2025年南京信息工程大學(xué)輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：A解析：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，其核心工作任務(wù)就是學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.以下哪種行為不符合輔導(dǎo)員職業(yè)行為準則（）A.公正對待每一位學(xué)生B.接受學(xué)生貴重禮品C.保護學(xué)生隱私D.及時回應(yīng)學(xué)生訴求答案：B解析：輔導(dǎo)員應(yīng)廉潔自律，不得接受學(xué)生及家長的貴重禮品等財物，公正對待學(xué)生、保護學(xué)生隱私、及時回應(yīng)學(xué)生訴求都是符合職業(yè)行為準則的做法。3.南京信息工程大學(xué)的辦學(xué)特色是（）A.信息科學(xué)與技術(shù)B.氣象學(xué)C.環(huán)境科學(xué)D.海洋科學(xué)答案：B解析：南京信息工程大學(xué)在氣象學(xué)領(lǐng)域具有深厚的學(xué)科積淀和顯著的優(yōu)勢，是其辦學(xué)特色所在。4.學(xué)生小王因失戀情緒低落，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）A.幫他分析失戀原因B.鼓勵他盡快開始新戀情C.傾聽他的感受和想法D.要求他振作起來答案：C解析：當學(xué)生情緒低落時，輔導(dǎo)員應(yīng)先傾聽學(xué)生的感受和想法，給予情感上的支持和理解，而不是急于分析原因或提出要求等。5.以下不屬于高校學(xué)生常見心理問題的是（）A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)壓力C.社交恐懼D.精神分裂癥答案：D解析：適應(yīng)障礙、學(xué)習(xí)壓力、社交恐懼是高校學(xué)生常見的心理問題，而精神分裂癥是較為嚴重的精神疾病，不屬于常見心理問題范疇。6.為了加強班級凝聚力，輔導(dǎo)員組織班級活動，以下活動形式最不合適的是（）A.班級籃球賽B.主題班會C.知識競賽D.個人才藝表演答案：D解析：個人才藝表演主要突出個人，不利于增強班級整體的凝聚力，而班級籃球賽、主題班會、知識競賽等活動更能促進班級成員之間的合作與交流，增強班級凝聚力。7.學(xué)生小李在課堂上玩手機被老師批評，他認為老師故意針對他，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接批評小李不遵守課堂紀律B.幫老師解釋不是故意針對他C.引導(dǎo)小李正確看待老師的批評D.讓小李向老師道歉答案：C解析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確看待老師的批評，幫助學(xué)生認識到自己的問題，而不是直接批評或簡單地幫老師解釋、要求學(xué)生道歉。8.南京信息工程大學(xué)的校訓(xùn)是（）A.明德格物立己達人B.篤學(xué)尚行止于至善C.誠樸雄偉勵學(xué)敦行D.海納百川有容乃大答案：A解析：“明德格物立己達人”是南京信息工程大學(xué)的校訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和育人目標。9.輔導(dǎo)員在進行學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)時，不應(yīng)該（）A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.為學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)計劃C.鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度答案：B解析：輔導(dǎo)員可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，但不應(yīng)該為學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)尊重學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自己制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。10.學(xué)生小張家庭經(jīng)濟困難，申請助學(xué)金，輔導(dǎo)員在審核時應(yīng)重點關(guān)注（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況證明C.學(xué)生的綜合素質(zhì)D.學(xué)生的獲獎情況答案：B解析：申請助學(xué)金主要是基于學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況，所以輔導(dǎo)員應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況證明。11.為了提高學(xué)生的安全意識，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.開展安全知識講座B.組織安全演練C.定期檢查學(xué)生宿舍安全D.限制學(xué)生外出答案：D解析：開展安全知識講座、組織安全演練、定期檢查學(xué)生宿舍安全都能提高學(xué)生的安全意識，而限制學(xué)生外出是不合理的做法，不能真正提高學(xué)生的安全意識。12.學(xué)生小劉和同學(xué)發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時應(yīng)遵循的原則不包括（）A.公平公正B.偏袒弱勢方C.及時處理D.教育引導(dǎo)答案：B解析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生沖突時應(yīng)公平公正、及時處理、進行教育引導(dǎo)，而不應(yīng)偏袒任何一方。13.以下關(guān)于高校社團管理，輔導(dǎo)員做法正確的是（）A.完全放手讓學(xué)生自主管理B.嚴格控制社團的活動內(nèi)容和形式C.給予社團一定指導(dǎo)和支持，尊重學(xué)生自主性D.只關(guān)注社團的活動成果，不關(guān)心過程答案：C解析：輔導(dǎo)員應(yīng)給予社團一定的指導(dǎo)和支持，同時尊重學(xué)生的自主性，既不能完全放手也不能過度控制，要關(guān)注活動的過程和成果。14.學(xué)生小趙計劃創(chuàng)業(yè)，輔導(dǎo)員可以為他提供的幫助不包括（）A.提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢B.幫助他尋找創(chuàng)業(yè)資金C.為他聯(lián)系創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師D.代替他做創(chuàng)業(yè)決策答案：D解析：輔導(dǎo)員可以提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、聯(lián)系創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、協(xié)助尋找創(chuàng)業(yè)資金等，但不能代替學(xué)生做創(chuàng)業(yè)決策，應(yīng)尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)。