2026年四六級考試聽寫：情景作文和短文寫作模擬題情景作文（共2題，每題15分）題目1（15分）：標(biāo)題：《“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)中的青年擔(dān)當(dāng)》背景：近年來，我國大力推進(jìn)“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村治理和文旅發(fā)展。許多大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年和科技工作者積極參與其中，利用專業(yè)知識解決鄉(xiāng)村實際問題。請結(jié)合自身觀察或設(shè)想，寫一篇情景作文，探討青年在“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)中可以發(fā)揮的作用，并分析其面臨的機遇與挑戰(zhàn)。要求：1.文章應(yīng)包含引言、主體和結(jié)論三個部分；2.字?jǐn)?shù)不少于300字；3.參考以下關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)、鄉(xiāng)村振興、青年創(chuàng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村治理。題目2（15分）：標(biāo)題：《“城市雙修”背景下的綠色出行倡議》背景：“城市雙修”（生態(tài)修復(fù)與城市修補）是近年來我國城市可持續(xù)發(fā)展的核心策略之一。許多城市通過優(yōu)化交通布局、推廣綠色出行方式，減少碳排放。假設(shè)你是一名社區(qū)志愿者，請撰寫一份倡議書，號召市民參與綠色出行行動，并說明其對改善城市環(huán)境的具體意義。要求：1.倡議書應(yīng)明確目標(biāo)、措施和號召；2.字?jǐn)?shù)不少于300字；3.參考以下關(guān)鍵詞：低碳生活、公共交通、慢行系統(tǒng)、碳達(dá)峰、社區(qū)參與。短文寫作（共2題，每題20分）題目1（20分）：標(biāo)題：《傳統(tǒng)手工藝在當(dāng)代社會的傳承與創(chuàng)新》背景：隨著工業(yè)化進(jìn)程的加速，許多傳統(tǒng)手工藝面臨失傳風(fēng)險。然而，一些手藝人通過創(chuàng)新設(shè)計、結(jié)合現(xiàn)代營銷手段，成功讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。請以“傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新”為主題，寫一篇短文，分析其面臨的困境與出路，并結(jié)合具體案例說明如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要求：1.短文需論點清晰、論據(jù)充分；2.字?jǐn)?shù)不少于400字；3.參考以下關(guān)鍵詞：非遺保護、文化自信、現(xiàn)代設(shè)計、品牌營銷、匠人精神。題目2（20分）：標(biāo)題：《“雙減”政策下的教育新探索》背景：2021年國家推出“雙減”政策，旨在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平。近年來，各地涌現(xiàn)出多種教育新模式，如課后托管服務(wù)、素質(zhì)拓展課程等。請以“教育新探索”為主題，寫一篇短文，探討“雙減”政策帶來的積極變化，并分析未來教育發(fā)展的方向。要求：1.短文應(yīng)體現(xiàn)思辨性，結(jié)合社會現(xiàn)實；2.字?jǐn)?shù)不少于400字；3.參考以下關(guān)鍵詞：教育公平、素質(zhì)教育、家校合作、創(chuàng)新教學(xué)模式、終身學(xué)習(xí)。答案與解析情景作文答案與解析題目1（15分）：標(biāo)題：《“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)中的青年擔(dān)當(dāng)》參考答案：近年來，“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)成為我國鄉(xiāng)村振興的重要抓手。這一戰(zhàn)略依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村治理和文旅產(chǎn)業(yè)升級。青年群體作為數(shù)字時代的原住民，在“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)中扮演著關(guān)鍵角色。他們不僅具備較強的數(shù)字技能，還能創(chuàng)新思維，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入活力。首先，青年可以通過數(shù)字技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。例如，一些大學(xué)生村官利用無人機、智能傳感器等設(shè)備，幫助農(nóng)民精準(zhǔn)施肥、監(jiān)測病蟲害，顯著提高農(nóng)作物產(chǎn)量。此外，青年還可以搭建電商平臺，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，助力“土特產(chǎn)”走向全國市場。其次，青年在鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮重要作用。通過開發(fā)智慧村務(wù)系統(tǒng)，青年可以優(yōu)化村務(wù)管理流程，提高信息公開透明度。