學區(qū)主任校長職責概論

學區(qū)主任、校長職責

一、堅持四項基本原則，運用馬列主義立場、觀點、方法指導學

校工作。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，尊重與團結全體教職工。

二、認真學習教育學、心理學、各科教學方法等基本知識。熟悉

各科教學大綱及有關學科教材教法，熟悉現(xiàn)代教育的基本特點與規(guī)律,

熟悉中小學教育改革與進展動態(tài)。

三、學校實行校長責任制，校長主持學校全盤工作，在學校管理

中，負要緊領導責任。

四、校長每年初要對全校師生的工作進行全面周密安排，部署與

督查，并負責制定學校的長遠規(guī)劃，學期計劃與階段安排。年終對全

校教師的各項工作按有關規(guī)定進行考核與獎懲。

五、學區(qū)主仟組織各校班子，發(fā)揮領導班子職能作用，調動教師

的工作積極性。

六、學區(qū)主任堅持以教學為主，組織正常教學活動，深入教學第

一線，指導教學活動，提高教學質量，加強老師的業(yè)務學習，學區(qū)主

任、校長堅持聽課。

七、校長搞好各項工作的同時搞好教師團結的工作。

八、負責執(zhí)行學校會議制度。

教誨主任崗位職責

1、協(xié)助校長組織教師學習與貫徹國家教學大綱、德育綱要與上級

有關教育工作的指示，根據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校

教育、教學工作計?劃，并認真組織實施。

2、指導教研組工作。批閱教研組計劃，核實各科教學進度與教學

質量要求，提出指導性意見；指導教研組的教學研究活動，布置各階

段教學工作；檢查老師的教學與學生學習情況，總結交流教學經驗。

3、協(xié)助黨支部與校長做好教師的思想政治工作。

4、組織教師的業(yè)務學習，協(xié)助校長制訂教師進修計劃，定期檢查

執(zhí)行情況，做好師資力量的安排與調整工作。

5、組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質量分析。

6、領導與組織學生積極開展課外活動與社會實踐教育活動。

7、負責制訂學生的思想政治教育工作計劃，并組織實施，協(xié)助校

長對學生進行以《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)劃》為要緊內

容的思想教育與道德品質教育，樹立良好的校風與學風。

8、指導班主任的工作。指導班主任制訂并實施班級工作計劃，寫

好學生評語，召開班主任工作會議，總結交流工作經驗，組織與實施

文明班級的評選工作。

9、負責安排好學校的宣傳工作，主持升旗儀式。

10、指導少先隊工作，并共同開展有關活動，定期培訓學生干部,

組織好節(jié)假日活動等。

11、負責全校排課、調課，做好教室的調配工作，編制作息時間

表，各項活動安排表，組織好每年度的招生、編班與畢業(yè)班工作，建

立正常的教學秩序。

12、領導與督促有關人員做好學籍管理、文印工作、教科書、教

學參考書的訂購發(fā)放與教師考勤考評工作，建立教師業(yè)務檔案。

一三、加強對圖書館、實驗室、的建設與管理，督促管理好各類

教學掛圖與儀器。

14、協(xié)助校長領導搞好體育工作。貫徹《學校體育工作條例》，

抓好體育教學工作，提高課堂教學質量，積極開展體育活動，做到普

及與提高并舉。

一五、貫徹好《學校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生保健制度，重視

保護學生視力與健康，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。

16、認真履行學?！毒C合治理目標責任書》各項職責，經常參照

檢查工作，嚴防各類事故的發(fā)生。

班主任工作職責

班主任是班級工作的組織者與領導者，對班級的教育、教學等工

作全面負責。

1、對學生進行政治思想教育，進行愛國主義的教育，培養(yǎng)學生科

學的人生觀。

2、對學生進行思想品德教育，認真貫徹《中小學生守則》與《中

小學生日常行為規(guī)范》，進行遵紀守法的教育。

3、學期初制定本學期的班級奮斗目標，帶領全班同學為建立團結

向上的班集體而努力學習、工作。

4、建立班級核心，組建好班委會、少先隊，培養(yǎng)訓練干部。提高

學生自我教育，自我管理的能力，形成優(yōu)良班風。

5、加強班級工作的日常管理，抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

6、教育全班學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，教給學生學習方

法，努力提高全班同學的學習成績。

7、與各任課教師密切協(xié)作，互通情況，要求，對任課教師進展的

問題及時糾正，注意學生的課業(yè)負擔。

8、注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學科尖子生與特長生。

9、協(xié)助體育教師貫徹實施“中小學生體質健康標準”，協(xié)助體育

教師抓好課間操與課外鍛煉，關心學生的生活與健康。

10、協(xié)助體育教師，提高學生的體育達標率與體育合格率。

11、配合學校認真組織學生參加勞動、社會實踐等活動，培養(yǎng)學

生良好的意志品質，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

12、關心學生衛(wèi)生、防疫工作，抓好學生的個人衛(wèi)生、室內外衛(wèi)