15.南京信息工程大學(xué)的校慶日是（）A.5月19日B.6月19日C.7月19日D.8月19日答案：A解析：南京信息工程大學(xué)的校慶日是5月19日。16.為了促進學(xué)生全面發(fā)展，輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)成績B.身心健康C.社會實踐D.以上都是答案：D解析：促進學(xué)生全面發(fā)展需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、身心健康、社會實踐等多個方面。17.學(xué)生小陳在考試中作弊，輔導(dǎo)員處理此事時，首先要（）A.通知家長B.調(diào)查核實情況C.給予處分D.召開班會批評教育答案：B解析：在處理學(xué)生考試作弊事件時，首先要調(diào)查核實情況，確保處理的準確性和公正性。18.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長溝通時，應(yīng)（）A.只報喜不報憂B.只報憂不報喜C.客觀全面地反饋學(xué)生情況D.只說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況答案：C解析：輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通時應(yīng)客觀全面地反饋學(xué)生情況，包括學(xué)生的優(yōu)點和不足，而不是只報喜或只報憂，也不應(yīng)只關(guān)注學(xué)習(xí)情況。19.以下關(guān)于學(xué)生黨員發(fā)展工作，輔導(dǎo)員做法錯誤的是（）A.嚴格按照黨員發(fā)展程序進行B.注重考察學(xué)生的政治素質(zhì)C.降低標準發(fā)展學(xué)生黨員D.加強對入黨積極分子的培養(yǎng)答案：C解析：學(xué)生黨員發(fā)展工作應(yīng)嚴格按照程序進行，注重考察學(xué)生的政治素質(zhì)，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，不能降低標準發(fā)展學(xué)生黨員。20.學(xué)生小孫經(jīng)常曠課，輔導(dǎo)員找他談話，小孫表示對學(xué)習(xí)不感興趣，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.強制他去上課B.讓他退學(xué)C.了解他不感興趣的原因并引導(dǎo)D.不再管他答案：C解析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣的原因，并進行引導(dǎo)，幫助學(xué)生重新樹立學(xué)習(xí)興趣，而不是強制、讓其退學(xué)或不管不問。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面。2.南京信息工程大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科有（）A.大氣科學(xué)B.環(huán)境科學(xué)與工程C.計算機科學(xué)與技術(shù)D.海洋科學(xué)答案：ABCD解析：南京信息工程大學(xué)在大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、海洋科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域都具有一定的優(yōu)勢。3.為了做好學(xué)生思想政治教育工作，輔導(dǎo)員可以采取的方法有（）A.開展主題班會B.組織社會實踐活動C.進行個別談心D.利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育答案：ABCD解析：開展主題班會、組織社會實踐活動、進行個別談心、利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育等都是輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育工作的有效方法。4.學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當、學(xué)習(xí)壓力過大、考試焦慮都是學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。5.班級管理中，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.選拔和培養(yǎng)班干部B.建立班級規(guī)章制度C.組織班級活動D.及時處理班級矛盾答案：ABCD解析：選拔和培養(yǎng)班干部、建立班級規(guī)章制度、組織班級活動、及時處理班級矛盾都是班級管理中輔導(dǎo)員可以采取的有效措施。6.輔導(dǎo)員在進行心理健康教育時，應(yīng)（）A.普及心理健康知識B.關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)C.開展心理咨詢活動D.對有心理問題的學(xué)生進行干預(yù)答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員在心理健康教育中應(yīng)普及知識、關(guān)注動態(tài)、開展咨詢活動、對有問題的學(xué)生進行干預(yù)。7.為了促進學(xué)生就業(yè)，輔導(dǎo)員可以（）A.開展就業(yè)指導(dǎo)課程B.提供就業(yè)信息C.組織企業(yè)校園招聘D.幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃答案：ABCD解析：開展就業(yè)指導(dǎo)課程、提供就業(yè)信息、組織企業(yè)校園招聘、幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃等都是輔導(dǎo)員促進學(xué)生就業(yè)的有效措施。8.學(xué)生社團的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.增強學(xué)生社交能力答案：ABCD解析：學(xué)生社團可以豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強學(xué)生社交能力。9.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時，應(yīng)注意（）A.尊重學(xué)生B.耐心傾聽C.表達清晰D.給予積極反饋答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時應(yīng)尊重學(xué)生、耐心傾聽、表達清晰、給予積極反饋。10.以下屬于學(xué)生宿舍安全問題的有（）A.私拉亂接電線B.使用違規(guī)電器C.宿舍衛(wèi)生差D.宿舍內(nèi)吸煙答案：ABD解析：私拉亂接電線、使用違規(guī)電器、宿舍內(nèi)吸煙都存在安全隱患，屬于學(xué)生宿舍安全問題，而宿舍衛(wèi)生差主要是衛(wèi)生方面問題，不屬于安全問題。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用。答：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。