2025年社會(huì)工作師資格考試模擬試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年社會(huì)工作師資格考試模擬試題及真題考核對(duì)象：社會(huì)工作師考生題型分值分布-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，通過(guò)專業(yè)方法幫助個(gè)人、群體和社區(qū)解決社會(huì)問(wèn)題的服務(wù)活動(dòng)。2.社會(huì)工作倫理守則的核心原則是“不傷害原則”，即社會(huì)工作者應(yīng)避免對(duì)服務(wù)對(duì)象造成任何形式的傷害。3.社會(huì)工作中的個(gè)案工作方法主要適用于單個(gè)服務(wù)對(duì)象的介入，不涉及群體或社區(qū)層面的干預(yù)。4.社會(huì)工作行政是指社會(huì)工作者在組織管理中的角色，包括資源調(diào)配、政策制定等職能。5.社會(huì)工作中的小組工作方法強(qiáng)調(diào)成員間的互動(dòng)和共同成長(zhǎng)，但不適用于有特殊需求的服務(wù)對(duì)象。6.社區(qū)工作以社區(qū)為單位，通過(guò)組織居民參與解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。7.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“社會(huì)公正”原則要求社會(huì)工作者致力于消除社會(huì)不平等。8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中必須遵守保密原則，但涉及生命安全等極端情況除外。9.社會(huì)工作中的危機(jī)干預(yù)主要針對(duì)突發(fā)性事件，如自然災(zāi)害或家庭暴力。10.社會(huì)工作督導(dǎo)是指資深社會(huì)工作者對(duì)初任社會(huì)工作者進(jìn)行指導(dǎo)和支持的過(guò)程。二、單選題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值之一是（）。A.個(gè)人主義B.利他主義C.權(quán)力主義D.實(shí)用主義2.社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象中扮演的角色不包括（）。A.治療者B.政策制定者C.支持者D.倡導(dǎo)者3.小組工作方法中，領(lǐng)導(dǎo)者采用“民主式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格時(shí)，主要特征是（）。A.強(qiáng)制性指令B.鼓勵(lì)成員自主決策C.完全放任自流D.嚴(yán)格控制小組進(jìn)程4.社區(qū)工作中，居民參與的主要形式不包括（）。A.居民議事會(huì)B.志愿者服務(wù)C.政府行政命令D.社區(qū)活動(dòng)策劃5.社會(huì)工作行政中的“目標(biāo)管理”方法強(qiáng)調(diào)（）。A.過(guò)程導(dǎo)向B.結(jié)果導(dǎo)向C.資源導(dǎo)向D.需求導(dǎo)向6.社會(huì)工作倫理守則中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任不包括（）。A.保護(hù)隱私B.促進(jìn)自決C.推廣歧視D.避免利益沖突7.社會(huì)工作中的危機(jī)干預(yù)階段，首要任務(wù)是（）。A.評(píng)估危機(jī)程度B.制定干預(yù)計(jì)劃C.提供心理支持D.轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)8.社會(huì)工作者在小組工作中，采用“任務(wù)式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格時(shí)，主要目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)成員關(guān)系B.完成特定任務(wù)C.探索個(gè)人問(wèn)題D.增強(qiáng)自我意識(shí)9.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”理論強(qiáng)調(diào)（）。A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的缺陷B.發(fā)掘服務(wù)對(duì)象的資源C.強(qiáng)制改變服務(wù)對(duì)象D.忽視服務(wù)對(duì)象的需求10.社會(huì)工作督導(dǎo)中的“教育性督導(dǎo)”主要目的是（）。A.提升行政效率B.增強(qiáng)專業(yè)能力C.監(jiān)督服務(wù)過(guò)程D.管理人力資源三、多選題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專業(yè)的倫理守則中，對(duì)同事的責(zé)任包括（）。A.尊重同事的專業(yè)能力B.避免利益沖突C.提供專業(yè)支持D.傳播負(fù)面信息E.維護(hù)專業(yè)聲譽(yù)2.社會(huì)工作中的小組工作方法適用于（）。A.心理問(wèn)題干預(yù)B.社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目C.家庭關(guān)系調(diào)解D.青少年犯罪預(yù)防E.企業(yè)員工培訓(xùn)3.社區(qū)工作中，居民參與的主要障礙包括（）。A.缺乏時(shí)間B.信息不對(duì)稱C.政府干預(yù)過(guò)多D.居民意識(shí)薄弱E.資源不足4.社會(huì)工作行政中的“績(jī)效評(píng)估”方法包括（）。A.服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查B.目標(biāo)達(dá)成度分析C.資源使用效率評(píng)估D.政策執(zhí)行效果分析E.個(gè)人行為評(píng)判5.