2025年(完整版)呼蘭河傳閱讀測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.呼蘭河城最顯著的地理標(biāo)志是：A.東二道街的大泥坑B.西大直街的扎彩鋪C.十字街的火燒云D.后花園的老榆樹(shù)答案：A（第一章明確描述東二道街的大泥坑是全城“精神上的色彩”，影響交通與生活）2.小團(tuán)圓媳婦被接進(jìn)胡家時(shí)的年齡是：A.12歲B.15歲C.17歲D.19歲答案：A（第五章提到“十二歲的團(tuán)圓媳婦”，婆婆稱“放豬都嫌小”）3.祖父教“我”念詩(shī)時(shí)，最常念的詩(shī)句是：A.“春眠不覺(jué)曉”B.“少小離家老大回”C.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”D.“床前明月光”答案：B（第三章寫祖父常念“少小離家老大回”，因“我”總記成“少小離家老二回”）4.有二伯與馮歪嘴子的共同點(diǎn)是：A.都做長(zhǎng)工B.都被稱為“廢物”C.都養(yǎng)過(guò)小豬D.都失去過(guò)配偶答案：A（有二伯是老長(zhǎng)工，馮歪嘴子是磨房長(zhǎng)工，均以幫工為生）5.七月十五盂蘭會(huì)最熱鬧的活動(dòng)是：A.放河燈B.跳大神C.逛廟會(huì)D.唱野臺(tái)子戲答案：A（第二章詳述盂蘭會(huì)“七月十五是個(gè)鬼節(jié)”，放河燈是“照路”給鬼魂，全城出動(dòng)觀看）6.后花園中“我”最常破壞的植物是：A.倭瓜B.玉米C.韭菜D.玫瑰答案：C（第三章寫“我”把韭菜當(dāng)野草割掉，祖父笑著說(shuō)“不用收拾，留著吧”）7.小團(tuán)圓媳婦被“治病”時(shí)，鄰居建議的第一個(gè)方法是：A.用大缸開(kāi)水燙B.請(qǐng)?jiān)朴蔚朗慨嫹鸆.半夜跳大神驅(qū)鬼D.用青布蒙頭打答案：D（第五章中“快拿青布蒙住她的頭，要打她呀，不然她要想家”是鄰居最先提議）8.馮歪嘴子的孩子出生后，鄰居們的態(tài)度變化是：A.從嘲笑到同情B.從好奇到厭惡C.從冷漠到幫助D.從質(zhì)疑到認(rèn)可答案：A（第七章初，人們議論“拉磨的也配娶媳婦”，孩子出生后見(jiàn)他辛苦，“覺(jué)得他可憐”）9.第二章提到的“漏粉”過(guò)程中，最吸引孩子的環(huán)節(jié)是：A.泡綠豆B.磨粉漿C.漏粉絲D.曬粉干答案：C（漏粉時(shí)“粉絲像面條似的從漏粉勺里漏下來(lái)”，孩子們蹲在旁邊“用揀粉的筷子去揀”）10.有二伯稱自己的東西為“私產(chǎn)”，最典型的物品是：A.破草帽B.舊煙袋C.小斧頭D.藍(lán)布包答案：C（第六章寫有二伯“有一個(gè)小斧頭，那是他的私產(chǎn)”，不許別人碰）11.全城人對(duì)大泥坑的態(tài)度是：A.一致要求填平B.偶爾抱怨但無(wú)人行動(dòng)C.視為自然景觀欣賞D.組織定期清理答案：B（第一章提到“沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)立刻要填平的”，“說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的有”，但“沒(méi)有結(jié)果”）12.祖父的園子中，“我”和祖父最常做的事是：A.鏟地B.澆花C.捉蝴蝶D.念詩(shī)答案：A（第三章重點(diǎn)描寫“我”拿不動(dòng)鋤頭，跟在祖父后面“亂鬧”，把菜苗當(dāng)野草鏟掉）13.小團(tuán)圓媳婦被折磨致死的直接原因是：A.被打致重傷B.開(kāi)水燙后感染C.驚嚇過(guò)度昏迷D.饑餓脫水答案：B（第五章詳細(xì)寫“用大缸裝著開(kāi)水”，“把小團(tuán)圓媳婦往缸里推”，“燙得她鬼哭狼嚎”，之后“渾身發(fā)燒”死去）14.馮歪嘴子的妻子王大姐的死因是：A.難產(chǎn)B.疾病C.自殺D.被丈夫打罵答案：A（第七章提到“王大姐在生第二個(gè)孩子的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)死了”）15.第二章“跳大神”的主要目的是：A.娛樂(lè)民眾B.治療疾病C.祈求豐收D.驅(qū)邪避災(zāi)答案：B（跳大神是“大神”“二神”合作“給人治病”，“說(shuō)是老胡家的大兒媳婦中了邪”）16.有二伯對(duì)“我”的態(tài)度是：A.嚴(yán)厲管教B.冷漠無(wú)視C.偶爾親近D.惡意捉弄答案：C（第六章寫有二伯“有時(shí)候也說(shuō)我?guī)拙洹?，“但不真打”，“我”搶他煙袋，他“也不生氣”?7.后花園的“我”與祖父的關(guān)系象征：A.傳統(tǒng)倫理的束縛B.童年純真的庇護(hù)C.