歧視行為極易使得就業(yè)市場呈現(xiàn)低靡狀態(tài)而無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，擾亂就業(yè)市場的雇傭機(jī)制，從而導(dǎo)致人才危機(jī)。這樣對我國現(xiàn)有的教育體制也是一個大的沖擊，勞動者遭遇學(xué)歷歧視，因處在弱勢環(huán)境而無法維權(quán)，就業(yè)機(jī)會受到損害，同時(shí)，企業(yè)也無法達(dá)到資源的合理配置。二、生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中的學(xué)歷歧視的表現(xiàn)（一）求職結(jié)果差異企業(yè)在對勞動者沒有進(jìn)行絲毫考察的情況下，僅憑學(xué)歷就對勞動者進(jìn)行了定性。在現(xiàn)實(shí)中，生產(chǎn)型企業(yè)也都過分倚重學(xué)歷來決定求職者的去留。在招引人才方面，杭州市對來杭工作及留杭的畢業(yè)生發(fā)放一次性生活補(bǔ)貼：其中本科1萬元、碩士3萬元、博士5萬元，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在西部區(qū)、縣(市)工作滿3年后，再給予本科1萬元、碩士3萬元、博士5萬元的一次性生活補(bǔ)貼，在一次性生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，再給予每年1萬元租房補(bǔ)貼，最多可享受6年數(shù)據(jù)來源杭州人才政策；此外，西部區(qū)縣政府對企業(yè)招引人才方面也是有很多補(bǔ)貼條款的，其中有一條就是企業(yè)每招引一名?？粕剟钇髽I(yè)500元，每招引一名本科生獎勵企業(yè)1000元，碩士及以上更多。在政府大力培育的基礎(chǔ)下，企業(yè)為了獲得更多補(bǔ)貼，招聘門檻也越來越高，同一個崗位則會優(yōu)先錄取學(xué)歷高的人才。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)來源：研究生就業(yè)學(xué)歷歧視問題的實(shí)證研究數(shù)據(jù)來源杭州人才政策數(shù)據(jù)來源：研究生就業(yè)學(xué)歷歧視問題的實(shí)證研究——基于武漢市七所高校的調(diào)研（二）就業(yè)崗位差異我國在公務(wù)員的招考中，除一些冷門崗位外，大多數(shù)崗位本科生連報(bào)考的機(jī)會都沒有。一二線城市的體制內(nèi)的崗位對應(yīng)屆生的報(bào)考要求都是研究生及以上學(xué)歷，無獨(dú)有偶，企業(yè)在人事招聘方面也是如此效仿，以招聘高學(xué)歷者為主任。（三）起薪差異根據(jù)中智咨詢?nèi)肆Y本數(shù)據(jù)中心2018年9月7日公布的一份最新調(diào)研成果顯示（表1），全國本科應(yīng)屆生平均起薪水平為5044元，其中一線城市為5292元，二線城市為4489元。而碩士應(yīng)屆生起薪水平為6824元，其中一線城市7159元，二線城市5726元;?？茟?yīng)屆生起薪水平為4016元，其中一線城市為4279元，二線城市為3499元數(shù)據(jù)來源中智咨詢?nèi)肆Y本數(shù)據(jù)中心2018年9月7日數(shù)據(jù)來源中智咨詢?nèi)肆Y本數(shù)據(jù)中心2018年9月7日基于學(xué)歷層次不同，起薪不同的現(xiàn)狀，很多勞動者為了找到一份更好更體面的工作而不得不選擇繼續(xù)考研，據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示：2018年的研究生的報(bào)考人數(shù)達(dá)到238萬人，也是當(dāng)年的歷史新高數(shù)據(jù)來源中國統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)來源中國統(tǒng)計(jì)局表1:2018年企業(yè)應(yīng)屆生起薪標(biāo)準(zhǔn)三、造成生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中學(xué)歷歧視的原因分析政策背景1949年新中國成立，黨和國家開始全面規(guī)劃建設(shè)高等教育事業(yè)；1952年專門增設(shè)了高等教育部集中管理高等學(xué)校；1954年中國大陸正式形成重點(diǎn)大學(xué)制度；1977年開始，恢復(fù)高考招生、恢復(fù)重點(diǎn)大學(xué)、恢復(fù)民辦高等教育、開展高等教育評估、全面推進(jìn)對外交流、擴(kuò)大高校自主辦學(xué)權(quán)；在該體制框架下，因當(dāng)初實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)分配政策所以高校畢業(yè)生就業(yè)問題并不突出。然而隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及高等教育的大眾化，重點(diǎn)大學(xué)管理體制和教育政策方面同樣變革，這些變革勢必會影響到不同學(xué)歷求職者就業(yè)。1、211工程1992年，國家教委召開“211工程”領(lǐng)導(dǎo)小組會議初步確定了重點(diǎn)建設(shè)100所左右高等學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)和遴選原則。