生及所承包的衛(wèi)生，保護班級公物及室內外墻面、門窗、培養(yǎng)學生良

好的衛(wèi)生習慣，嚴禁學生吃零食。

一三、組織學生開展各類有益的課外活動，參加學校組織的公益

性活動，有針對性地召開主題班會，寓教育于活動中，促使學生全面

進展。

14、關心學生校外生活，定期召開家長會，進行必要的家訪，形

成家庭、學校、社會的全面教育。

一五、在全面熟悉學生德、智二體諸方面情況的基礎上，做好學

生的操行評定與評選三好學生等項工作。

16、努力做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰與變相體罰，不準隨

意停課。做好違紀違法學生的教育、處理工作。

17、上下課時間，班主任要指定學生干部負責，保證本班紀律，

不得出現(xiàn)追跑打鬧、大聲喧嘩、上下樓梯時推操擁擠現(xiàn)象。放學后班

主任應指定學生關窗、關燈、關門。

一八、認真負責填寫教學日志，學生德育學分量化評分表、學生

接送表，接待學生家長與處理學生問題時要做到熱情、耐心、誠懇、

細致，注意方法方式。

19、對學生進行安全教育，負責本班學生春游、交流等方面的安

全，嚴禁學生騎自行車。

20、每學期末，認真總結班主任工作，努力研究教育工作的特點,

探索教育工作的規(guī)律。

第二部分教學管理

任課教師崗位職責

1、正確貫徹執(zhí)行黨的國家的教育方針，對學生全面負責，既教書

又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，為人師表，積極主動協(xié)

助班主任做學生的思想政治工作。

2、努力學習教育理論與本學科的專業(yè)知識及有關知識，懂得、掌

九、同事之間要相互聽課、評課，寫出經驗總結。

十、教學風格特殊，人人有優(yōu)質課，爭取州優(yōu)省優(yōu)。

值周教師職責

1、提早20分鐘到校，協(xié)助值周領導進行檢查、督促學生行為規(guī)

范，各班打掃衛(wèi)生情況，處理校內偶發(fā)事件。

2、認真填寫學校日志，及時送值周領導審批。

3、課間活動時指導學生檢查各班室內外衛(wèi)生及班級個人衛(wèi)生。

4、配合值周領導檢查并指導學生作好記錄。

5、放學后，檢查各班關門窗與關燈情況。

6、每日負責檢查各崗位同學到崗情況，并對學生的操作進行合理

的指導與評價。

7、搞好值周交接班工作。

語文教師崗位職責

1、認真學習語文課程標準，能懂得掌握各年級的教學要求，切實

完成標準要求的本年級教學任務，經得起期末驗收。

2、認真學習語文教學法，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教學筆

記，備課要做到：備出教材中的德育教育；備出教學的重點、難點；

備出具體切實可行的教學與學法；備出創(chuàng)新思維訓練點與德育滲透點;

