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文檔簡介
2025年莘縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述,正確的是()。
A.在神經(jīng)纖維上及兩個神經(jīng)元之間,興奮是以電信號的形式傳遞的
B.兩個神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸,以便于興奮的傳遞
C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
D.軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì),可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
【答案】:D2、英國科學(xué)家波普爾說:“如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確?!边@句話告訴我們()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:C3、()由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺……國典型的復(fù)關(guān)節(jié)。
A.肩關(guān)節(jié)
B.手關(guān)節(jié)
C.踝關(guān)節(jié)
D.肘關(guān)節(jié)
【答案】:D4、個體的目標(biāo)定位在獲得知識和提高能力上,認(rèn)為達(dá)到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論,該個體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。
A.表現(xiàn)目標(biāo)
B.成績目標(biāo)
C.效能目標(biāo)
D.掌握目標(biāo)
【答案】:D5、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的()。
A.開始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.整個過程
【答案】:B6、課程的組織耐式或設(shè)計課程的種類指的是()。
A.課程類型
B.教學(xué)計劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教科書
【答案】:A7、提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維,促進(jìn)道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是()。
A.杜威
B.科爾伯格
C.皮亞杰
D.班杜拉
【答案】:B8、在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的均勻運動,這表明其發(fā)展的()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】:B9、學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()
A.場獨立與場依存
B.沉默型與沖動型
C.輻合型與集中型
D.判斷型與綜合型
【答案】:A10、在生物分類的等級單位中,最高的和最低的分類單位分別是()。
A.門界
B.科界
C.綱種
D.界種
【答案】:D11、按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點,劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是()。
A.新舊知識間是否建立非人為的實質(zhì)性聯(lián)系
B.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí),反復(fù)練習(xí)
C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識
【答案】:A12、絲綢是中國的名片,北宋時有“號為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。
A.江浙
B.海南島
C.長安
D.蜀地
【答案】:D13、“四書”、“五經(jīng)”是我國()的教育內(nèi)容。
A.現(xiàn)代社會
B.奴隸社會
C.原始社會
D.封建社會
【答案】:D14、體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為()
A.知識目標(biāo)和技能目標(biāo)
B.全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)
C.社會目標(biāo)和個人目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)
【答案】:C15、賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為()。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
B.經(jīng)驗類理論
C.共同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
【答案】:B16、擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是()。
A.生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)
C.P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)
D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
【答案】:D17、衡量人的品德的重要標(biāo)志是()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:D18、音樂術(shù)語accel.的意思是()。
A.漸強(qiáng)
B.漸弱
C.漸快
D.漸慢
【答案】:C19、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是()。
A.皮格馬利翁
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納
【答案】:C20、個性自我意識發(fā)展最原始的形態(tài)是()。
A.生理自我
B.虛擬自我
C.社會自我
D.心理自我
【答案】:A21、牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()。
A.核糖體、線粒體、中心體、染色體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、中心體、高爾基體
D.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
【答案】:D22、—個人的基本素養(yǎng)主要包括()。
A.身體、精神
B.道德、學(xué)識
C.德、智、體
D.知、情、意
【答案】:A23、()是中國青銅時代最大的重器。
A.后母辛
B.后母戊
C.父丁鬲
D.曾侯乙墓編鐘
【答案】:B24、中國共產(chǎn)黨全國代表大會閉會期間,黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是()。
A.中國共產(chǎn)黨中央委員會
B.中國共產(chǎn)黨中央政治局
C.中國共產(chǎn)黨中央政治局常委會
D.中國共產(chǎn)黨中央書記處
【答案】:A25、中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會指出,經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點,核心問題是()。
A.處理好國有企業(yè)和民營企業(yè)的關(guān)系
B.處理好政府和市場的關(guān)系
C.處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系
D.處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系