1995年11月，國務(wù)院正式批準(zhǔn)《“211工程”總體建設(shè)規(guī)劃》，主要就高校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系三方面進(jìn)行整體建設(shè)，建設(shè)高等教育數(shù)字化信息平臺，至1997年共有94所大學(xué)進(jìn)入“211工程”支持計(jì)劃360詞條對211工程的解釋。360詞條對211工程的解釋2、985工程“985工程”是黨和國家為了讓我國若干所大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科具有世界一流大學(xué)的先進(jìn)水平而做出的重要舉措。1999年“985工程”正式啟動建設(shè)，2004年啟動二期建設(shè)，2006啟動優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺的建設(shè)。截至2013年4月，37所985工程大學(xué)中的306個學(xué)科進(jìn)入ESI前1%學(xué)科排名?！?85工程”進(jìn)一步延續(xù)了重點(diǎn)大學(xué)重中之重的特點(diǎn)，與“211工程”一起共同構(gòu)成了中國目前重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)的主要支撐武瑋.研究生就業(yè)學(xué)歷歧視問題的實(shí)證研究武瑋.研究生就業(yè)學(xué)歷歧視問題的實(shí)證研究——基于武漢市七所高校的調(diào)研，2016年3、搶人大戰(zhàn)2019年開始，杭州市放寬了對外來人口的落戶政策，根據(jù)《關(guān)于貫徹落實(shí)穩(wěn)企業(yè)穩(wěn)增長促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策舉措的通知》相關(guān)文件精神，4月份的時(shí)候政府對在杭州工作并繳納社保的全日制?？萍耙陨先瞬哦加枰粤酥苯勇鋺舻馁Y格；5月份落戶政策又進(jìn)一步放寬，取消了全日制的限制，只要是大專、本科生來杭工作且繳納社保滿一個月就可以落戶，并且取消了緊缺專業(yè)限制而要求。杭州市為了貫徹落實(shí)市委辦公廳、市政府辦公廳41號文件《關(guān)于服務(wù)“六大行動”打造人才生態(tài)最優(yōu)城市意見》精神，進(jìn)一步加大青年人才的聚集，杭州市對畢業(yè)生出臺了生活補(bǔ)貼政策，使得搶人大戰(zhàn)又一次升級。這次的政策調(diào)整也體現(xiàn)出了杭州對人才的求賢若渴，隨著政策的出臺，杭州的常住人口有了一個急劇增長的走勢，距離杭州規(guī)劃要形成的1500萬人口也近在咫尺。根據(jù)杭州市統(tǒng)計(jì)局公布的消息顯示：2018年末，杭州常住人口為980.6萬人，比2017年末增加33.8萬人，增幅3.57%數(shù)據(jù)來源：杭州市統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)來源：杭州市統(tǒng)計(jì)局但是目前留杭人數(shù)的增加幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了就業(yè)崗位的增幅，所以使得目前勞動力市場始終呈現(xiàn)出供過于求的現(xiàn)象。企業(yè)效益至上原則企業(yè)要維持發(fā)展，就要有效益。除了產(chǎn)品收入外，就是項(xiàng)目申報(bào)收入、政府補(bǔ)貼。企業(yè)申報(bào)科技項(xiàng)目（如省中小、雛鷹計(jì)劃、青藍(lán)計(jì)劃、國高、市高）其管理辦法均要求企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)和相關(guān)技術(shù)創(chuàng)新活動的科技人員占比不低于10%或者15%，雖說取消了對科技人員的學(xué)歷限制，但評審的時(shí)候還是默認(rèn)學(xué)歷越高人數(shù)越多分?jǐn)?shù)就越高。表3：省中小科技人員部分評分細(xì)則。企業(yè)文化及品牌效應(yīng)企業(yè)文化及品牌也是一步步慢慢做起來的，拿我們生產(chǎn)型公司來說，一線車間除了很早之前的老師傅外，基本已經(jīng)都是大學(xué)生了，且都是?？萍耙陨蠈W(xué)歷，以前招聘一線員工都是去職業(yè)技術(shù)學(xué)院或者?？茖W(xué)校的，只有研發(fā)類的崗位會去本科及以上院校，但是隨著這兩年間人才大戰(zhàn)及一系列政策出臺，公司已經(jīng)不再去?？萍耙韵略盒Ｕ衅?，一線車間人員用管培生的名稱替代。企業(yè)本科人員越多我們?nèi)ケ究茖W(xué)校能招聘到的求職者也就越多，這就像蝴蝶效應(yīng)，牽一發(fā)而動全身。四、解決生產(chǎn)型企業(yè)招聘與錄用中學(xué)歷歧視的措施（一）頒布有關(guān)法律，提高法律可操作性《人民日報(bào)》此前有評論指出，以公平托起更高質(zhì)量就業(yè)。