備出練習的形式與內容。

3、學習有關語文教學理論、經驗，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，搞好教學

改革，要求做到三有：有教改專題、有教學實驗課、有教改的總結。

4、要不斷豐富知識，提高語文水平，在語文教學中做到“五會”：

會朗讀、會說故事、會講演、會寫教學論文、會寫“范文”。

5、切實改進課堂教學，處理好師生的關系，培養(yǎng)學生的學習興趣,

調動學生學習的積極性。教學中既不忽視必要知識的傳授，同時又注

重對學生各項能力、習慣的訓練、培養(yǎng)，特別要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

6、組織學生閱讀課外讀物，培養(yǎng)學生閱讀課外讀物的興趣與習慣。

每學期指導學生讀幾本書。做到有筆記、有讀后感（三年級以上），

注重課內外閱讀結合。

7、認真批改作業(yè)，及時下發(fā)，及時反饋。做好后進生的輔導補習

工作。

8、按時、上交語文教學有關的報表及計劃、總結、論文等。

數(shù)學教師職責

一、深入鉆研教材，認真設計教案，上好數(shù)學課、習題課與三習

課。

二、努力改進教法，抓住重點；突破難點，講練結合，注重培訓

能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力與計算機能力。

三、適當布置課外作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視概

念的評價，認真落實知識點。

四、認真輔導、熱心、耐心答題解難，因材施教，讓不一致層次

的學生學有所得。

五、認真分析學生現(xiàn)狀、針對學生知識缺陷，及時采取補救措施,

做好差生的轉化工作，大面積提高教育教學質量。

六、關心集體，著眼大局。認真做好教學第二課堂的組織輔導工

作，對學有所長的學生應重點培養(yǎng)。

七、管教管導，教書育人，寓思想政治教育于教學教育之中，加

強智力因素的培養(yǎng)。

八、提倡業(yè)務自修，努力學習教育心理學、教育教學，不斷提高

業(yè)務水平與教育能力。

英語教師職責

一、努力貫徹外語教學的實踐性原則，堅持用英語上課，大力培

養(yǎng)學生的學習興趣。調動學習英語的積極性，努力提高課堂教學的效

率。

二、認真搞好輔導，對差生要給予關懷與幫助；作業(yè)批改方式可

靈活或者全收全改或者部分批改，但一定要搞好評講工作。

三、考試考核工作要逐步做到客觀、科學，有利于改進教學，每

次考試后，一定要做好評卷工作，作為改進教學的客觀根據(jù)。

四、抓好外語第二課堂活動，在培養(yǎng)興趣，進一步提高學生運用

語言能力上下功夫。

五、努力搞好在職進修，重點放在提高語言實際運用的能力上，

多讀一點，多聽一點，多用一點。

藏語文教師職責

、貫徹藏語文教學的實踐性原則，堅持用藏語上課，激發(fā)學生

學習本民族語言的興趣，培養(yǎng)學生聽、說的能力，努力提高課堂教學

的效率。

二、正確掌握各年級的教學要求，并按照要求切實完成本年級教

學任務，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真

輔導學生，認真組織考試。

三、學習有關藏語文教學的理論、經驗，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，搞

好教學研究，爭取出優(yōu)質教學設計、論文等教研成果。

四、培養(yǎng)學生的學習興趣，在教學中既不忽視必要知識的傳授，

同時又注重對學生各項能力、習慣的訓練、培養(yǎng)。

五、組織學生閱讀藏文課外讀物，培養(yǎng)學生閱讀藏文課外讀物的

興趣與習慣，注重課內外閱讀結合。

六、按時、按量、按質上交藏語文教學的報表及計劃、總結、論

文等。

七、積極承擔縣級各類公開課，努力為爭取雙語教學的榮譽。

常規(guī)教學工作管理制度

為加強教學管理」提高教學質量，全面推進素養(yǎng)教育，結合學校

實際，經全體教師會議討論研究，特制定下列制度。

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導，堅定正確的政治

方向，思想上、行動上同縣委、縣政府及上級業(yè)務主管部門的要求保

持一致，牢固樹立素養(yǎng)教育的思想與全心全意為學生服務的敬業(yè)思想,

嚴格執(zhí)行國家法律與黨的各項路線、方針、政策，緊緊圍繞教書育人

這個中心環(huán)節(jié)，堅持素養(yǎng)教育與教學實踐相結合，充分發(fā)揮全體教師

的積極性，增強教師對素養(yǎng)教育的重要性與必要性的認識，全面推進

學校教學工作的依章管理，為隆務學區(qū)進展制造良好的教學環(huán)境。

二、教學環(huán)節(jié)：

（一）鉆教材、研大綱。教材及教學大綱表達了各學科素養(yǎng)教育

的基本要求。認真學習教學大綱及教材，用依綱循本思想統(tǒng)一教師的

教學，克服教學工作中存在不一致程度的盲目性與隨意性，要經常性

地進行自查與互查，形成一個互相競爭的激勵機制。

（二）備課。首先要有教學計劃、教學進度，其次要超周備課，

提早批閱。務必清晰地認識到“備課”不等于“背課”，更不等于抄

教案。在備課時做到“八備”（即備學生、備教材、備教法、備板書、

備教具、備作業(yè)、備學法導備大綱）?！八狞c”（即弄清疑點、抓住

要點、突出散難點，特別是設計好學生的“學法”），在教法與學法

上大做文章。

（三）講課。學校的中心工作是教學，素養(yǎng)教育最終要落實到課

堂上，課堂教學是教學工作的關鍵環(huán)節(jié)。因此，教學要教到關鍵處，

講到點子上，掌握“三度”（即定準坡度、增加密度、變換角度），

從而表達“三個為主”（即以學生為主體，教師為主導、教材為主線）

的原則，充分發(fā)揮老師的主體作用，切實顯示出“教”與“學”的雙

邊活動，嚴格杜絕“填鴨式”教學，優(yōu)化課堂結構。積極開展課堂教

學雙向達標活動，即教師的精、點、能。（精：精心備課、精講精練、

精選例題、精留作業(yè)；點：分散難點、突出重點、抓住知識點；能：

能力培養(yǎng)。）學生的準、熟、巧。（準：準確掌握基本概念、基礎知

識；熟：熟練掌握基礎知識、基本技能；巧：在準與熟的基礎上達到

巧的目的。）課堂教學要充分表達“活、新、實、優(yōu)”，即活：教學

內容組織活、教學方法活、課堂氣氛活；新：教學方法有新意、培養(yǎng)

學生的創(chuàng)新精神；實：基礎知識要扎實，基本技能要務實；優(yōu)：教學

目標、教學過程、教學效果要做到整體優(yōu)化。同時，加強音、體、美、

勞等薄弱學科的教學，做到有教學計劃、有教案、有教具，充分利用

教學設備，加強實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力，促進學生生動全面進

展。

（四）批改作業(yè)。合理安排課內外作業(yè)，并按時認真批改，批改

作業(yè)要有合適的評語與批語，不模棱兩可，不能出現(xiàn)打半對，要達到

規(guī)定的數(shù)量與指標，保證做到全面細批，要有批改日期與指導改錯。

（五）聽課。充分發(fā)揮教務處的職能作用，加強課堂教學的督促

檢查、教務處要拿出工作計劃與活動安排，隨時聽課，隨時檢查，書

面總結教學情況，交流教學經驗。各校校長及教誨主任每學期不得少

于5節(jié)，同時要有聽課記錄。

（六）考試。每學期學校安排期末考試，并要求達到規(guī)定的分數(shù)

線，各年級各科目評出考試第一名，特殊名次（臧文、漢文考試成績

達到80分以上；數(shù)學、英語考試成績達到75分以上）。每上升1分

者給予獎勵。對音、體、美、自然等課程每學期進行一次全面性的大

檢查，通過檢查與聽取全體教師的意見后評定。學生成績連續(xù)五年達

到優(yōu)秀者，適當給予物質獎勵；成績連續(xù)三年達不到學校規(guī)定的分數(shù)

線，學校有權取消所任科目，各科教師競爭上崗。

總之，努力加強對教學的科學管理，把教學、計劃、備課、上課、

作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節(jié)有機地結合起來，同時對每個環(huán)節(jié)實行量化

