2026年心理學(xué)心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南試題一、單選題（每題2分，共20題）1.在2026年心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南中，“主觀幸福感評(píng)估”的主要參考理論是？A.認(rèn)知行為理論B.人本主義心理學(xué)C.精神分析理論D.生物心理社會(huì)模型2.針對(duì)青少年群體（12-18歲）的心理健康風(fēng)險(xiǎn)，指南推薦使用哪種評(píng)估工具？A.MMPI-2（多軸評(píng)估量表）B.PHQ-9（抑郁癥狀篩查）C.BDI-II（貝克抑郁量表）D.YSR（青少年自評(píng)量表）3.在評(píng)估職場(chǎng)壓力風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，指南強(qiáng)調(diào)的核心維度不包括？A.工作負(fù)荷B.控制感C.工作與生活平衡D.物質(zhì)財(cái)富4.心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南中，“危機(jī)干預(yù)”流程的第一步是？A.確定干預(yù)等級(jí)B.收集風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估數(shù)據(jù)C.聯(lián)系緊急聯(lián)系人D.制定干預(yù)方案5.針對(duì)老年人（65歲以上）的心理健康風(fēng)險(xiǎn)，指南特別關(guān)注哪種心理問(wèn)題？A.焦慮癥B.抑郁癥C.認(rèn)知障礙D.適應(yīng)障礙6.在心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，“社會(huì)支持系統(tǒng)”的評(píng)估主要通過(guò)哪種方式？A.客觀訪談B.主觀自評(píng)C.第三方驗(yàn)證D.行為觀察7.指南中提到的“文化適應(yīng)性評(píng)估”主要適用于？A.流動(dòng)人口B.本地居民C.企業(yè)員工D.軍事人員8.針對(duì)兒童（6-11歲）的心理健康風(fēng)險(xiǎn)，指南推薦采用哪種溝通方式？A.標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)卷B.游戲化評(píng)估C.訪談法D.生物反饋9.在評(píng)估心理健康風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，指南強(qiáng)調(diào)的“動(dòng)態(tài)評(píng)估”主要指？A.靜態(tài)評(píng)分B.持續(xù)追蹤C(jī).一次性測(cè)試D.結(jié)果匯總10.指南中，“高風(fēng)險(xiǎn)人群”的界定標(biāo)準(zhǔn)不包括？A.自殺意念B.睡眠障礙C.社交孤立D.生理指標(biāo)異常二、多選題（每題3分，共10題）1.心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南中，“職業(yè)倦怠”的評(píng)估維度包括哪些？A.情緒耗竭B.人際關(guān)系沖突C.專業(yè)效能感D.工作滿意度2.針對(duì)抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，指南推薦的評(píng)估工具有哪些？A.PHQ-9B.GAD-7C.HAMDD.BDI-II3.在心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，“環(huán)境因素”的評(píng)估內(nèi)容有哪些？A.家庭關(guān)系B.學(xué)校壓力C.社會(huì)歧視D.經(jīng)濟(jì)狀況4.指南中提到的“危機(jī)干預(yù)”策略包括哪些？A.緊急心理疏導(dǎo)B.資源鏈接C.家庭支持D.藥物治療5.針對(duì)青少年心理健康風(fēng)險(xiǎn)，指南強(qiáng)調(diào)的預(yù)防措施有哪些？A.心理教育B.支持團(tuán)體C.家庭溝通D.學(xué)校干預(yù)6.在評(píng)估老年人心理健康風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，指南關(guān)注哪些問(wèn)題？A.孤獨(dú)感B.認(rèn)知功能下降C.慢性病管理D.社會(huì)參與度7.心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南中，“文化敏感性”的體現(xiàn)方式有哪些？A.語(yǔ)言適配B.價(jià)值觀尊重C.宗教信仰考慮D.教育背景分析8.針對(duì)職場(chǎng)心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，指南建議的干預(yù)措施有哪些？A.壓力管理培訓(xùn)B.職業(yè)發(fā)展支持C.心理咨詢服務(wù)D.工作環(huán)境優(yōu)化9.在心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，“風(fēng)險(xiǎn)因素”的識(shí)別方法有哪些？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談?dòng)涗汣.生物指標(biāo)檢測(cè)D.行為觀察10.指南中，“評(píng)估結(jié)果應(yīng)用”的常見(jiàn)場(chǎng)景包括哪些？A.醫(yī)療診斷B.工作安排C.