七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)題集及講解親愛(ài)的同學(xué)們，英語(yǔ)語(yǔ)法是構(gòu)建語(yǔ)言大廈的基石，而在七年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我們常常會(huì)在一些看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)法點(diǎn)上“栽跟頭”。錯(cuò)題，正是我們發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)自我提升的寶貴資源。這本錯(cuò)題集精選了同學(xué)們?cè)谌粘＞毩?xí)和考試中最容易出錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)，希望通過(guò)對(duì)這些典型錯(cuò)誤的深入剖析和講解，能幫助大家澄清概念，掌握正確用法，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加游刃有余。請(qǐng)記住，正視錯(cuò)誤，才能真正進(jìn)步。一、名詞的數(shù)與格名詞是我們最早接觸的詞類之一，但在實(shí)際運(yùn)用中，關(guān)于名詞的數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）和格（特別是名詞所有格）的錯(cuò)誤依然屢見(jiàn)不鮮。1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的混淆典型錯(cuò)題：*Ihavetwobreadforbreakfast.(錯(cuò)誤)*Sheneedssomebooktoread.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：“bread”（面包）是不可數(shù)名詞，不能直接在詞尾加“s”變復(fù)數(shù)，也不能用具體數(shù)字“two”來(lái)修飾?！癰ook”是可數(shù)名詞，“some”后面接可數(shù)名詞時(shí)，應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式“books”。正確用法及拓展：*Ihavetwopiecesofbreadforbreakfast.(我早餐吃了兩片面包。)*不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí)，需借助“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)。常用的量詞有：apieceof(一塊/片/張),acupof(一杯),aglassof(一玻璃杯),abowlof(一碗)等。*Sheneedssomebookstoread.(她需要一些書(shū)來(lái)讀。)*“some”既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞。2.名詞所有格的誤用典型錯(cuò)題：*Thisismysisterbook.(錯(cuò)誤)*Theteachersofficeisonthesecondfloor.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：第一句想表達(dá)“我妹妹的書(shū)”，需要用名詞所有格形式“sister's”。第二句想表達(dá)“老師們的辦公室”，“teachers”本身是復(fù)數(shù)，其所有格形式是在詞尾直接加“'”。正確用法及拓展：*Thisismysister'sbook.(這是我妹妹的書(shū)。)*單數(shù)名詞的所有格，直接在詞尾加“'s”。*Theteachers'officeisonthesecondfloor.(老師們的辦公室在二樓。)*以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，在詞尾直接加“'”。*不以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞（如children,men），其所有格形式仍加“'s”，如：thechildren'stoys(孩子們的玩具)。二、冠詞的用法冠詞雖小，只有“a”,“an”,“the”三個(gè)，但用好并不容易。同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤包括泛指與特指混淆、不定冠詞“a”與“an”的誤用，以及該用冠詞時(shí)不用或不該用時(shí)濫用。1.“a”與“an”的混淆典型錯(cuò)題：*Sheisahonestgirl.(錯(cuò)誤)*Thereisanuniversityinourcity.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：“a”用于以輔音音素開(kāi)頭的單詞前，“an”用于以元音音素開(kāi)頭的單詞前。這里的“音素”指的是發(fā)音，而非字母?！癶onest”雖然以字母“h”開(kāi)頭，但“h”不發(fā)音，其第一個(gè)音素是元音/?/，故應(yīng)用“an”?！皍niversity”雖然以字母“u”開(kāi)頭，但它的第一個(gè)音素是輔音/ju?/，故應(yīng)用“a”。正確用法及拓展：*Sheisanhonestgirl.(她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩。)*Thereisauniversityinourcity.(我們城市有一所大學(xué)。)*常見(jiàn)易混淆的詞還有：hour(anhour),usefulbook(ausefulbook),European(aEuropean),one-eyeddog(aone-eyeddog)。