管理，評估打分。設立“優(yōu)秀教師獎”、“優(yōu)質課獎”、“作業(yè)批改

優(yōu)秀獎”、“單科教學質量優(yōu)異獎”等進行兌現(xiàn)，同時對一些不合格

的教案，課堂教學、作業(yè)批改等亮黃牌警告，并相應地扣除分數(shù)。按

本校的量化標準，定量化指標，變“軟”任務為“硬”指標，層層分

解到每個人，做到“事事有指標，人人有責任，處處有管理，層層有

壓力”的工作局面，增強教師工作的責任感與使命感，切實加強教育

教學質量的全面提高。

常規(guī)教學工作檢查辦法

為了認真執(zhí)行《隆務學區(qū)各校常規(guī)教學工作管理制度》，不斷提

高教學質量，制定教學工作常規(guī)檢查辦法如下：

一、各校校長與教誨主任要定期檢查教師的教案、聽課無錄。每

學期至少檢查三次，要有檢查記錄、評價。

二、學區(qū)在期末統(tǒng)一全面檢查教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改

情況。

三、每學期至少進行一次學生評教活動，并及時如實向教師反映

意見。

四、每年進行一次教學論文評選，每位教師原則上需交一篇論文。

五、任課教師應同意學校領導、其他教師與家長隨機聽課。

以上各項檢查結果均做為評價教師教學工作、教師獎勵與教師晉

級的根據(jù)。

教職工學習制度

1、教職工的政治、業(yè)務學習，以自學為主，學校每學期集中安排

一次，政治、業(yè)務學習。集中學習時間相對固定，無特殊情況不得變

動。

2、教師務必按時參加集體學習，不遲到，不早退，不無故缺席。

因事、因公不能參加政治學習或者業(yè)務學習的，要向學校領導請假。

3、集體學習時務必嚴格遵守學習紀律，集中精力，不看與學習無

關的書報，不做與學習無關的事。學習時要準備好材料，認真聽講，

做好筆記；討論時，要認真參與，積極發(fā)言。

4、自覺關心時事政治，根據(jù)學校布置的自學任務，寫好學習心得,

做好學習筆記。

5、每個教師要結合自己的學科改革與研究的課題，選擇學習有關

教育、科研理論。在學習、實踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結經

驗，每學期至少寫一篇教學總結。

6、教師的業(yè)務學習，要結合各類特點，選擇有關學習材料，每學

期要寫一篇學習心得。

7、每個教師要積極參加繼續(xù)教育與業(yè)務進修、學歷進修，學校要

為之制造條件，提供機會。

8、教師政治、'業(yè)務學習的態(tài)度、成效，將作為年終考評的內容之

學?？荚嚬芾磙k法

為了提高在校生課堂教學的質量，客觀地考察學生的制造思維與

學習能力，準確、客觀、公正地評定學生的學業(yè)成績，評價教師的教

學效果，本著加大考試改革的力度與提高考試質量的原則，特制定本

辦法°

一、學?？荚嚬ぷ饔蓪W區(qū)負責安排期末全學區(qū)統(tǒng)一性考試，考試

統(tǒng)一命題。

二、學區(qū)成立考試工作領導小組，在學區(qū)領導統(tǒng)一領導下，由各

校的考試領導小構成員共同構成，負責考試過程中各類違紀事件的認

定與處理。

三、命題工作的總原則是以提高考試質量為根本，既要堅持客觀

命題的方向，又要考慮學生掌握程度，二者務必有機結合，表達試題

的梯度性、科學性與改革性。

四、建立試題庫，并編號儲存，一方面鼓勵教師編著本學科試題

庫，另一方面吸納其他優(yōu)秀試題庫試題。

五、逐步完善考試工作責任制?？荚嚸}、試卷保管、印制、試

卷選用、試卷領用等各個環(huán)節(jié)，都要明確責任人，加強試卷BaoMi工

作，嚴防竊卷、泄題現(xiàn)象發(fā)生，實行責任追究制度。

六、每份試卷原則上應達到以上量化指標：漢語文與藏語文題型

試卷中基礎知識題占60%,能力題應占40%,知識覆蓋面不低于70%,

學區(qū)統(tǒng)一制定。

七、期末考試日程由學區(qū)統(tǒng)一安排，考前各校，組長領取試卷。

八、監(jiān)考人員要認真履行監(jiān)考職責，保護正?？荚囍刃颍瑖栏駡?zhí)

