2026年心理咨詢師專業(yè)能力考試題庫(kù)：鴻蒙心理咨詢技能與實(shí)踐題集一、單選題（每題1分，共20題）1.在咨詢初期，咨詢師通過(guò)收集來(lái)訪者信息并建立初步關(guān)系時(shí)，最應(yīng)優(yōu)先考慮的是（）。A.直接提出解決方案B.運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)工具C.表達(dá)共情與真誠(chéng)D.控制咨詢節(jié)奏2.面對(duì)一位長(zhǎng)期壓抑情緒的來(lái)訪者，咨詢師采用“空椅子技術(shù)”的主要目的是（）。A.引導(dǎo)來(lái)訪者宣泄憤怒B.探索未解決的心理沖突C.改善來(lái)訪者的社交技能D.提升來(lái)訪者的自我認(rèn)知3.在認(rèn)知行為療法（CBT）中，咨詢師通過(guò)“蘇格拉底式提問(wèn)”的主要作用是（）。A.證明自己理論水平高B.幫助來(lái)訪者識(shí)別認(rèn)知扭曲C.控制咨詢對(duì)話方向D.展現(xiàn)咨詢師的專業(yè)權(quán)威4.一位來(lái)訪者反復(fù)出現(xiàn)“災(zāi)難化思維”，咨詢師建議其記錄“自動(dòng)思維日志”，這一技術(shù)屬于（）。A.人本主義療法B.批判性思維訓(xùn)練C.行為矯正技術(shù)D.認(rèn)知重構(gòu)方法5.當(dāng)來(lái)訪者表達(dá)強(qiáng)烈阻抗時(shí)，咨詢師應(yīng)首先采取的措施是（）。A.強(qiáng)調(diào)咨詢的嚴(yán)肅性B.運(yùn)用權(quán)威式說(shuō)服C.探索阻抗背后的原因D.中斷咨詢關(guān)系6.在團(tuán)體咨詢中，一位成員突然沉默不語(yǔ)，咨詢師最合適的回應(yīng)是（）。A.直接詢問(wèn)其是否愿意發(fā)言B.轉(zhuǎn)移話題以緩解尷尬C.表達(dá)對(duì)該成員狀態(tài)的接納D.責(zé)備其不積極參與7.針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的來(lái)訪者，系統(tǒng)脫敏法主要適用于（）。A.降低回避行為B.改善睡眠問(wèn)題C.減少噩夢(mèng)頻率D.提升情緒調(diào)節(jié)能力8.咨詢師在結(jié)束階段使用“未來(lái)計(jì)劃”技術(shù)，其主要目的是（）。A.檢查咨詢效果B.強(qiáng)化來(lái)訪者改變動(dòng)機(jī)C.預(yù)防復(fù)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)D.提升咨詢師滿意度9.一位來(lái)訪者抱怨“生活沒(méi)有意義”，咨詢師提問(wèn)“如果明天醒來(lái)，你覺(jué)得什么能讓生活更有價(jià)值？”屬于（）。A.負(fù)面強(qiáng)化技術(shù)B.存在主義探索C.行為激活策略D.認(rèn)知重構(gòu)方法10.在家庭治療中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者與父母存在溝通障礙，此時(shí)應(yīng)優(yōu)先（）。A.判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)B.促進(jìn)代際理解C.運(yùn)用系統(tǒng)式家庭治療模型D.建議家庭分離11.針對(duì)焦慮障礙的來(lái)訪者，咨詢師建議其進(jìn)行“正念呼吸訓(xùn)練”，這一技術(shù)屬于（）。A.生物反饋療法B.壓力管理訓(xùn)練C.冥想放松技術(shù)D.藥物輔助干預(yù)12.一位來(lái)訪者拒絕改變，咨詢師采用“動(dòng)機(jī)式訪談（MI）”的技巧，最核心的是（）。A.制造認(rèn)知沖突B.滿足來(lái)訪者需求C.運(yùn)用價(jià)值排序D.施加改變壓力13.在沙盤(pán)游戲治療中，來(lái)訪者反復(fù)擺放“封閉空間”的象征物，咨詢師應(yīng)（）。A.