2.特指與泛指的混淆及定冠詞“the”的漏用或?yàn)E用典型錯(cuò)題：*TheEnglishisinteresting.(錯(cuò)誤，此處表泛指“英語(yǔ)”這門(mén)語(yǔ)言)*Ilikethemusic.(錯(cuò)誤，此處表泛指“音樂(lè)”這一概念)*Sunrisesineast.(錯(cuò)誤，世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前需加“the”，方位名詞前需加“the”)錯(cuò)誤分析：表示語(yǔ)言（如English,Chinese）、學(xué)科（如math,history）、抽象概念（如music,happiness）等泛指時(shí)，前面通常不加冠詞。而表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物（如sun,moon,earth）、方位名詞（如east,west,north,south）時(shí)，前面通常要用定冠詞“the”。正確用法及拓展：*Englishisinteresting.(英語(yǔ)很有趣。)*Ilikemusic.(我喜歡音樂(lè)。)*Thesunrisesintheeast.(太陽(yáng)從東方升起。)*演奏樂(lè)器時(shí)，樂(lè)器名稱前通常加“the”，如：playthepiano,playtheviolin。三、be動(dòng)詞與情態(tài)動(dòng)詞be動(dòng)詞（am,is,are）和情態(tài)動(dòng)詞（如can,may,must）是構(gòu)成謂語(yǔ)的重要組成部分，其用法特點(diǎn)和搭配需要準(zhǔn)確掌握。1.be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及主謂一致典型錯(cuò)題：*Theyisstudents.(錯(cuò)誤)*Iarehappytoday.(錯(cuò)誤)*Heamplayingfootball.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：be動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)形式為am,is,are。I用am,you用are,he/she/it用is,復(fù)數(shù)主語(yǔ)（we/you/they及名詞復(fù)數(shù)）用are。這是最基礎(chǔ)的主謂一致原則，必須牢記。正確用法及拓展：*Theyarestudents.(他們是學(xué)生。)*Iamhappytoday.(我今天很高興。)*Heisplayingfootball.(他正在踢足球。)*be動(dòng)詞的過(guò)去式：am/is→was;are→were。2.情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形典型錯(cuò)題：*Hecanplaysbasketballwell.(錯(cuò)誤)*Youmusttofinishyourhomeworkontime.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：情態(tài)動(dòng)詞本身無(wú)人稱和數(shù)的變化，其后必須接動(dòng)詞原形?！癱anplays”和“musttofinish”都是錯(cuò)誤的搭配。正確用法及拓展：*Hecanplaybasketballwell.(他籃球打得很好。)*Youmustfinishyourhomeworkontime.(你必須按時(shí)完成作業(yè)。)*常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞有：can(能，會(huì)),could(過(guò)去式/委婉語(yǔ)氣),may(可以，可能),might(過(guò)去式/更委婉),must(必須，一定),should(應(yīng)該)等。它們后面都跟動(dòng)詞原形。四、人稱代詞與物主代詞人稱代詞（主格、賓格）和物主代詞（形容詞性、名詞性）的用法區(qū)別是同學(xué)們極易混淆的知識(shí)點(diǎn)。1.人稱代詞主格與賓格的誤用典型錯(cuò)題：*Himismyfriend.(錯(cuò)誤，此處需用主格作主語(yǔ))*MymotherlovesI.(錯(cuò)誤，此處需用賓格作賓語(yǔ))*Letwegotoschool.(錯(cuò)誤，介詞或動(dòng)詞后用賓格)錯(cuò)誤分析：人稱代詞主格（I,you,he,she,it,we,you,they）在句中作主語(yǔ)。人稱代詞賓格（me,you,him,her,it,us,you,them）在句中作賓語(yǔ)（動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)）。正確用法及拓展：*Heismyfriend.(他是我的朋友。)*Mymotherlovesme.(我媽媽愛(ài)我。)*Letusgotoschool.(讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧。)2.形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的混淆典型錯(cuò)題：*Thisisminebook.(錯(cuò)誤，此處需用形容詞性物主代詞修飾名詞book)*Thatpenisher.(錯(cuò)誤，此處需用名詞性物主代詞作表語(yǔ))*Yourisred,andmyisblue.(錯(cuò)誤，此處需用名詞性物主代詞作主語(yǔ))錯(cuò)誤分析：形容詞性物主代詞（my,your,his,her,its,our,your,their）相當(dāng)于形容詞，后面必須跟名詞。