2023年深圳市初三期中語(yǔ)文考試試卷一、積累與運(yùn)用(共25分)(一)選擇題(每小題2分，共10分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.醞釀(niàng)靜謐(mì)吝嗇(sè)咄咄逼人(duó)B.憔悴(cuì)匿笑(nì)蟬蛻(tuì)花團(tuán)錦簇(cù)C.確鑿(záo)熱忱(chén)干涸(kū)刨根問(wèn)底(páo)D.慫恿(sǒng)哺乳(pǔ)欽差(chāi)參差不齊(cī)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.嘹亮訣別截然不同眼花潦亂B.禁錮帳蓬坦蕩如砥因地制宜C.云霄安詳鄭重其事輕歌曼舞D.追溯決擇走投無(wú)路相輔相成3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他對(duì)這件事的分析入木三分，讓我們茅塞頓開(kāi)。B.新時(shí)代的青年，要胸懷天下，不能只計(jì)較個(gè)人的得失，那種鼠目寸光的人是成不了大器的。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的吸引力。D.在公共場(chǎng)合，我們要注意自己的言行舉止，不要旁若無(wú)人地大聲喧嘩。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C.能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。D.那煙雨朦朧的湖光山色，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫(huà)，展現(xiàn)出自然的靈秀與靜謐。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它是一種能給人帶來(lái)啟迪的力量。②閱讀不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種生活方式。③在閱讀中，我們能與先賢對(duì)話，與智者交流，體悟生命的意義。④這種力量會(huì)激勵(lì)我們不斷前行，探索未知的世界。⑤當(dāng)我們沉浸在閱讀的世界里，便能感受到文字所蘊(yùn)含的深邃思想和獨(dú)特魅力。A.②⑤①④③B.②⑤③①④C.⑤③②①④D.⑤①③④②(二)古詩(shī)文默寫(xiě)(每空1分，共10分)6.根據(jù)提示，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。(1)采菊東籬下，________________。(陶淵明《飲酒》其五)(2)________________，家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)(3)東風(fēng)不與周郎便，________________。(杜牧《赤壁》)(4)________________，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)(5)富貴不能淫，________________，威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)(6)《三峽》中用“________________，________________”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“________________，________________”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。(7)疫情期間，無(wú)數(shù)逆行者不顧個(gè)人安危，奔赴抗疫前線，他們的行為充分體現(xiàn)了《岳陽(yáng)樓記》中“________________，________________”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和奉獻(xiàn)精神。(三)語(yǔ)言綜合運(yùn)用(5分)7.學(xué)校將舉辦以“傳承文化根脈，增強(qiáng)文化自信”為主題的校園文化節(jié)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)為本次文化節(jié)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)潔明了，富有感染力。(2分)(2)文化節(jié)中有一個(gè)“經(jīng)典誦讀”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你從以下備選篇目中選擇一篇，并簡(jiǎn)述選擇理由。(3分，理由不少于30字)備選篇目：《論語(yǔ)》選段、《岳陽(yáng)樓記》、《艾青詩(shī)選》選篇二、閱讀理解(共45分)(一)古詩(shī)文閱讀(15分)閱讀下面文言文，完成8-11題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言，蓋有諷焉。夫風(fēng)無(wú)雌雄之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂(lè)，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖，無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》)[注]①會(huì)計(jì)：指征收錢谷、管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。②蓬戶甕牖：用蓬草編門，用破甕做窗。③烏睹其為快也哉：哪里看得出這些是暢快的呢！8.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)(1)泉香而酒洌洌：(2)頹然乎其間者頹然：(3)王披襟當(dāng)之披：(4)將何往而非病病：9.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。(2)此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！10.【甲】文描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”等場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？