行考試紀律，以高度的責任感做好考場的檢查與監(jiān)督工作。

九、監(jiān)考人員應做到下列幾點：

1、考試時，嚴肅考場紀律，檢查考試情況，不準吸煙，不準接打

手機，不準做與監(jiān)考無關的情況。

2、發(fā)現(xiàn)考試違紀、舞弊情況，應立即制止，告知考生后作好考場

情況記錄。

3、考試結束，應按規(guī)定時間收卷，并清點試卷份數(shù)。

十、加強考試紀律與監(jiān)考職責教育，要讓教師與學生真正熟悉學

校的各項考試管埋規(guī)定，充分認識端正考風、嚴肅考紀的重要性，避

免形式主義。

1、不經監(jiān)考教師同意不許互借文具。

2、在考試過程中旁窺，交頭接耳、互打暗號或者者手勢，經勸阻

不改的。

3、抄襲或者者協(xié)助他人抄襲試題答案或者者與考試內容有關的資

料的。

4、考試結束，監(jiān)考教師收卷時不肯交卷。

5、交卷后不立即離開考場，并在考場內或者走廊上喧嘩，影響他

人考試。

6、未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場。

7、在桌上或者墻壁上事先刻寫與當場考試有關的內容的；

8、有其他擾亂考場秩序，其他作弊行為與違反考場規(guī)則的行為。

對考試中有下列行為的，監(jiān)考教師能夠根據(jù)其情節(jié)給予批判、警

告、沒收試卷等處理方式，情節(jié)嚴重的交學區(qū)處理。

十一、制卷、保管試卷等環(huán)節(jié)工作人員與考試工作人員應當認真

履行工作職責，在試卷制作、印刷、保管、封發(fā)、考試管理、組織及

評卷等工作過程中，有下列行為之一的，學區(qū)將視其情節(jié)輕重給予相

應的口頭批判、通報批判或者行政處分。

1、未按規(guī)定時間、地點參加監(jiān)考的；監(jiān)考遲到三分鐘以內的；

2、未到考試結束時間催促學生交卷的；

3、考前將試題內容泄漏給他人的；

4、提示或者暗示考生答題的；

5、考場內，學生違紀違規(guī)被巡視人員發(fā)現(xiàn)而監(jiān)考人員沒有發(fā)現(xiàn)的。

6、在評卷、計分中嚴重失職，造成明顯的錯誤、漏評或者者計分

誤差的。

7、擅自更換或者者編造、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的。

對有上述情節(jié)的人員，學校考試工作領導小組或者巡視人員發(fā)現(xiàn)

后應立即提醒、口頭批判或者報到學區(qū)給予通報批判。

教學工作責任追究制度

備課是上好課的前提，是保證教學質量的關鍵，備課要“一絲不

茍，精雕細刻”；不備課不同意進教室。

1、教師認真擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度，否則有關

人員扣1分。

2、備課要六備；備教材、備教法、備學生、備電教課件、備板書

與語言，未達到要求的教師扣5分。

3、各校校長與教誨主任每周檢查一次，檢查要認真，要有日期、

簽字、寫在教案記錄本上，未檢查或者檢查不認真者扣0.5分。

4、有關檢查人員在教案檢查中要全面記錄出教師使用的投影儀、

多媒體、小黑板或者其他教具，沒有者扣0.5分。

5、上課之前按進度備好教案，無教案上課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、教案要有全面的差下生輔導計劃及學生轉化記錄，沒有者扣2

分。

7、作業(yè)批改，教師務必認真書寫批改，不能“草字出格”，發(fā)現(xiàn)

一次扣0.5分。

8、作業(yè)有錯，須及時讓學生訂正。訂正后及時不批改者扣0.5分。

9、作業(yè)須有布置、有檢查、有批改，任何人不得以任何理由讓學

生代教師改作業(yè)或者教師相互代改作業(yè)的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)類似問題，對

教講組長與有關人員扣1分。

10、批改作業(yè)不及時，積壓者扣0.5分。

11、作文批改后沒有簡短的評語（指出優(yōu)點、存在的問題，指明

努力方向）者，扣0.5分。

12、教師因公離崗，校與教誨主任、其他教師代課的加分，每節(jié)

課按0.55計算。

一三、遲到、早退發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

14、認真總結教學經驗，積極參加教研活動，每周缺一次扣1分。

一五、不準體罰學生。

16、教師要服從安排的其他工作，不服從者扣5分。

17、沒有通過校長與教誨主任的同意，教師口頭請假或者代話請

假者，一律按曠工對待。如發(fā)現(xiàn)一次（一件）按以上規(guī)定執(zhí)行。

學生評優(yōu)制度

一、各單科成績優(yōu)異。

二、一學年內兩學期優(yōu)秀的可評選“三好學生”。

三、評選優(yōu)秀班干部就要以班日常紀律、衛(wèi)生分為根據(jù)，單科成

績務必達到合格。

四、課外興趣小組多數(shù)成員在校內外文體活動中表現(xiàn)突出的小組

可評選“優(yōu)秀小組”。

教學儀器管理制度

一、儀器教具，分類擺放，造冊登記，專人管理。

二、使用教具、儀器，務必辦理借出手續(xù)，并按時歸還。

三、愛護教具、儀器，人人有責。如有缺失或者遺失，一律按價

賠償。

'四、經常擦拭、打掃，保持儀器、教具及室內整治衛(wèi)生。

五、注意安全，做好防火、防盜工作。學期結束，全面清查，及

時充實、修整，保證教學要求。

校園管理制度

1、堅持安全適用，勤儉辦校的原則，從學校的實際情況出發(fā)，對

校園建設作為整體規(guī)劃，有計劃地組織實施，并制訂落實各項管理制

度，創(chuàng)設富有特色的潔凈、優(yōu)美的文明校園。

2、建立衛(wèi)生包干及檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，抓好環(huán)