名詞性物主代詞（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，后面不能再跟名詞，可以單獨(dú)作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。正確用法及拓展：*Thisismybook.(這是我的書(shū)。)/Thisbookismine.(這本書(shū)是我的。)*Thatpenishers.(那支鋼筆是她的。)*Yoursisred,andmineisblue.(你的是紅色的，我的是藍(lán)色的。)五、介詞介詞是用以表示名詞或代詞與句中其他詞之間關(guān)系的詞，其用法靈活，搭配多樣，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。1.時(shí)間介詞in,on,at的辨析典型錯(cuò)題：*Wehaveclasson8o'clock.(錯(cuò)誤)*MybirthdayisinMay5th.(錯(cuò)誤)*Hewasbornat2008.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：at用于具體的時(shí)刻、年齡和某些固定短語(yǔ)中；on用于具體的某一天（日期、星期幾、節(jié)日）或具體某一天的上午、下午、晚上；in用于年、月、季節(jié)、泛指的上午、下午、晚上以及較長(zhǎng)的時(shí)間段。正確用法及拓展：*Wehaveclassat8o'clock.(我們八點(diǎn)上課。)*MybirthdayisonMay5th.(我的生日是五月五日。)*Hewasbornin2008.(他出生于2008年。)*inthemorning/afternoon/evening,onacoldmorning,atnoon/night。2.地點(diǎn)介詞in,on,at的辨析及常見(jiàn)固定搭配典型錯(cuò)題：*Thecatisonthetree.(錯(cuò)誤，外來(lái)物在樹(shù)上用in)*IliveatBeijing.(錯(cuò)誤，大地點(diǎn)用in)*Looktheblackboard.(錯(cuò)誤，look為不及物動(dòng)詞，需加介詞at)錯(cuò)誤分析：at通常指較小的地點(diǎn)或場(chǎng)所；in通常指較大的地方（城市、國(guó)家等）或在某個(gè)空間內(nèi)部；on通常指在某物的表面。另外，許多動(dòng)詞與介詞構(gòu)成固定搭配，如lookat,listento,playwith等。正確用法及拓展：*Thecatisinthetree.(貓?jiān)跇?shù)上。)(樹(shù)上長(zhǎng)的東西用onthetree,如：applesonthetree)*IliveinBeijing.(我住在北京。)*Lookattheblackboard.(看黑板。)*其他常見(jiàn)介詞搭配：begoodat(擅長(zhǎng)),interestedin(對(duì)...感興趣),onfoot(步行),bybike(騎自行車(chē))。六、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）七年級(jí)主要接觸一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的構(gòu)成、標(biāo)志詞及用法區(qū)別的理解是掌握的關(guān)鍵。1.一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化典型錯(cuò)題：*Heplaybasketballeveryday.(錯(cuò)誤)*ShewatchTVintheevening.(錯(cuò)誤)錯(cuò)誤分析：一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（he,she,it或單數(shù)名詞）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要發(fā)生相應(yīng)的變化，通常是加-s或-es。正確用法及拓展：*Heplaysbasketballeveryday.(他每天打籃球。)*ShewatchesTVintheevening.(她晚上看電視。)*動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：一般加-s；以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加-es(如go-goes,wash-washes)；以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i加-es(如study-studies)。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及標(biāo)志詞典型錯(cuò)題：*Iamreadabooknow.(錯(cuò)誤，現(xiàn)在分詞形式錯(cuò)誤)*Theyplayingfootball.(錯(cuò)誤，缺少be動(dòng)詞)*Listen!Someonesing.(錯(cuò)誤，根據(jù)標(biāo)志詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))錯(cuò)誤分析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，其構(gòu)成為“be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)”。句中常帶有now,look,listen等標(biāo)志詞。正確用法及拓展：*Iamreadingabooknow.(我現(xiàn)在正在讀一本書(shū)。)*Theyareplayingfootball.(他們正在踢足球。)*Listen!Som