(3分)11.【甲】【乙】?jī)晌亩颊劦搅恕皹?lè)”，但內(nèi)涵有所不同，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀(30分)閱讀下面文段，完成12-15題。(15分)藏在時(shí)光里的暖①那段時(shí)間，我被工作的挫敗感包裹著，仿佛生活只剩下無(wú)盡的灰暗。每天下班回家，我都把自己關(guān)在房間里，不愿與家人交流。母親看在眼里，急在心里，卻又不知如何安慰。②一個(gè)周末的午后，母親輕輕推開(kāi)我的房門，端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶?！昂⒆?，陪媽去趟老屋吧，好久沒(méi)回去收拾了?！蔽冶鞠刖芙^，但看著母親期盼的眼神，終究還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。③老屋坐落在城郊的一個(gè)小山坡上，是我童年記憶最鮮活的地方。推開(kāi)那扇熟悉的木門，“吱呀”一聲，仿佛打開(kāi)了塵封已久的時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在地板上投下斑駁的光影，空氣中彌漫著淡淡的塵土味和木頭的清香。④母親開(kāi)始忙碌起來(lái)，擦拭桌椅，整理雜物。我無(wú)所事事地在屋里轉(zhuǎn)悠，目光落在了那個(gè)角落里的舊木箱上。那是外婆留下的，小時(shí)候我最喜歡趴在上面畫(huà)畫(huà)。我蹲下身，輕輕打開(kāi)箱蓋。⑤箱子里的東西不多，卻每一件都承載著滿滿的回憶。有外婆給我做的虎頭鞋，針腳細(xì)密，憨態(tài)可掬；有我第一次得獎(jiǎng)狀時(shí)的照片，小小的我笑得一臉燦爛；還有一本泛黃的筆記本，那是我小學(xué)時(shí)的日記。⑥我拿起日記本，隨意翻開(kāi)一頁(yè)。上面用稚嫩的筆跡寫(xiě)著：“今天，媽媽帶我去公園玩，我們放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，像小鳥(niǎo)一樣。媽媽說(shuō)，只要努力，我也能像風(fēng)箏一樣，飛向更遠(yuǎn)的天空。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了保護(hù)媽媽?！雹咦x到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。那時(shí)候的我，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，對(duì)媽媽充滿了依戀。再看看現(xiàn)在的自己，遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，真是羞愧。⑧“找到了什么寶貝？”母親不知何時(shí)來(lái)到了我身邊，笑著問(wèn)。⑨“沒(méi)什么，就是以前的日記本?！蔽矣行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)。⑩母親拿起日記本，翻了幾頁(yè)，也笑了：“你小時(shí)候啊，就愛(ài)寫(xiě)些東西，還不讓我看。”她頓了頓，眼神變得悠遠(yuǎn)，“記得你第一次參加作文比賽，得了獎(jiǎng)，回家高興得睡不著覺(jué)，拉著我說(shuō)了一晚上的話。那時(shí)候你就說(shuō)，長(zhǎng)大了想當(dāng)作家?！?我的心猛地一顫。是啊，我曾經(jīng)有過(guò)那樣的夢(mèng)想，那樣的熱情。是什么時(shí)候開(kāi)始，我把它弄丟了呢？是因?yàn)楣ぷ鞯膲毫?，還是因?yàn)樯畹默嵥椋?“孩子，”母親放下日記本，輕輕拍了拍我的肩膀，“誰(shuí)的人生都不可能一帆風(fēng)順。遇到困難，沒(méi)關(guān)系，停下來(lái)歇歇，想想當(dāng)初為什么出發(fā)。別忘了，媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。”?陽(yáng)光透過(guò)窗欞，照在母親的臉上，也照進(jìn)了我的心里。那一刻，我仿佛又回到了那個(gè)放風(fēng)箏的下午，母親的話語(yǔ)像溫暖的春風(fēng)，吹散了我心頭的陰霾。?離開(kāi)老屋時(shí)，夕陽(yáng)正紅。我牽著母親的手，走在回家的路上。我知道，無(wú)論未來(lái)遇到什么困難，只要想起老屋里的那些時(shí)光，想起母親溫暖的話語(yǔ)，我就有勇氣繼續(xù)前行。因?yàn)椋切┎卦跁r(shí)光里的暖，早已成為我生命中最寶貴的財(cái)富。12.文章以“藏在時(shí)光里的暖”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)13.品味文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(6分)(1)陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在地板上投下斑駁的光影，空氣中彌漫著淡淡的塵土味和木頭的清香。(從感官角度賞析)(2)那一刻，我仿佛又回到了那個(gè)放風(fēng)箏的下午，母親的話語(yǔ)像溫暖的春風(fēng)，吹散了我心頭的陰霾。(從修辭手法角度賞析)14.文中的母親是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)15.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“那些藏在時(shí)光里的暖，早已成為我生命中最寶貴的財(cái)富”這句話的理解。(2分)閱讀下面文段，完成16-19題。(15分)讓傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中傳承①近年來(lái)，“國(guó)潮”悄然興起，并迅速席卷時(shí)尚、美妝、餐飲、影視等多個(gè)領(lǐng)域。從“故宮文創(chuàng)”的走紅到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，從“漢服熱”的興起再到“端午安康”的普及，這些現(xiàn)象都折射出當(dāng)代中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同和熱情追捧。②傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根與魂，是流淌在血液中的文化基因。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。它不僅是我們民族的驕傲，也是我們文化自信的源泉。③然而，在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，外來(lái)文化的沖擊使得一些年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏了解和認(rèn)同；另一方面，部分傳統(tǒng)文化內(nèi)容由于形式陳舊、傳播方式單一，難以吸引當(dāng)代人的目光。因此，如何讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)與活力，成為我們必須面對(duì)的課題。④創(chuàng)新，是傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的關(guān)鍵。只有通過(guò)創(chuàng)新，才能讓傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，被更多人所接受和喜愛(ài)。那么，如何對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新呢？⑤首先，要在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。我們要深入挖掘傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，從中汲取智慧和力量，并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展需求，賦予其新的時(shí)代意義。例如，《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目，不是簡(jiǎn)單地搬演傳統(tǒng)文化，而是將成語(yǔ)、詩(shī)詞與現(xiàn)代傳媒相結(jié)合，用新的形式詮釋傳統(tǒng)文化的魅力，讓觀眾在娛樂(lè)中感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。⑥其次，要在形式上進(jìn)行創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式不應(yīng)局限于書(shū)本、博物館等傳統(tǒng)載體，而應(yīng)積極擁抱新媒體、新技術(shù)，采用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳播。比如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原古代生活場(chǎng)景，讓人們“穿越”回古代，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；通過(guò)短視頻、直播等形式，讓非遺技藝走進(jìn)大眾視野，吸引年輕一代的關(guān)注。⑦再次，要在傳播方式上進(jìn)行創(chuàng)新。要打破地域限制，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓傳統(tǒng)文化走向更廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，要注重互動(dòng)性和參與性，鼓勵(lì)年輕人積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新中來(lái)。例如，一些博物館推出的“文物表情包”“文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，就讓年輕人在參與中感受到了傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。⑧當(dāng)然，創(chuàng)新不等于惡搞，傳承不等于守舊。在對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，我們要堅(jiān)持正確的方向，尊重傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值和精神內(nèi)涵，不能為了追求噱頭而歪曲、解構(gòu)傳統(tǒng)文化。只有這樣，才能讓傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中得到真正的傳承與發(fā)展。⑨文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。讓我們以創(chuàng)新為筆，以時(shí)代為墨，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上不斷探索，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。16.本文的中心論點(diǎn)是什么？(3分)17.文章第①段在文中有何作用？(4分)18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第④-⑧段的論證思路。(4分)19.下面哪一則材料適合作為第⑤段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)材料一：某老字號(hào)品牌推出“國(guó)潮”系列產(chǎn)品，將傳統(tǒng)生肖文化與現(xiàn)代審美相結(jié)合，設(shè)計(jì)出深受年輕人喜愛(ài)的服飾、飾品，銷售額大幅增長(zhǎng)。材料二：某省組織非遺傳承人走進(jìn)校園，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、手把手教學(xué)等方式，讓學(xué)生近距離接觸剪紙、陶藝等非遺技藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。三、寫(xiě)作(50分)20.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。題目一：那一刻，我長(zhǎng)大了題目二：以“溫暖的約定”