境衛(wèi)生，做到校內無雜草，墻壁無污跡、灰塵，地面無果皮殼、紙屑、

煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖刷。

3、搞好校園綠化，種好管好果木花草，嚴禁隨意樊摘、踐踏，學

校綠化專人負責，共同愛護。

4、環(huán)境布置樸實美觀，表達教育教學的特征。黑板報、宣傳櫥窗

內容定期更換。通知等正確使用簡化字，字體工整，行文規(guī)范。

5、教室、實驗室、辦公室及會議室等門要窗明幾凈，各類物件擺

放有序。圖書館（閱覽室）安靜整潔，圖書資料、報刊雜志、實驗用

品擺放整齊，方便使用。各類用房定期作安全檢查，并及時進行維修。

6、加強教師的宿舍管理，房間清洗衛(wèi)生，床鋪整齊，物品安放有

序。

7、加強安全保衛(wèi)工作，制訂有關措施，定期檢查落實，確保校園

安全。

學生工作管理制度

為做好學生管埋工作，根據(jù)我學區(qū)實際情況，對學生兩操、衛(wèi)生、

秩序、活動等常規(guī)規(guī)定如下：

(-)課間操

1、每天上午第二節(jié)課下課鈴響后，各班要在三分鐘內在規(guī)定地點

集合完畢。

2、班長務必在上操前將隊伍集合好，維持好本班秩序，檢查好人

數(shù)。

3、隊列：各班級一律向中看齊，做到前后左右一條線。

4、做操動作要認真到位，每節(jié)必做。

三、上課

1、預備鈴響后，要迅速、安靜地進入教室就座，做好齊全前準備。

要做到不遲到、早退、曠課。

2、要用心聽講，不交頭接耳，不做小動作，不看與所上課程無關

的書籍，努力掌握當堂所學內容，同學回答問題時，不插嘴。

3、尊敬師長。上下課起立要快、靜、齊，課堂發(fā)言要先興手；回

答問題要姿態(tài)大方，起立回答。

四、自習

1、要做到“八不”，即不遲到、不早退、不曠堂、不隨便出入教

室、不大聲討論問題、不說笑打鬧、不可能客、不做與學習無關的情

況。

2、保持室內安靜，如有班級活動，需事前報學生處批準。

3、晚自習放學后，教室內及時熄燈。

五、課外活動

1、積極參加課外活動，鍛煉身體，進展專長。

2、積極參加興趣小組活動與社會實踐活動，注重培養(yǎng)興趣，努力

提高自身綜合素養(yǎng)。

3、不到校外游逛。

六、衛(wèi)生

1、禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、亂倒污物；

2、各班教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)要輪番值日、定期打掃、教室、宿舍

門口的物品要擺放整齊，地面清潔、窗戶明凈。

3、每周五課外活動定為全校衛(wèi)生大掃除時間，各班要認真組織，

并負責檢查。

4、除按規(guī)定的時間檢查外，平常還要定期抽查，凡衛(wèi)生檢查不合

格的教室與衛(wèi)生區(qū)，一律重新打掃至合格。

5、每次衛(wèi)生檢查結果，要按照班級評分并排列名次，張榜公布，

每學期末與學年累計結果作為評選優(yōu)秀班級的條件之一。

6、禁止在墻上隨意張貼、刻畫、涂抹“

7、保持整潔、規(guī)范儀表、不燙發(fā)，不濃妝艷抹，不佩戴首飾，衣

服及時洗換，不穿拖鞋、運動褲頭、背心進教學樓。

七、文明與紀律

1、尊師重教，團結互助，文明禮貌，做到互諒、互讓。

2、遵紀守法，令行禁止。

3、努力學習，積極向上，不怕吃苦。

4、排隊就餐、打水，不爭不搶。

5、愛護公物，勤儉節(jié)約。

教學樓管理制度

教學樓是學生學習的要緊場所，為了制造一個良好的學習環(huán)境，

做如下規(guī)定：

一、學生進入教學樓，務必按規(guī)定佩戴學生卡。

二、衣著要整潔大方，不準穿奇裝異服、運動背心、拖鞋、佩戴

首飾或者濃妝艷抹進入教學樓。

三、嚴禁閱讀宣傳色情、兇殺、迷信的書刊，不聽不唱不健康的

歌曲。

四、愛護公物，不亂涂亂劃，嚴禁改動亂用用電設施。各班教室

要專人負責，共同管理，每班只留門鑰匙兩把（班主任一把，負責人

一把），不得私自配鑰匙。桌椅實行責任到人制度，損壞公物要賠償。

五、教學樓內不大聲喧嘩、打口哨等，非節(jié)假日不得在教學樓內

從事打撲克、下棋等與學習無關的活動。

六、愛護教學樓內衛(wèi)生，各班安排輪番值日，打掃教室與公共部

分衛(wèi)生；不準隨時吐痰、亂扔雜物，不準攜帶任何食品及食物袋進入

教學樓。

七、不準在教學樓內吸煙、喝酒、打鬧、說臟話，嚴禁從事賭博

及迷信活動。

學生請假與考勤制度

一、考勤項目與考勤辦法

1、各班級對上課、自習、實驗、勞動、集合、兩操（早操、課間

操）。開學報到及其它學校組織的一切集體活動都務必進行考勤?？?/p>

勤結果，作為評選先進集體與先進個人的根據(jù)。

2、凡點名結束才報到的屬遲到，點名后擅自離開課堂、會場與其

它集體活動場所的屬早退，超過10分鐘算曠課一節(jié)，遲到或者早退二

次折算曠課一節(jié)。

3、各班設考勤員，由班長擔任。考勤員負責所有考勤的記載、統(tǒng)