封建家庭的矛盾D.代際文化的沖突答案：B（第三章通過(guò)“祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽”等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)祖父對(duì)“我”無(wú)拘無(wú)束的包容）18.全城人對(duì)馮歪嘴子的孩子存活的反應(yīng)是：A.預(yù)言孩子會(huì)夭折B.主動(dòng)送食物幫助C.嘲笑馮歪嘴子無(wú)能D.感嘆生命的頑強(qiáng)答案：A（第七章寫“有的說(shuō)，那孩子將來(lái)也不會(huì)好”，“有的說(shuō)，那孩子將來(lái)要討飯的”）19.第一章提到的“賣饅頭的”掉大泥坑后，人們的反應(yīng)是：A.立刻救援B.圍觀嘲笑C.幫忙撿饅頭D.指責(zé)他不小心答案：B（“一到了秋天，這泥坑子就常常會(huì)發(fā)生一些坍臺(tái)的事”，賣饅頭的掉進(jìn)去，“周圍的人沒(méi)有一個(gè)去救他”，“說(shuō)長(zhǎng)道短”）20.蕭紅在書中反復(fù)描寫“火燒云”的作用是：A.渲染恐怖氛圍B.暗示人物命運(yùn)C.突出地域特色D.對(duì)比人間的冷漠答案：D（第二章寫火燒云“變化多端”“顏色極多”，但“地上的人們還在忙著自己的事”，形成自然熱烈與人事冰冷的對(duì)比）二、填空題（每空1分，共20分）1.呼蘭河城的主要街道有東二道街、西大直街、________和十字街。（答案：南河沿）2.小團(tuán)圓媳婦被接進(jìn)胡家時(shí)，穿了________件紅棉襖。（答案：三）3.祖父的園子里，________（植物）“謊花”不結(jié)果，“我”卻以為它要死了。（答案：倭瓜）4.有二伯最忌諱別人說(shuō)他是________。（答案：半拉子）5.七月十五放河燈時(shí)，人們認(rèn)為河燈是給________照路的。（答案：冤魂野鬼）6.馮歪嘴子的磨房里，除了磨面，還養(yǎng)了________（動(dòng)物）。（答案：小豬）7.后花園中，“我”用________（工具）把韭菜當(dāng)野草割掉。（答案：鋤頭）8.跳大神時(shí)，二神會(huì)敲________（樂(lè)器）唱神調(diào)。（答案：?jiǎn)纹す模?.大泥坑最深時(shí)能沒(méi)過(guò)________（物品）。（答案：馬脖子）10.有二伯的煙袋桿是________（材質(zhì)）做的。（答案：銅）11.王大姐生前最常穿的是________（顏色）的布衫。（答案：藍(lán)）12.祖父教“我”念詩(shī)時(shí)，“我”把“少小離家老大回”錯(cuò)念成“________”。（答案：少小離家老二回）13.扎彩鋪?zhàn)蠲Φ臅r(shí)候是________（節(jié)日）前后。（答案：清明）14.小團(tuán)圓媳婦被燙后，胡家請(qǐng)來(lái)________（職業(yè)）給她“收魂”。（答案：云游道士）15.馮歪嘴子的第一個(gè)孩子出生后，鄰居們說(shuō)“這孩子和________（動(dòng)物）一樣，大的帶小的”。（答案：小豬）16.后花園的玫瑰開(kāi)了，“我”摘下來(lái)插在________（位置）。（答案：祖父的草帽上）17.有二伯稱自己的小斧頭是“________”，不許別人動(dòng)。（答案：私產(chǎn)）18.盂蘭會(huì)的河燈是用________（材料）做的。（答案：紙）19.祖父的園子里，________（昆蟲）“白蝴蝶，黃蝴蝶”飛得很低。（答案：蜻蜓）20.全城人議論大泥坑時(shí)，有人提議拆墻，有人提議________（措施），但都沒(méi)實(shí)施。（答案：種樹(shù)）三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）1.分析《呼蘭河傳》中“大泥坑”的象征意義。答案：大泥坑是呼蘭河城的核心意象，首先象征封閉落后的社會(huì)環(huán)境——它阻礙交通卻無(wú)人主動(dòng)填平，如同封建習(xí)俗對(duì)民眾的束縛；其次象征集體麻木的精神狀態(tài)，人們對(duì)泥坑中的事故圍觀嘲笑，反映群體無(wú)意識(shí)的冷漠；最后象征無(wú)法改變的生存困境，泥坑“春深夏淺”的循環(huán)，暗示舊秩序?qū)€(gè)體的持續(xù)壓迫。2.小團(tuán)圓媳婦的悲劇是如何體現(xiàn)“看客文化”的？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明。