首先，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的直接組織者和實施者，通過開展各種形式的思想政治教育活動，如主題班會、社會實踐等，將正確的思想觀念傳遞給學(xué)生。其次，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想動態(tài)的了解者和引導(dǎo)者，他們與學(xué)生密切接觸，能夠及時了解學(xué)生的思想變化，針對學(xué)生存在的思想問題進行引導(dǎo)和教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。再者，輔導(dǎo)員是學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督者和示范者，他們通過自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度和社會公德。最后，輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治教育工作的橋梁和紐帶，他們將學(xué)校的思想政治教育要求傳達給學(xué)生，同時將學(xué)生的需求和意見反饋給學(xué)校，促進學(xué)校思想政治教育工作的改進和完善。2.談?wù)勅绾渭訌姲嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)。答：加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)可以從以下幾個方面入手。一是加強思想教育，通過主題班會、講座等形式，向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二是建立健全班級規(guī)章制度，制定明確的學(xué)習(xí)紀律和獎懲制度，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和進步明顯的學(xué)生進行表彰和獎勵，對違反學(xué)習(xí)紀律的學(xué)生進行批評和教育。三是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)競賽等活動，促進學(xué)生之間的交流與合作，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。四是加強與任課教師的溝通與合作，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。五是關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。3.當學(xué)生遇到心理危機時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答：當學(xué)生遇到心理危機時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下措施。首先，及時發(fā)現(xiàn)和評估危機情況，通過與學(xué)生本人、同學(xué)、家長等溝通，了解學(xué)生心理危機的原因和嚴重程度。其次，給予學(xué)生情感上的支持和安慰，傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心。然后，根據(jù)危機的嚴重程度采取相應(yīng)的干預(yù)措施，對于輕度危機，可以引導(dǎo)學(xué)生進行自我調(diào)節(jié)，如鼓勵學(xué)生參加體育活動、與朋友交流等；對于中度危機，可以聯(lián)系學(xué)校的心理咨詢中心，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)；對于重度危機，如學(xué)生有自殺傾向等，應(yīng)立即采取緊急措施，通知家長并將學(xué)生送往專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)進行治療。同時，輔導(dǎo)員要對學(xué)生的情況進行跟蹤和關(guān)注，確保學(xué)生的心理狀況得到有效改善。四、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合南京信息工程大學(xué)的辦學(xué)特色，論述輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。答：南京信息工程大學(xué)以氣象學(xué)等學(xué)科為辦學(xué)特色，在這樣的背景下，輔導(dǎo)員培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生可以從以下幾個方面入手。在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生對氣象等特色學(xué)科的熱愛和興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。通過開展主題教育活動，如“氣象科技與創(chuàng)新”主題班會，讓學(xué)生了解氣象領(lǐng)域的前沿科技和創(chuàng)新成果，鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)新意識。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，輔導(dǎo)員要鼓勵學(xué)生積極參與專業(yè)課程學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合?？梢越M織學(xué)生參加專業(yè)實驗、實習(xí)等活動，讓學(xué)生在實踐中提高自己的專業(yè)技能和實踐能力。例如，帶領(lǐng)學(xué)生到氣象觀測站進行實地觀測和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身體驗氣象數(shù)據(jù)的采集和分析過程。同時，輔導(dǎo)員要鼓勵學(xué)生參加科研項目和學(xué)術(shù)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。比如，支持學(xué)生參與氣象科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。在社會實踐方面，輔導(dǎo)員要組織學(xué)生參加與氣象相關(guān)的社會實踐活動，如氣象科普宣傳、氣象災(zāi)害調(diào)研等。通過這些活動，讓學(xué)生了解氣象科學(xué)在社會生活中的應(yīng)用和重要性，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。同時，在社會實踐中，學(xué)生可以接觸到不同的人和事，拓寬自己的視野，為創(chuàng)新提供更多的靈感。在心理健康教育方面，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生樹立正確的挫折觀和競爭觀。創(chuàng)新和實踐過程中難免會遇到挫折和失敗，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生正確對待挫折，鼓勵學(xué)生從失敗中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌不拔的精神和勇于創(chuàng)新的勇氣。2.論述輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突