計、匯總上報工作。上課與實踐課時，除由考勤員記錄考勤外，還務

必±1任課老師點名考勤。學校對班級考勤情況進行定期不定期抽查。

4、自習時間學生不準做與學習無關的情況。除學校統(tǒng)一安排外，

任何班級不能占用自習課時間看電視與進行其它娛樂活動，特殊情況

需經校長批準。

二、請假手續(xù)與審批權限

1、請假務必填寫請假條，經班主任簽字與任課教師批準后方可有

效。無請假條、請假手續(xù)不符合標準，一律按曠課處理。

2、病假：經班主任核實后審批有效。

3、事假：請事假須提供有關事由，由本人親自辦理請假手續(xù)。事

假一天以內，班主任老師審批；三天以上，校長審批。

4、任課老師原則上不能批假，但學生當課突出發(fā)病時，可批假，

課后轉告班主任，再按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

5、期末考試期間的請假，向學區(qū)匯報后再審批。

6、重要聚會或者由學校統(tǒng)一組織的其它活動，通常不準假，特殊

情況須經班主任批準。

7、超假期且沒有辦理續(xù)假或者補假的，一律按曠課處理。

8、學生請假期滿，本人應親自到準假部門銷假，否則以曠課處理。

三、考勤的統(tǒng)計、匯報辦法

1、班級考勤員須在每周一，將上一周的考勤情況上報班主任。

2、各班級每周公布考勤情況。

3、任課老師、班主任將每周考勤情況報校長。

4、學校根據(jù)班級、學生值周、老師兩方提供的考勤制度情況進行

匯總評定，每周向全校學生公布一次。

5、學期末，各班在班主任主持下，將全班每個學生的考勤情況進

行匯總統(tǒng)計，并通知家長。

值周管理制度

為了切實加強值周教師隊伍建設，進一步加強校園管理，保護學

校教育秩序及校園環(huán)境衛(wèi)生工作，形成良好的校風、學風。特制訂學

校值周管理制度。

值周人員職責

1、值周管理員：

(1)協(xié)調值周教師各項工作，對每位值周教師進行分工、布置；

協(xié)調處理偶發(fā)事件。

(2)管理好值周人員的出勤，發(fā)現(xiàn)缺崗及時督促返崗。

（3）做好值周人員各項工作的檢查、抽查記錄。發(fā)現(xiàn)問題，及時

反饋，并督促其及時改正。

2、值周教師

（1）服從組長安排，認真履行各項工作職責。

（2）按時到崗，及時完成組長交給的各項值周任務，無特殊情況

不得缺崗。

關于禁止教師體罰或者變相體罰學生的規(guī)定

為全面推進素養(yǎng)教育，不斷提高教育質量，切實加強我校教師職

業(yè)道德建設，增強教師依法施教意識，保護學生同意義務教育的合法

權益，融洽老師與學生及家長的關系，規(guī)范教學管理行為，為了堅持

依法執(zhí)教，杜絕教師體罰或者變相體罰學生的行為，根據(jù)《教師法》、

《未成年人保護法》、《新義務教育法》與上級教育行政部門的有關

文件精神，特作如下規(guī)定：

一、教師管理教育學生務必堅持嚴中有理，嚴中有情，嚴中有愛

的原則。

二、教師處理違紀學生要堅持循循善誘，多鼓勵，少批判，多幫

助，少挖苦，多關心，少冷漠的態(tài)度。

三、教師處理違紀學生要嚴肅、公正、耐心、細致，注意抓反復、

反復抓。完全糾正管理中出現(xiàn)體罰與罰款的錯誤行為。

四、凡是教師處理違紀學生中出現(xiàn)體罰學生過失的，教師負責一

切經濟責任與法律責任。

五、凡是教師處理違紀學生中犯有個人錯誤行為，導致學生輟學

的，教師負責動員學生回校。

學生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、上下樓自覺靠右行走，不急躁、不擁擠。

3、嚴禁在樓道上，教室內追逐打鬧與奔跑，以免滑倒與摔傷。

4、嚴禁樊爬學校任何一處的圍墻、門窗、圍欄、及樹木、球架，

不準上樓房房頂。

5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6、若照明燈等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或