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任包括（）。A.保護(hù)隱私B.促進(jìn)自決C.提供專業(yè)服務(wù)D.避免利益沖突E.推廣歧視6.社會(huì)工作中的危機(jī)干預(yù)階段，包括（）。A.危機(jī)評(píng)估B.應(yīng)急介入C.長(zhǎng)期支持D.資源鏈接E.問(wèn)題解決7.社會(huì)工作督導(dǎo)中的“支持性督導(dǎo)”主要內(nèi)容包括（）。A.情感支持B.工作壓力管理C.專業(yè)能力提升D.行政任務(wù)分配E.倫理困境指導(dǎo)8.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”理論強(qiáng)調(diào)（）。A.發(fā)掘個(gè)人潛能B.利用社會(huì)資源C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象需求D.強(qiáng)制改變行為E.促進(jìn)社會(huì)公正9.社會(huì)工作行政中的“人力資源管理”包括（）。A.人員招聘與培訓(xùn)B.績(jī)效考核與激勵(lì)C.組織文化建設(shè)D.資源調(diào)配E.政策制定10.社會(huì)工作中的小組工作方法中，領(lǐng)導(dǎo)者可采用的角色包括（）。A.治療者B.指導(dǎo)者C.促進(jìn)者D.控制者E.支持者四、案例分析（每題6分，共18分）案例一某社區(qū)存在嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，居民長(zhǎng)期投訴無(wú)果。社區(qū)工作者小張計(jì)劃開展社區(qū)行動(dòng)，推動(dòng)問(wèn)題解決。請(qǐng)分析小張應(yīng)采取的步驟及策略。案例二某家庭因經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致孩子輟學(xué)，家長(zhǎng)情緒低落。社會(huì)工作者小李接案后發(fā)現(xiàn)，該家庭存在長(zhǎng)期的心理問(wèn)題。請(qǐng)分析小李應(yīng)如何介入，并說(shuō)明介入的理論依據(jù)。案例三某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)老年人服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)部分老人因缺乏社交而抑郁。請(qǐng)分析小王可采用的小組工作方法，并說(shuō)明其作用機(jī)制。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述社會(huì)工作價(jià)值觀在專業(yè)實(shí)踐中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何體現(xiàn)。2.分析社會(huì)工作行政中的“人力資源管理”對(duì)機(jī)構(gòu)發(fā)展的影響，并提出優(yōu)化建議。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√解析3.錯(cuò)誤，個(gè)案工作方法不僅適用于單個(gè)服務(wù)對(duì)象，也可結(jié)合小組或社區(qū)層面介入。5.錯(cuò)誤，小組工作方法適用于多種服務(wù)對(duì)象，包括有特殊需求者。二、單選題1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.B10.B解析6.錯(cuò)誤，對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任包括保護(hù)隱私、促進(jìn)自決等，但推廣歧視不屬于責(zé)任范疇。三、多選題1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,D,E4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D,E7.A,B,E8.A,B,C,E9.A,B,C,D10.A,B,C,E解析4.錯(cuò)誤，績(jī)效評(píng)估方法包括服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查、目標(biāo)達(dá)成度分析等，但個(gè)人行為評(píng)判不屬于評(píng)估范疇。四、案例分析案例一步驟及策略1.問(wèn)題評(píng)估：收集居民投訴記錄，了解污染程度及影響。2.資源分析：聯(lián)系環(huán)保部門、社區(qū)企業(yè)，爭(zhēng)取支持。3.動(dòng)員居民：組織居民議事會(huì)，形成統(tǒng)一訴求。4.行動(dòng)策略：推動(dòng)政府與企業(yè)協(xié)商，制定整改方案。5.效果評(píng)估：跟蹤整改情況，確保問(wèn)題解決。理論依據(jù)社區(qū)行動(dòng)理論，強(qiáng)調(diào)居民參與和集體行動(dòng)。案例二介入步驟及理論依據(jù)1.建立關(guān)系：提供情感支持，建立信任。2.評(píng)估需求：分析家庭經(jīng)濟(jì)、心理問(wèn)題。3.資源鏈接：對(duì)接政府救助、心理咨詢機(jī)構(gòu)。4.介入策略：經(jīng)濟(jì)援助結(jié)合心理疏導(dǎo)。5.理論依據(jù)：生態(tài)系統(tǒng)理論，強(qiáng)調(diào)多系統(tǒng)干預(yù)。案例三小組工作方法及作用機(jī)制1.方法：支持小組、興趣小組。2.作用機(jī)制：通過(guò)互動(dòng)增強(qiáng)社交能力，減少孤獨(dú)感。3.理論依據(jù)：社會(huì)支持理論，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性。五、論述題1.社會(huì)工作價(jià)值觀的重要性及案例重要性-指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐，確保服務(wù)對(duì)象權(quán)益。-