【答案】:B26、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是()。
A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡
B.當(dāng)血糖含量降低時,下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高
C.當(dāng)血糖含量升高時,下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低
D.如果破壞下丘腦,動物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
【答案】:A27、我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”這表明了我國的()。
A.政權(quán)組織形式
B.國家基本職能
C.政體
D.國體
【答案】:D28、瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于()。
A.嘉靖年間
B.萬歷年間
C.康熙年間
D.雍正年間
【答案】:C29、1872年,李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時,因為所需要資金數(shù)額特別龐大,官府無力承辦,于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè),向民間發(fā)行股票,以招商集股等方式籌集資金,股票分成整份公開向社會掛牌發(fā)行自由買賣,可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動下,當(dāng)時中國興起了一批股份制企業(yè),由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。
A.帶動了一批軍事工業(yè)興起
B.推動了中國經(jīng)濟(jì)的近代化
C.開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例
D.實現(xiàn)了中國近代航運業(yè)的獨立自主
【答案】:C30、提出德育的社會學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是()。
A.科爾伯格
B.彼得·麥克費爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
【答案】:C31、著名的實用主義教育家及代表作是()。
A.布魯納《教育過程》
B.杜威《民主主義與教育》
C.贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》
D.凱洛夫《教育學(xué)》
【答案】:B32、()不屬于心理健康教育課程的意義。
A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保
B.為實現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證
C.為學(xué)生個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍
D.滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。
【答案】:A33、()用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進(jìn)行評定,它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。
A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.相對性評價
D.絕對性評價
【答案】:D34、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()。
A.列昂節(jié)夫
B.贊可夫
C.維果茨基
D.魯賓斯坦
【答案】:C35、“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是()
A.先天有差異,要因材施教
B.學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合
C.學(xué)習(xí)新的知識,鞏固學(xué)過的知識
D.注重方法誘導(dǎo)
【答案】:D36、由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。
A.pppmpmffff
B.fffmfmpppp
C.ffmffmpppp
D.ppmppmffff
【答案】:B37、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是,不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人,對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明()。
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③
【答案】:D38、屬于自我實現(xiàn)需要的是()。
A.安全需要
B.尊重需要
C.歸屬需要
D.認(rèn)知需要
【答案】:D39、以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。
A.1—2年級、3—7年級、8—9年級
B.1—3年級、4—6年級、7—9年級
C.1—2年級、3—6年級、7—9年級
D.1—5年級、6—7年級、8—9年級
【答案】:C40、教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。
A.馬太效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.雷桑效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
【答案】:B41、低溫貯存較久的血液,血細(xì)胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()
A.Ca2+
B.Na+
C.Mg2+
D.K+
【答案】:D42、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
A.教師
B.學(xué)生
C.班級
D.課程
【答案】:D43、下列詞語中畫橫線的字,每對讀音都不相同的是()。
A.緋紅/翡翠相宜/抑揚(yáng)頓挫
B.應(yīng)和/附和折本/不折不扣
C.愚昧/迂腐籠罩/得隴望蜀
D.星宿/宿營渙散/煥然一新
【答案】:A44、畫面節(jié)奏指的是()。
A.畫面中的色彩表現(xiàn)
B.畫面呈現(xiàn)出的韻律感
C.作品的質(zhì)量
D.畫中主題的含義
【答案】:B45、馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為,道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。
A.信仰
B.情感
C.人的自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展
D.直覺
【答案】:C46、包裝策略主要有()。
A.相似包裝策略
B.差別包裝策略
C.組合包裝策略
D.復(fù)用包裝策略
E.附贈品包裝策略
【答案】:A47、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對教師的教學(xué)提出了一些建議,下列屬于教學(xué)建議的有()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:B48、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為()。
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)形式
【答案】:A49、1688年英國“光榮革命”后找到了一個能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實行()。
A.封建專制
B.君主立憲制
C.三權(quán)分立
D.幕府統(tǒng)治
【答案】:B50、b和聲小調(diào)的屬音是()。
A.E?
B.G?
C.#D?