答案：小團(tuán)圓媳婦的悲劇中，看客文化表現(xiàn)為三方面：①好奇審視：她剛被接來(lái)，鄰居“東家西家的都去看”，議論她“太大方”“不像個(gè)媳婦”；②參與迫害：當(dāng)她被打時(shí)，鄰居建議“用青布蒙頭打”“用開(kāi)水燙”，將虐待視為“治病”的合理手段；③冷漠總結(jié)：她死后，人們“沒(méi)有同情她的”，只說(shuō)“本來(lái)就不是好東西”，將悲劇歸咎于受害者，消解自身責(zé)任。3.祖父的形象在文中有何特殊作用？答案：祖父是“我”童年的精神庇護(hù)者，作用體現(xiàn)在：①作為溫暖的對(duì)照：他包容“我”的頑皮（如允許“我”鏟掉菜苗），與呼蘭河的冷漠形成對(duì)比；②傳遞人性的美好：他教“我”念詩(shī)、陪“我”玩耍，代表未被封建習(xí)俗異化的本真人性；③象征記憶的錨點(diǎn)：通過(guò)與祖父的互動(dòng)，串聯(lián)起后花園的溫馨場(chǎng)景，成為對(duì)抗現(xiàn)實(shí)苦澀的精神原鄉(xiāng)。4.馮歪嘴子的生存狀態(tài)與其他人物有何不同？這種不同有何意義？答案：馮歪嘴子與小團(tuán)圓媳婦、有二伯等不同，他在苦難中保持生命力：①面對(duì)質(zhì)疑（“拉磨的也配娶媳婦”），他堅(jiān)持與王大姐生活；②王大姐死后，他獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，“沒(méi)有悲哀的樣子”，“該拉磨就拉磨”；③他的存在打破了呼蘭河“死的死，瘋的瘋”的悲劇循環(huán)，暗示即使在麻木的環(huán)境中，個(gè)體仍有堅(jiān)韌的生存力量，為壓抑的敘事注入希望。5.蕭紅在書中大量描寫地方風(fēng)俗（如跳大神、放河燈）的目的是什么？答案：①還原地域特色：通過(guò)風(fēng)俗展現(xiàn)東北小城的生活圖景，增強(qiáng)文本真實(shí)性；②批判封建迷信：跳大神將疾病歸為“中邪”，暴露民眾精神的愚昧；③揭示集體無(wú)意識(shí)：放河燈時(shí)“男女老幼都出來(lái)”，但無(wú)人真正關(guān)心“冤魂”，反映群體行為的盲目性；④深化主題：風(fēng)俗作為文化符號(hào)，共同構(gòu)成“呼蘭河精神”的枷鎖，暗示個(gè)體悲劇的社會(huì)根源。四、文本分析題（每小題10分，共30分）1.結(jié)合第三章“祖父的園子”，分析蕭紅的兒童視角敘事特色及其表達(dá)效果。答案：兒童視角主要體現(xiàn)在三方面：①感官的鮮活：用“我”的眼睛觀察（“蝴蝶是金的，蜻蜓是綠的”）、耳朵聆聽(tīng)（“祖父的笑聲咯咯的”）、身體體驗(yàn)（“用鋤頭亂勾一陣”），使園子的描寫充滿童真趣味；②認(rèn)知的局限性：“我”分不清韭菜與野草，將“謊花”視為“要死了”，這種“無(wú)知”反而消解了成人世界的規(guī)則，凸顯自由的珍貴；③情感的純粹：“我”對(duì)祖父的依賴（“祖父到哪里，我也到哪里”）、對(duì)園子的熱愛(ài)（“愿意做什么，就做什么”），傳遞出未被世俗污染的本真情感。這種視角使后花園的溫馨與外部世界的冷漠形成強(qiáng)烈反差，增強(qiáng)了對(duì)童年美好與現(xiàn)實(shí)殘酷的雙重書寫。2.對(duì)比小團(tuán)圓媳婦與王大姐的命運(yùn)，分析蕭紅對(duì)女性生存困境的思考。答案：兩人同為年輕女性，命運(yùn)卻有差異：①小團(tuán)圓媳婦：被封建禮法（“媳婦要規(guī)矩”）、迷信（“中邪”）、群體暴力（鄰居參與虐待）共同絞殺，她的反抗（“不服管”“大聲哭”）被視為“異常”，最終成為制度的犧牲品；②王大姐：因“長(zhǎng)得高，塊頭大”被嘲笑，但她選擇與馮歪嘴子結(jié)合，用“沉默”對(duì)抗議論（“她像沒(méi)事人似的”），雖最終死于難產(chǎn)，卻在短暫生命中獲得了情感的滿足。蕭紅通過(guò)對(duì)比揭示：女性的困境不僅來(lái)自外部壓迫（小團(tuán)圓媳婦的悲?。?，更在于能否在壓抑環(huán)境中保持自我意志（王大姐的“沉默”是另一種反抗），后者暗示了女性覺(jué)醒的可能。3.《呼蘭河傳》被稱為“散文化小說(shuō)”，請(qǐng)結(jié)合文本分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及藝術(shù)效果。答案：散文化結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在：①無(wú)緊湊情節(jié)：全書以“我”的回憶為線索，串聯(lián)大泥坑、風(fēng)俗、祖父、小團(tuán)圓媳婦等片段，無(wú)傳統(tǒng)小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合；②場(chǎng)景拼貼：各章