直接解讀其心理問(wèn)題B.探索其防御機(jī)制C.強(qiáng)制其擺放開(kāi)放性元素D.忽視其行為意義14.針對(duì)兒童行為問(wèn)題，咨詢師建議家長(zhǎng)采用“自然后果法”，這一方法屬于（）。A.懲罰性策略B.正強(qiáng)化技術(shù)C.行為塑造技術(shù)D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論應(yīng)用15.當(dāng)來(lái)訪者提出“咨詢師應(yīng)該替我解決問(wèn)題”的要求時(shí)，咨詢師應(yīng)（）。A.滿足其依賴需求B.設(shè)定咨詢邊界C.運(yùn)用反移情分析D.忽視其不合理期待16.在危機(jī)干預(yù)中，咨詢師評(píng)估來(lái)訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，最關(guān)鍵的是（）。A.詢問(wèn)其具體計(jì)劃B.鼓勵(lì)其尋求支持C.運(yùn)用安全計(jì)劃表D.輕視其情緒反應(yīng)17.一位來(lái)訪者聲稱“只有我才是最懂自己的”，咨詢師回應(yīng)“我很高興你對(duì)自己有清晰認(rèn)識(shí)”，這一技術(shù)屬于（）。A.馬斯洛需求層次應(yīng)用B.非評(píng)判性傾聽(tīng)C.負(fù)面強(qiáng)化策略D.領(lǐng)導(dǎo)力展示18.在人本主義咨詢中，咨詢師強(qiáng)調(diào)“無(wú)條件積極關(guān)注”，其主要理論依據(jù)是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.精神分析潛意識(shí)理論C.人本主義自我實(shí)現(xiàn)理論D.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論19.針對(duì)強(qiáng)迫癥來(lái)訪者，咨詢師建議其進(jìn)行“暴露與反應(yīng)阻止（ERP）”訓(xùn)練，這一技術(shù)屬于（）。A.認(rèn)知行為療法B.行為系統(tǒng)脫敏C.生物反饋治療D.人格整合技術(shù)20.一位來(lái)訪者抱怨“沒(méi)有人理解我”，咨詢師回應(yīng)“我注意到你經(jīng)常感到孤獨(dú)”，這一技術(shù)屬于（）。A.歸因理論分析B.共情式反饋C.行為矯正強(qiáng)化D.防御機(jī)制解讀二、多選題（每題2分，共10題）1.在咨詢初期建立關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)具備的核心態(tài)度包括（）。A.同理心B.尊重C.保密D.指導(dǎo)性E.真誠(chéng)2.認(rèn)知行為療法（CBT）中的“行為實(shí)驗(yàn)”通常包含（）。A.記錄自動(dòng)思維B.設(shè)定暴露情境C.觀察情緒變化D.評(píng)估認(rèn)知扭曲E.提出解決方案3.面對(duì)阻抗時(shí)，咨詢師可以采取的策略包括（）。A.探索阻抗原因B.調(diào)整咨詢目標(biāo)C.運(yùn)用行為技術(shù)D.設(shè)定咨詢邊界E.強(qiáng)調(diào)咨詢效果4.團(tuán)體咨詢中促進(jìn)成員互動(dòng)的技巧包括（）。A.角色扮演B.積極反饋C.處理沖突D.主題討論E.自由發(fā)言5.針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的治療技術(shù)包括（）。A.系統(tǒng)脫敏B.EMDR治療C.正念訓(xùn)練D.藥物干預(yù)E.家庭支持6.咨詢結(jié)束階段常見(jiàn)的任務(wù)包括（）。A.回顧咨詢成果B.制定防復(fù)發(fā)計(jì)劃C.處理未解決問(wèn)題D.感謝來(lái)訪者參與E.提供社會(huì)支持7.人本主義咨詢的核心技術(shù)包括（）。A.共情B.無(wú)條件積極關(guān)注C.指導(dǎo)性干預(yù)D.自我實(shí)現(xiàn)E.