者學校，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。

消防器材未經許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗與窗子的外部，不要勉強

擦拭。

8、不準私自外出游泳。

9、不準私自到校外公共場所進行文娛、體育與任何形式的娛樂活

動任何私人聚會，務必征得學校與家長同意。

10、做文明學生，不要有任何有意傷害他人、竊取他人財物的行

為，不同意在任何場所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保自身

安全為重，不沖動蠻干。

12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

一三、課外活動與體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全、行路要嚴格遵守交通

規(guī)則。

'一五、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不

得擅自離隊個別行動。

學生人身安全管理制度

1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

2、學生在校園內任何人不準體罰或者變相體罰，嚴禁老師、打罵

學生。

3、學校之間應團結友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負

一切經濟、法律責任。

4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如

擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身

份證或者正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺陷與“后進”的學生，所有學生在政治

上^律平等。

7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，關于有危險的勞動

項目不得安排學生參加。

學校課堂教育安全管理制度

一、為了加強學校教育管理，保護正常的教育秩序，保障學生人

身安全，促進學生身心健康進展，特制定本制度。

二、學校課堂教育管理要以預防為主，本著保護學生、教育先行、

明確責任、教管結合、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理與

處理工作。

三、學校課堂教育管理，要建立與健全管理制度，落實教育責任

人，具體落實至每位任課教師，每位班主任，切產加強教育。

四、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室，并做好點名工

作，對發(fā)現(xiàn)缺課學生，要問清情況后及時向所任班級班主任與有關責

任人匯報，所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯(lián)系反饋情況，并

向有關責任人匯報備案。

五、任課教師對教學的實驗設備，體育器材等可能具有安全隱患

的教學工具要及時修理，避免學生受傷而出現(xiàn)安全事故；對容易造成

學生傷害事故的體育課，活動課要及時進行使用說明與安全教育；活

動要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程操

縱局面；對那些因身體原因或者本身有殘疾但能夠做輕微活動的學生,

要求上操場，確實不能出操的學生，應安排留教室復習，預習文化功

課，學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律與有關規(guī)定，聽從指導,

服從管理。

六、學生發(fā)生意外事故情況時，學校應迅速采取有效措施。

體育活動、體育教學安全制度

一、體育活動：

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生參加體育

活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學

生使用，及時報修并懸掛警示標志。

2、開展活動前務必對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示

范，指導與防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自

行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術與

自我保護。

4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成

學生身體傷害事故老師要負責任。

5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

二、體育教學：

1、任課教師務必在上課時講清晰運動注意事項，準備好必要的安

全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生務必遵守課堂常規(guī)，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。

3、上體育課，任課教師務必穿運動服，球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術與自我保護。

6、體操練習要在教師的指導下相互保護、幫助。

7、體育課或者課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往醫(yī)院，

并及時向校長匯報。

8、學校任何人一律不得組織學生到校外訓練。

學生課外'假日活動安全管理制度

1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

2、學生的活動通常提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責

任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶

人帶物。

4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危

險的活動，如集體與野外，河塘游泳等活動。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危險性的攀登、爬

山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒

或者火災事故。

教師備課要求

一、要熟知教材的字、詞、句、篇章結構與內容。

二、要明確教學目的、突出重點、難點。

三、要設計好教材的時間安排、教學過程、作業(yè)設置。

四、要做到“五備”。

備大綱：按教學大綱要求做到深淺適當。

備教材：根據(jù)教材的內容，抓住重點，突破難點。

備方法：掌握授課的技能技巧。

備學生：要從不一致的學生水平出發(fā)，因材因人施教。

備教具：要通過教具演示，使深奧的、復雜的問題變?yōu)橹庇^的知

識教給學生。

五、要做好板書設計，要深入分析教材，理清脈絡，抓住中心，

用簡潔的文字或者圖形處理，把一節(jié)課的中心內容展現(xiàn)于黑板上，讓

學生易于懂得，易于經歷。

教師常規(guī)

師德八條

師心慈：愛護學生，誨人不倦；

師儀端：儀表端正，言談文明；

師風正：謙虛慎重，團結互助；

師志堅：致力教育，勇于獻身；

師學勤：勤奮學習，力求上進；

師業(yè)勤：業(yè)務熟練，指導有方；

師紀嚴：紀委嚴明，遵紀守法；

師德高：作風正派，道德高尚。

第三部分考勤制度

教師辦公制度

1、根據(jù)小學教師工作特點，我校教師執(zhí)行坐班制度。除上班八小

時外，教師還需自行安排一定的時間鉆研材料、備課與學習。

2、全體教師要嚴格遵守學校作息時間與上、下班制度，做到不遲

到，不早退，不中途離崗，有事離崗要向有學校辦公室請假。

3、在規(guī)定的辦公時間里，要集中精力進行工作與學習，完成學校

安排的各項任務，積極參加學校組織的集體活動。上班時間內不干私

活，不看與教學無關的書刊。進電教室時，要遵守工作室的紀律，不

做與本工作無關的事。

4、要保持辦公室的整潔、安靜、文明。辦公時間不高聲喧鬧，不

搞娛樂活動。教師子女在上班時間不擅自進辦公室，以免影響他人工

作學習。

教職工請假制度

2014年10月28日下午在學區(qū)辦公室召開學區(qū)主任、各校校長辦

公會議，在召開會議之前廣泛全面的征求了學區(qū)各校教師的意見建議,

在會上一致通過決定，今后不管學區(qū)那個學校教師家里有喪事由所在

學校校長通知學區(qū)，再由學區(qū)召集學區(qū)下屬各校統(tǒng)一到該教師家行禮。

1、經學區(qū)黨支部校長辦公會議研究決定，喪假以縣人事局核準為

三天，由于少數(shù)民族習俗，三天時間較為緊張，學區(qū)辦公會議一致決

定直系親屬喪假為一五天（居住在同一個家里），旁系親屬為7天（親兄

弟姐妹但不住在同一個家的），其他親屬關系為5天（父輩的兄弟姐妹與其

他表兄妹關系）。超一天按事假計算。

2、本校教職工因事、因病或者其它原因而不能到校工作，務必由

本人先行請假手續(xù)（急病、急事例外）待學校領導批準、安排好課務、

工作之后方可離校。

3、因病請假須憑就診醫(yī)院的病收單向學校領導請假，獲準后休息。

假滿上班時要主動銷假，如病尚未好需續(xù)假時要辦理續(xù)假手續(xù)。

4、因事請假，需寫請假條。3天之內的向學校領導請假，3