例如，某地青年設(shè)計的“數(shù)字村務(wù)APP”實現(xiàn)了在線報銷、政策發(fā)布等功能，極大方便了村民生活。然而，青年參與“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)也面臨挑戰(zhàn)。一方面，部分鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，青年人才難以落地；另一方面，青年在鄉(xiāng)村發(fā)展缺乏長期規(guī)劃，流動性較大。對此，政府應(yīng)提供政策支持，如設(shè)立專項基金、完善人才激勵機制，吸引青年扎根鄉(xiāng)村?？傊?，青年是“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)的生力軍。只有充分發(fā)揮其優(yōu)勢，破解現(xiàn)實難題，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。解析：1.結(jié)構(gòu)完整：文章包含引言（提出背景）、主體（分析作用與挑戰(zhàn)）、結(jié)論（總結(jié)觀點）；2.論據(jù)具體：結(jié)合無人機、電商平臺、智慧村務(wù)APP等案例，增強說服力；3.關(guān)鍵詞覆蓋：包含數(shù)字技術(shù)、鄉(xiāng)村振興、青年創(chuàng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村治理等核心概念。題目2（15分）：標(biāo)題：《“城市雙修”背景下的綠色出行倡議》參考答案：隨著城市化進(jìn)程加速，交通擁堵、環(huán)境污染等問題日益突出?！俺鞘须p修”戰(zhàn)略提出后，各地通過優(yōu)化城市空間布局，倡導(dǎo)綠色出行，有效改善了人居環(huán)境。作為社區(qū)一員，我倡議大家積極參與綠色出行行動，共同建設(shè)低碳城市。綠色出行不僅有助于減少碳排放，還能提升生活品質(zhì)。例如，優(yōu)先發(fā)展公共交通，可以緩解道路壓力；推廣自行車和步行，既能鍛煉身體，又能降低噪音污染。此外，政府應(yīng)完善慢行系統(tǒng)，如增設(shè)自行車道、優(yōu)化步行街區(qū)，讓綠色出行更便捷。為此，我提出以下倡議：一、盡量選擇公共交通或自行車出行；二、鼓勵企業(yè)開展“錯峰通勤”政策；三、社區(qū)可組織綠色出行活動，增強公眾參與感。只要人人行動，城市環(huán)境必將更加宜居。解析：1.號召明確：倡議書結(jié)構(gòu)清晰，包含目標(biāo)、措施和號召；2.結(jié)合實際：提出具體建議（錯峰通勤、慢行系統(tǒng)），增強實用性；3.關(guān)鍵詞覆蓋：低碳生活、公共交通、慢行系統(tǒng)、碳達(dá)峰、社區(qū)參與。短文寫作答案與解析題目1（20分）：標(biāo)題：《傳統(tǒng)手工藝在當(dāng)代社會的傳承與創(chuàng)新》參考答案：傳統(tǒng)手工藝是中華文化的瑰寶，但如今許多技藝面臨失傳風(fēng)險。如何在現(xiàn)代社會中傳承與創(chuàng)新手工藝，成為亟待解決的問題。傳統(tǒng)手工藝的困境主要源于市場需求萎縮和傳承人斷層。例如，一些精美但價格高昂的工藝品，難以滿足現(xiàn)代消費需求；而年輕人更傾向于進(jìn)入工業(yè)領(lǐng)域，導(dǎo)致匠人群體老齡化。然而，一些手藝人通過創(chuàng)新設(shè)計，成功讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。例如，浙江某地陶藝家將傳統(tǒng)青瓷與現(xiàn)代家居設(shè)計結(jié)合，推出兼具藝術(shù)性與實用性的產(chǎn)品，廣受市場歡迎。要讓傳統(tǒng)手工藝可持續(xù)發(fā)展，需從以下方面入手：一是政府加強非遺保護，提供資金和政策支持；二是手藝人結(jié)合現(xiàn)代審美，優(yōu)化產(chǎn)品形態(tài)；三是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺擴大影響力，如通過直播帶貨、短視頻傳播技藝。唯有如此，傳統(tǒng)手工藝才能在當(dāng)代社會煥發(fā)活力。解析：1.論點清晰：分析困境與出路，提出系統(tǒng)性解決方案；2.案例支撐：以青瓷創(chuàng)新為例，增強說服力；3.關(guān)鍵詞覆蓋：非遺保護、文化自信、現(xiàn)代設(shè)計、品牌營銷、匠人精神。題目2（20分）：標(biāo)題：《“雙減”政策下的教育新探索》參考答案：2021年“雙減”政策實施以來，我國教育領(lǐng)域迎來深刻變革。這一政策旨在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平，各地涌現(xiàn)出多種教育新模式?！半p減”政策帶來的積極變化主要體現(xiàn)在：一是課后托管服務(wù)普及，解決了家長接送難題；二是素質(zhì)拓展課程興起，如編程、藝術(shù)、體育等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。例如，某校開設(shè)“快樂成長營”，學(xué)生可自主選擇興趣課程，學(xué)習(xí)壓力明顯減輕。然而，“雙減”也面臨挑戰(zhàn)，如部分機構(gòu)轉(zhuǎn)型困難、家庭教育觀念亟待更新。對此，政府需完善配套政策，同時加強社會宣傳，引導(dǎo)家長理性看待教育。未來，教育應(yīng)更注重個性化發(fā)展，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)