教育干預(yù)D.社會(huì)政策制定三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南僅適用于臨床心理學(xué)領(lǐng)域。（×）2.青少年心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不需要考慮家庭環(huán)境。（×）3.抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具必須由專業(yè)醫(yī)師操作。（×）4.職場(chǎng)心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以完全替代個(gè)人自我篩查。（×）5.老年人心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注慢性病影響。（√）6.社會(huì)支持系統(tǒng)的評(píng)估可以忽略文化差異。（×）7.心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果僅用于高風(fēng)險(xiǎn)人群干預(yù)。（×）8.動(dòng)態(tài)評(píng)估意味著評(píng)估工具需要頻繁更新。（×）9.文化適應(yīng)性評(píng)估適用于所有心理健康干預(yù)項(xiàng)目。（×）10.評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用需要嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人隱私。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南中“文化敏感性”的核心原則。2.針對(duì)企業(yè)員工心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，指南推薦的主要評(píng)估維度有哪些？3.解釋心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中“動(dòng)態(tài)評(píng)估”與“靜態(tài)評(píng)估”的區(qū)別。4.列舉三種適用于兒童心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的非語(yǔ)言評(píng)估方法。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合2026年心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南，論述如何提高青少年心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的準(zhǔn)確性。2.分析心理健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在公共政策制定中的應(yīng)用價(jià)值及其局限性。答案與解析一、單選題答案1.B2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.B解析：1.人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀幸福感，故選B。5.老年人抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)較高，指南重點(diǎn)關(guān)注。二、多選題答案1.A,C2.A,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：3.環(huán)境因素涵蓋家庭、學(xué)校、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多維度。10.評(píng)估結(jié)果可應(yīng)用于臨床、企業(yè)、教育和政策等多個(gè)場(chǎng)景。三、判斷題答案1.×（指南適用于多個(gè)領(lǐng)域）2.×（家庭環(huán)境是關(guān)鍵因素）3.×（部分工具可由非專業(yè)人士操作）4.×（需結(jié)合自我篩查）5.√6.×（需考慮文化差異）7.×（也用于預(yù)防性干預(yù)）8.×（動(dòng)態(tài)評(píng)估指持續(xù)追蹤，非工具更新）9.×（需根據(jù)項(xiàng)目類型選擇）10.√四、簡(jiǎn)答題答案1.文化敏感性原則：-語(yǔ)言適配：評(píng)估工具需適配目標(biāo)群體的語(yǔ)言。-價(jià)值觀尊重：避免文化偏見(jiàn)，如對(duì)自殺態(tài)度的差異。-社會(huì)背景考慮：如宗教信仰、家庭結(jié)構(gòu)等。2.企業(yè)員工評(píng)估維度：-工作壓力（負(fù)荷、控制感、自主性）。-人際關(guān)系（團(tuán)隊(duì)協(xié)作、沖突）。-組織支持（福利、培訓(xùn)）。3.動(dòng)態(tài)評(píng)估與靜態(tài)評(píng)估：-靜態(tài)評(píng)估：一次性數(shù)據(jù)收集，如問(wèn)卷評(píng)分。-動(dòng)態(tài)評(píng)估：長(zhǎng)期追蹤變化，如每周情緒記錄。4.兒童非語(yǔ)言評(píng)估方法：-游戲療法（如繪畫、沙盤）。-情感識(shí)別訓(xùn)練。-非語(yǔ)言行為觀察（表情、肢體語(yǔ)言）。五、論述題答案1.提高青少年評(píng)估準(zhǔn)確性：-結(jié)合游戲化評(píng)估（如心理游戲量表）。-考慮家庭訪談（父母、老師反饋）。-動(dòng)態(tài)追蹤（如每月情緒日記）。-文化