消除就業(yè)歧視，促進(jìn)就業(yè)公平，既是實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的內(nèi)在要求，也是其重要基礎(chǔ)，既是提高經(jīng)濟(jì)效率的手段，也是促進(jìn)社會公平正義的重要內(nèi)容唐博，消除就業(yè)學(xué)歷歧視，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，非常視角，2016年唐博，消除就業(yè)學(xué)歷歧視，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，非常視角，2016年（二）用人單位轉(zhuǎn)變觀念，提高社會責(zé)任意識企業(yè)過分倚重學(xué)歷來決定求職者的去留，不僅僅是對求職者的不公，也是對企業(yè)自身發(fā)展不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是社會責(zé)任意識缺失的表現(xiàn)，蘇州大學(xué)周永坤教授向《法制日報(bào)》表示，用人單位將能力與畢業(yè)院校簡單劃等號，其背后也是圖省事的思想在作怪，懶于對求職學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地考察，構(gòu)成了對求職學(xué)生平等權(quán)的侵犯來往互聯(lián)網(wǎng)：高校招聘會禁止以985、211設(shè)限。在招聘應(yīng)該關(guān)注的是求職者的能力和匹配度，而這些都不是可以單單從畢業(yè)證上的校名顯示出來的，需要企業(yè)將眼光放得長遠(yuǎn)些，拿出時(shí)間和成本去給求職者一些試錯和改正的機(jī)會，“以賽馬代替相馬”。來往互聯(lián)網(wǎng)：高校招聘會禁止以985、211設(shè)限只有形成了全方位的社會監(jiān)督環(huán)境，用人單位尤其是企業(yè)才會意識到一個有社會責(zé)任感的企業(yè)的經(jīng)營活動會得到更為有利的市場環(huán)境，只有樹立了社會責(zé)任意識，將社會責(zé)任列入自身長期發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)中，主動承擔(dān)反就業(yè)歧視社會責(zé)任，才能在發(fā)展中走得更遠(yuǎn)姜貴嬌，我國企業(yè)在反就業(yè)歧視中的社會責(zé)任研究[D].武漢科技大學(xué).2006姜貴嬌，我國企業(yè)在反就業(yè)歧視中的社會責(zé)任研究[D].武漢科技大學(xué).2006求職者綜合素質(zhì)加強(qiáng)俗話說的好，“打鐵還得自身硬”，求職者只有具備足夠的能力才能提高自己的核心競爭力，增加自己就業(yè)的機(jī)會。有段時(shí)間，朋友圈有一篇題為《打敗你的并非“985”，而是缺乏核心競爭力》的文章獲得大家的廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，文章認(rèn)為有時(shí)候打敗求職者的并不是所謂的名校的聲望，而更可能是勞動者自己本身缺乏的專業(yè)知識技能，或者說勞動者在這場招聘中根本不具備該崗位的核心競爭力。學(xué)歷歧視的現(xiàn)象不止出現(xiàn)于招聘環(huán)節(jié)中，在步入職場后也同樣存在，所以我們能做到的就是努力提升自己。五、結(jié)束語在我國，勞動力市場的學(xué)歷歧視還是普遍存在的，勞動力市場主要還是以大型生產(chǎn)型企業(yè)為主的雇傭勞動市場，企業(yè)為了追求效益最大化，皆會明里暗里的選擇學(xué)歷層次較高的勞動者，而我國目前的反就業(yè)歧視立法還不是很健全，執(zhí)行力度跟可操作性都不太高。但是令人欣慰的是政府和社會各界機(jī)構(gòu)都越來越重視學(xué)歷歧視的現(xiàn)象，相信在不久的將來，我國的反就業(yè)歧視立法能夠越來越完整，企業(yè)也能夠增強(qiáng)社會責(zé)任感，勞動者也有法律的武器來維護(hù)自己的平等就業(yè)權(quán)利。努力達(dá)成黨在十九大報(bào)告中提出的“要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先策略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)”浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)[1]駱正言.學(xué)歷歧視的法理探究[J].上海政法學(xué)院學(xué)報(bào)（法治論叢），2014年2期.[2]駱正言.公考擠壓高職生涉嫌學(xué)歷歧視[J].成人教育，2014年.[3]章輝.論就業(yè)平等權(quán)的法律保障[M].大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年.[4]舒年.\t"/item/%E5%8E%9F%E5%A7%8B%E5%AD%A6%E5%8E%86%E6%AD%A7%E8%A7%86/_blank"“學(xué)歷歧視”為何要不得[J].工人日報(bào).2019年03月24日/zhuanqu/bkjx/2019-03/24/c_1124274981.htm.[5]馬金河.劉建華.從傳統(tǒng)文化看當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中的社會歧視問題[M].中國青年研究，2013年.[6]武瑋.研究生就業(yè)學(xué)歷歧視問題的實(shí)證研究——基于武漢市七所高校的調(diào)研[D].華中師范大學(xué)，2016年5月.[7]葉祝頤.用制度的力量打破學(xué)歷“血統(tǒng)論”[J].教育與職業(yè)（16），2013年.[8]熊懿清，李賀偉.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中學(xué)校檔次、學(xué)歷歧視問題探究[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年12月第12卷第6期.[9]韓東辰.就業(yè)學(xué)歷歧視法律規(guī)制研究[M].長春理工大學(xué)，2018年.[1