2025-2026統(tǒng)編版二年級語文下冊第三單元素養(yǎng)達標(A卷)(含答案)_第1頁
2025-2026統(tǒng)編版二年級語文下冊第三單元素養(yǎng)達標(A卷)(含答案)_第2頁
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2025-2026統(tǒng)編版二年級語文下冊第三單元素養(yǎng)達標(A卷)核心素養(yǎng)鞏固 考試時間:60分鐘滿分:100分一、給加點字選擇正確的讀音,畫“?”。(11分)乞巧(qíqǐ)情誼(yíyì)燉湯(dèndùn)蒸餃(zhēnzhēng)飾品(shìsì)油膩(nìlì)燒餅(bǐnbǐng)米粥(zōuzhōu)剛做好的松鼠鱖魚十分漂(piāopiào)亮,魚炸(zházhà)得外酥里嫩,醬(jiàngjàng)汁調(diào)得酸甜適中。二、讀拼音,寫字詞。(15分)kǎoyāqiédànměishí1.、火鍋、番炒等都是中國特色。tuányuánquánhuárén2.春節(jié)是個的節(jié)日,球的都在慶祝春節(jié)。節(jié)日期jiēdàogègè間,上販賣著式樣的春聯(lián)和燈籠。三、選字填空。(填序號)(9分)>舉一反三①購②狗③鉤 選() 選() ()窩①吵②炒③抄 魚()寫 ()菜 爭()①貼②站③戰(zhàn) ()立 ()斗 張()四、觀察下面的漢字,填一填。(6分)①感②蒸③燉④想⑤剪⑥惱⑦刺⑧刮⑨熟1.上面的漢字意思與什么有關(guān)?填一填。(填序號)(3分)2.我發(fā)現(xiàn):偏旁“灬”是由變化而來的;“刂”是由變化而來的;“忄”是由變化而來的。(3分)五、讀一讀,連一連。(4分)貼 花燈 香噴噴的 紫薯干賽 月餅 硬邦邦的 西瓜汁吃 窗花 甜津津的 棉花糖看 龍舟 軟綿綿的 紅燒肉六、選詞填空。(填序號)(4分)①損壞 1.暴雨導致倉庫里的部分貨物被()了。②損失 2.這次臺風給這個小村莊造成了巨大的()。七、按要求寫句子。(6分)1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。(用加點詞寫句子)(3分)2.照樣子,把詞語補充完整,再用這個詞語寫句子。(3分)例:(神)(州)大地:燦爛的文化在神州大地上代代相傳。奮()()強:八、按課文內(nèi)容完成練習。(12分)1.我神州,稱,美,可入畫。(2分)2.重陽節(jié),,踏賞菊去登。(3分)3.我知道古人把貝殼當作和。(2分)4.請給下面的屬相排隊。(填序號)(3分)①子鼠②午馬③寅虎④巳蛇⑤酉雞⑥未羊我來排隊:5.中國有著五千年的文化,我知道中國的美稱有、;、是中國兩條著名的河流。(2分)九、閱讀課文《傳統(tǒng)節(jié)日》節(jié)選片段,完成練習。(7分)春節(jié)到,人歡笑。 清明節(jié),雨紛紛,貼窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭掃。元宵節(jié),看花燈, 過端午,賽龍舟,大街小巷人如潮。 粽香艾香滿堂飄。1.選段介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?用“?”在文中圈出來。(4分)2.下面的事物或人物分別與哪個節(jié)日有關(guān)?選一選。(填序號)(3分)“年”獸: 屈原: 燈謎:①春節(jié) ②元宵節(jié) ③端午節(jié)十、讀短文,回答問題。(11分)漢字由來遠古時候,人們住在山洞里,他們把發(fā)生的事情畫在洞壁上。但山洞的石壁有限,沒有地方可畫了,人們就用麻繩打結(jié)來記事,大事打個大結(jié),小事打個小結(jié),這叫“結(jié)繩記事”。結(jié)繩記事雖然有大小和數(shù)量的區(qū)別,但過了幾個月幾年后,就分不清發(fā)生的事情了。后來黃帝統(tǒng)一了中原部落,人口多了地方大了,需要記錄的事情越來越多,結(jié)繩的方法已經(jīng)不能滿足記事的需求。黃帝就讓一個叫“倉頡”的史官,想辦法把事情記錄清楚。一天,倉頡坐在溪水邊冥思苦想時,一只烏龜慢慢爬到他的面前。倉頡看著烏龜殼上縱橫交錯的條紋,靈光一現(xiàn):“能不能用線條把事物的特征描繪出來呢?”于是倉頡仔細觀察山川、河流、飛鳥、走獸的形態(tài),再用線條畫出各種符號,倉頡把這些符號叫作“字”,倉頡也被尊為“造字圣人”。雖然傳說是倉頡造字,但漢字并不是某一個人創(chuàng)造的,它是遠古人民在勞動實踐中共同創(chuàng)造的結(jié)果。1.倉頡是黃帝時期的一名,他被尊為“”。(3分)2.根據(jù)短文內(nèi)容,按時間順序排列以下事件。(填序號)(3分)①結(jié)繩記事 ②在洞壁上畫畫記事 ③倉頡創(chuàng)造漢字記事3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法對錯,對的畫“?”,錯的畫“×”。(3分)(1)結(jié)繩記事沒有大小數(shù)量的區(qū)別。 ()(2)倉頡受到烏龜殼上縱橫交錯的條紋的啟發(fā)創(chuàng)造出“字”。()(3)漢字是由倉頡一個人創(chuàng)造出來的。 ()4.我們應該學習文中倉頡。(2分)十一、實驗學校二年級(1)班的小朋友正在討論“長大后做什么”的話題,請你也加入進來吧。(15分)1.【猜一猜】下面三位同學說出了自己的愿望,請你猜猜他們理想的職業(yè)是什么,并寫在后面的括號里。(3分)(1)花花:人生病了就會很難受,我以后要給人治病。 ()(2)亮亮:我以后要飛出地球,到太空里去看看。 ()(3)明明:我最喜歡吃各地的美食了,長大后,我要學做各種美食,讓大家和我一起享用美食。 ()2.【說一說】你長大以后想做什么呢?為什么?為了實現(xiàn)這個愿望你打算怎么做?試著寫一寫吧!(12分)第三單元素養(yǎng)達標(A卷)一、qǐyìdùnzhēngshìnìbǐngzhōupiàozhájiàng二、1.烤鴨茄蛋美食2.團圓全華人街道各各三、③ ① ② ③ ② ① ②③①四1.火:②③⑨刀:⑤⑦⑧心情、心理:①④⑥火刀心五、六、1.①2.②七、1.示例:我們應該保護地球,讓它變得更加美麗。2.發(fā)圖示例:我們要奮發(fā)圖強,努力學習,將來為祖國做貢獻。八、1.中華山川2.要敬老秋高3.飾品錢幣4.①③④②⑥⑤5.示例:神州中華長江黃河加1.春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午九、1.2.①③②1.史官造字圣人2.②①③3.(1)×(2)?(3)×4.善于觀察和思考的精神十一、1.(1)醫(yī)生(2)

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