D.#F
【答案】:D51、下列關(guān)于新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法,正確的是()。
A.第一個五年計劃的重點是發(fā)展農(nóng)業(yè)
B.第二個五年計劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心
C.資本主義工商業(yè)改造中,對資本家占有的生產(chǎn)資料實行沒收政策
D.“大躍進(jìn)”和人民公社化運動時期,我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無成就
【答案】:B52、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏,這說明人的身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
【答案】:D53、瓷器是中國古代文明象征之一,長期居于世界領(lǐng)先水平。下列屬于浙江的名窯有()。
A.①②③
B.③④
C.③④⑤
D.②⑤
【答案】:B54、咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是()米
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
【答案】:C55、我國當(dāng)前班級管理的實踐中,采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
A.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式
【答案】:A56、在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會最多的種群是()。
A.形體較小的種群
B.個體差異較少的種群
C.形體較大的種群
D.個體差異較多的種群
【答案】:D57、學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和()。
A.計劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
【答案】:B58、()是行為主義學(xué)派的主要特點。
A.分析構(gòu)成人的心理的基本要素
B.從整體上研究心理現(xiàn)象
C.研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
D.研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系
【答案】:D59、態(tài)度的核心成分是()。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
【答案】:B60、西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中,其簡稱源自西周封國國名的是()。
A.河南、河北
B.湖南、湖北
C.山東、山西
D.廣東、廣西
【答案】:C61、某版本歷史教材說:“隋朝,儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’?!倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索,發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次,且全都是在元代以后,也就是說,在明代之前,只有“三教”的概念,而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此,你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()
A.元代之前確實無“三教合一”之說
B.《四庫全書》是史料,吳教授的觀點比教材更可信
C.不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”
D.“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述
【答案】:C62、下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是()
A.刺傷
B.擦傷
C.腰肌勞損
D.挫傷
【答案】:C63、水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉?,F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察;一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察,觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是()。
A.開啟關(guān)閉
B.關(guān)閉開啟
C.關(guān)閉先開啟后關(guān)閉
D.開啟先關(guān)閉后開啟
【答案】:D64、下列作家、作品、國別對應(yīng)不全都正確的一項是()。
A.《戰(zhàn)爭與和平》—阿?托爾斯泰—俄國《玩偶之家》—易卜生—芬蘭
B.《草葉集》—惠特曼—美國《吉檀迦利》—泰戈爾—印度
C.《尤利西斯》—喬依斯—愛爾蘭《人問喜劇》—巴爾扎克—法國
D.《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國《少年維特之煩惱》—歌德—德國
【答案】:A65、在有幾種可能解答的問題情境中,深思熟慮且錯誤較少的認(rèn)知方式是()。
A.場依存性
B.發(fā)散型
C.沖動性
D.沉思型
【答案】:D66、下列各句中畫線的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.他心愛的書籍,經(jīng)過再三處理,還是沒有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,無出其右
B.個別民警認(rèn)為工作時間飲點酒是小事一樁,就不以為意,結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處
C.要真正營造一個細(xì)胞生長的世外桃源也不是一件易事,除了要有合適的培養(yǎng)基之外,還需要許多其他條件
D.中央書記處書記到黨??赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員,不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r
【答案】:A67、看到月亮的邊上有一圈光暈,就推知將要刮風(fēng),這是()。
A.知覺
B.思維
C.想像
D.幻覺
【答案】:B68、教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
【答案】:A69、菠菜葉片結(jié)構(gòu)中,不能進(jìn)行光合作用的是()。
A.柵欄組織
B.海綿組織
C.保衛(wèi)細(xì)胞
D.表皮細(xì)胞
【答案】:D70、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于()。
A.詞匯學(xué)習(xí)
B.符號學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
【答案】:D71、某夫婦通過創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng),幫助走失、被拐兒童回家,喚起社會對走失、被拐兒童的關(guān)注?!皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對未成年人的保護(hù)是()。
A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會保護(hù)
D.司法保護(hù)
【答案】:C72、明清時期,中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化,中外之間既有友好交往的一面,也有武力沖突的一面。能夠反映這一時期“友好交往”一面的歷史事件是()。
A.遣唐使來華
B.玄奘西行
C.鑒真東渡
D.鄭和下西洋
【答案】:D73、關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是()。
A.心理危機(jī)的后果具有模糊性。
B.心理危機(jī)的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案
C.心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。
D.心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。
【答案】:C74、維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。
A.“昨天”的解決問題水平
B.“明天”的解決問題水平
C.處于“今天與明天之間”的解決問題水平
D.處于“昨天與今天之間”的解決問題水平
【答案】:C75、初到臺灣的大陸游客。常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”,把“熊貓”叫“貓熊”,把“公共汽車”叫“公車”,把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”,而引發(fā)一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了()。
A.兩岸文化同根同源
B.中華文化底蘊(yùn)厚重
C.一方水土,一方文化
D.漢字是中華文明的重要標(biāo)志