真誠(chéng)一致8.家庭治療中常見(jiàn)的溝通模式包括（）。A.雙向溝通B.單向命令C.交叉影響D.情感回避E.角色沖突9.咨詢師在危機(jī)干預(yù)中應(yīng)具備的能力包括（）。A.快速評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)B.提供即時(shí)支持C.制定安全計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介專業(yè)資源E.長(zhǎng)期隨訪10.針對(duì)兒童心理問(wèn)題的行為干預(yù)技術(shù)包括（）。A.正強(qiáng)化B.時(shí)間管理C.行為塑造D.懲罰消退E.社會(huì)技能訓(xùn)練三、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：來(lái)訪者（女，28歲）自述“最近總是擔(dān)心工作失敗，即使已經(jīng)完成所有任務(wù)也無(wú)法安心”，情緒低落，睡眠質(zhì)量差，回避社交場(chǎng)合。請(qǐng)分析其可能的心理問(wèn)題，并提出至少兩種咨詢干預(yù)方案。案例2：來(lái)訪者（男，45歲）抱怨“妻子不理解自己，家庭關(guān)系緊張”，情緒暴躁，多次與家人爭(zhēng)吵。在咨詢中，他提到“如果妻子能像同事一樣支持自己，問(wèn)題就會(huì)解決”。請(qǐng)分析其問(wèn)題核心，并提出至少兩種咨詢策略。案例3：來(lái)訪者（女，16歲）自述“被同學(xué)嘲笑外貌，感到自卑”，拒絕上學(xué)，父母強(qiáng)迫其參與社交活動(dòng)但效果不佳。請(qǐng)分析其心理狀態(tài)，并提出至少兩種干預(yù)方法。案例4：來(lái)訪者（男，35歲）自述“童年父母離異，導(dǎo)致其對(duì)親密關(guān)系缺乏信任”，近期與女友分手后情緒崩潰，要求咨詢師“替我挽回她”。請(qǐng)分析其心理動(dòng)機(jī)，并提出至少兩種咨詢應(yīng)對(duì)方式。案例5：來(lái)訪者（女，50歲）自述“丈夫去世后生活失去意義”，情緒抑郁，拒絕進(jìn)食，多次表示“活著沒(méi)有價(jià)值”。請(qǐng)分析其危機(jī)狀態(tài)，并提出至少兩種干預(yù)措施。答案與解析一、單選題答案1.C|2.B|3.B|4.D|5.C|6.C|7.A|8.B|9.B|10.C11.C|12.C|13.B|14.B|15.B|16.A|17.B|18.C|19.A|20.B解析（部分示例）2.B：“空椅子技術(shù)”通過(guò)象征性對(duì)話探索未解決的心理沖突，如與未和解的親人對(duì)話，幫助來(lái)訪者整合內(nèi)心矛盾。9.B：存在主義咨詢關(guān)注個(gè)體價(jià)值探索，提問(wèn)“如果明天醒來(lái)，你覺(jué)得什么能讓生活更有價(jià)值？”旨在引導(dǎo)來(lái)訪者思考存在意義。15.B：咨詢師需明確咨詢邊界，強(qiáng)調(diào)其角色是支持而非替來(lái)訪者做決定，避免過(guò)度依賴關(guān)系。二、多選題答案1.A,B,C,E|2.A,B,C,D|3.A,B,C,D|4.A,B,C,D,E|5.A,B,C,E6.A,B,D,E|7.A,B,E|8.A,C,D,E|9.A,B,C,D|10.A,C,E解析（部分示例）3.A,B,C,D：阻抗可能源于逃避改變或咨詢師方法不當(dāng)，需探索原因、調(diào)整目標(biāo)、運(yùn)用行為技術(shù)或設(shè)定邊界。7.A,B,E：人本主義核心是共情、無(wú)條件積極關(guān)注和真誠(chéng)一致，強(qiáng)調(diào)咨詢師與來(lái)訪者的關(guān)系質(zhì)量。三、案例分析題答案（部分要點(diǎn)）案例1：-問(wèn)題：可能存在廣泛性焦慮障礙，需評(píng)估其認(rèn)知扭曲（如災(zāi)難化思維）。-干預(yù)：①CBT認(rèn)知重構(gòu)，識(shí)別自動(dòng)思維并挑戰(zhàn)；