【答案】:C76、()是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。
A.課外活動
B.教學(xué)活動
C.實踐活動
D.團(tuán)隊活動
【答案】:B77、人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下,……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時,釋放出大量能量,用以合成()。
A.APT
B.ATP
C.ADP
D.APD
【答案】:B78、關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是()。
A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水
B.結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛
C.用于留種的曬干種子中不含自由水
D.基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成
【答案】:A79、人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是()。
A.自我暴露。
B.暗示。
C.人際關(guān)系分析。
D.角色扮演。
【答案】:D80、中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從地震到洪澇災(zāi)害,那生命至上的國家理念,那萬眾一心的民族情懷,那百折不撓的堅韌品格,定格為無數(shù)震撼心靈的畫面,砥礪我們奮力前行。這表明中華民族精神()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D81、五四運動開始后不久,胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國故”的大旗,開了《一個最低限度的國學(xué)書目》,1923年梁啟超寫了《國學(xué)入門要目及其讀法》,繼胡、梁后還有他人列出國學(xué)目錄。因此形成了一股開列國學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。
A.知識階層對新文化的反思
B.知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判
C.傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力
D.知識階層對西方文化的否定
【答案】:A82、非理性信念的共同特征不包括()
A.絕對化要求
B.過分概括化
C.過度抱怨
D.槽糕至極
【答案】:C83、一般認(rèn)為,我國境內(nèi)已知最早的人類是()。
A.元謀人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
【答案】:A84、下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述,有錯誤的一項是()。
A.惠特曼是美國浪漫主義最偉大的詩人,他的代表作《草葉集》是美國浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩人用草葉的形象來象征生機(jī)勃勃的年輕的美國
B.《紅樓夢》中鳳姐在協(xié)理寧國府時,威重令行,辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害,不敢偷閑,每個人做事都兢兢業(yè)業(yè)
C.周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物,四鳳對于他來講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征,因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢終歸破碎,于是這個陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡
D.卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個真實而荒誕的世界,“真實”是因為作者對騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實的,“荒誕”是因為故事主要情節(jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯,不是對現(xiàn)實的真實摹寫
【答案】:C85、南昌是座英雄的城市,下列史實中能夠體現(xiàn)這一觀點的是()。
A.八一起義
B.長征的勝利會師
C.紅色故都
D.國民黨政權(quán)覆滅
【答案】:A86、“一種思考教育問題的方式,要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指()。
A.反思性教學(xué)
B.微格教學(xué)
C.專門訓(xùn)練
D.觀摩研討
【答案】:A87、教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。
A.專業(yè)知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.相關(guān)學(xué)科知識
【答案】:A88、()是教學(xué)大綱的具體化。
A.講義
B.提綱
C.教學(xué)參考書
D.教科書
【答案】:D89、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,兒童具備守恒一般是在()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】:C90、個體通過學(xué)習(xí),經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后,所學(xué)得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀,并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是()。
A.形成價值觀念
B.價值體系個性化
C.反應(yīng)
D.組織價值觀念系統(tǒng)
【答案】:B91、目前我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.班級授課制
【答案】:D92、美國是世界上典型的兩黨制國家,下列關(guān)于美國兩黨制的說法,不正確的是()。
A.國內(nèi)最主要的政黨為民主黨和共和黨
B.組織結(jié)構(gòu)一般較為松散
C.國內(nèi)只存在兩個政黨
D.兩黨之爭經(jīng)常被稱為“驢象之爭”
【答案】:C93、對“心理健康教育要重視對學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因,表述不正確的是()
A.學(xué)生的潛能是普變存在的
B.潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)
C.潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志
D.學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系
【答案】:B94、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)前進(jìn),關(guān)鍵是()。
A.豐富人民的精神文化生活
B.增強(qiáng)對中華文化的自豪感
C.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力
D.保障人民的基本文化權(quán)益
【答案】:C95、清光緒年間,有大臣上奏稱:“棉布為中國自有之利,本無須取給于外洋,乃洋人以機(jī)器織成,幅寬盾(質(zhì))細(xì),價廉而適于用,人皆便之,反棄土布而不用。其奪我之利,實為最巨?!贝爽F(xiàn)象反映了()。
A.棉紡織業(yè)徹底衰敗
B.自然經(jīng)濟(jì)日漸解體
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型
D.農(nóng)產(chǎn)品開始商品化
【答案】:B96、下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯誤的是()。
A.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B.人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C.細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時需要消耗ATP
D.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
【答案】:B97、下列關(guān)于組成細(xì)胞化學(xué)元素的說法,正確的是()。
A.氮不是葉綠素分子的組成元素
B.缺硼會導(dǎo)致油菜只開花不結(jié)果實
C.鐵參與組成的血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.磷是組成NADPH及核糖等化合物的元素
【答案】:B98、心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是()。
A.作息加工模型
B.學(xué)習(xí)過程模型
C.生成模型
D.開放學(xué)習(xí)模型
【答案】:C99、先學(xué)習(xí)蔬
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