學(xué)校防溺水安全管理制度為切實保障全體學(xué)生的生命安全，有效預(yù)防和堅決遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生，營造安全、和諧的校園及周邊環(huán)境，根據(jù)國家及地方相關(guān)法律法規(guī)與文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本制度。本制度旨在構(gòu)建一套科學(xué)、系統(tǒng)、可操作的防溺水工作體系，明確責(zé)任，細(xì)化措施，確保防溺水工作落到實處，為每一位學(xué)生的健康成長保駕護航。一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任體系學(xué)校成立由校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任及相關(guān)教職工為成員的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、部署和督查學(xué)校防溺水各項工作。*校長：對學(xué)校防溺水工作負(fù)總責(zé)，是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)審批防溺水工作方案，保障必要的經(jīng)費投入，組織召開專題會議，研究解決重大問題。*分管副校長：具體負(fù)責(zé)防溺水日常工作的策劃、組織、實施和監(jiān)督檢查，確保各項措施落到實處。*德育處（學(xué)生處）：牽頭組織開展學(xué)生防溺水安全教育活動，收集整理相關(guān)工作資料，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生日常管理和思想教育工作。*教務(wù)處：負(fù)責(zé)將防溺水安全教育融入學(xué)科教學(xué)，利用課堂主渠道滲透安全知識，并協(xié)助組織相關(guān)主題教育活動。*總務(wù)處（后勤保障處）：負(fù)責(zé)排查校園及周邊可能存在的溺水安全隱患，對校園內(nèi)水域（如有）設(shè)置警示標(biāo)識和防護設(shè)施；保障防溺水宣傳教育物資。*年級組長、班主任：是本年級、本班級防溺水工作的直接責(zé)任人。負(fù)責(zé)具體落實學(xué)校部署的各項防溺水工作，密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，特別是重點學(xué)生群體；通過班會、家長會、家訪等形式，加強與學(xué)生及家長的溝通，落實“每日安全提醒”制度。*全體教職工：嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好防溺水宣傳、教育和監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險行為及時制止并報告。二、深化宣傳教育，增強安全意識防溺水教育必須常抓不懈，要讓“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域”的觀念深入人心。*教育內(nèi)容系列化：圍繞“認(rèn)識溺水危害、了解溺水原因、掌握防溺技能、懂得自救互救、牢記避險常識”等核心內(nèi)容，編制系統(tǒng)的教育材料。重點講解“六不準(zhǔn)”（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）的具體要求及其道理。*教育形式多樣化：*主題班會：定期召開防溺水專題班會，組織觀看警示教育片、開展知識競賽、情景模擬、案例分析等，增強教育的吸引力和感染力。*宣傳陣地：充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、微信公眾號、校園網(wǎng)等多種載體，普及防溺水知識和技能。*實踐演練：結(jié)合體育課、課外活動等，在確保安全的前提下，可適當(dāng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本的游泳技能和自救互救方法（如漂浮、呼救、簡單的岸上急救等），但嚴(yán)禁組織學(xué)生到自然水域進行游泳訓(xùn)練或活動。*家校聯(lián)動：通過家長會、告家長書、家訪、電話、微信群等方式，向家長通報防溺水工作的重要性，提醒家長切實履行好監(jiān)護責(zé)任，共同做好學(xué)生的安全防護。特別是在節(jié)假日、周末和高溫天氣等重點時段，要加強與家長的溝通提醒。三、細(xì)化預(yù)防措施，消除安全隱患預(yù)防是遏制溺水事故的關(guān)鍵，必須從源頭抓起，堵塞漏洞。*水域隱患排查：定期（特別是在溺水高發(fā)季節(jié)來臨前）對校園內(nèi)及校園周邊一定范圍內(nèi)的河流、湖泊、池塘、水庫、水坑、工地積水等危險水域進行拉網(wǎng)式排查，建立臺賬，明確責(zé)任，及時通報相關(guān)部門進行治理。對短期內(nèi)難以治理的隱患點，要督促相關(guān)部門設(shè)立醒目的警示標(biāo)識（如“水深危險，禁止游泳”、“珍愛生命，請勿靠近”等），并盡可能設(shè)置物理隔離設(shè)施。*重點時段管理：加強對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中，以及午休、課間、周末、節(jié)假日等重點時段的管理和監(jiān)控。班主任要密切關(guān)注學(xué)生出勤情況，對無故缺席的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系，查明原因。*重點學(xué)生關(guān)注：對那些性格外向、喜歡冒險、家住水邊或有游泳習(xí)慣的學(xué)生，以及留守兒童、單親家庭子女等特殊群體學(xué)生，要給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)，建立重點學(xué)生檔案，加強家校溝通，落實幫扶措施。*嚴(yán)格外出管理：嚴(yán)禁組織學(xué)生到無安全保障的自然水域進行任何形式的集體活動。因教育教學(xué)確需組織的涉水活動，必須報上級主管部門批準(zhǔn)，并制定詳細(xì)的安全預(yù)案，配備足夠的安全防護設(shè)施和專業(yè)救援人員。四、完善應(yīng)急處置，提升救援能力一旦發(fā)生溺水險情，必須快速反應(yīng)，科學(xué)施救。*制定應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的學(xué)生溺水事故應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急指揮、信息報告、現(xiàn)場救援、醫(yī)療救護、善后處理等各環(huán)節(jié)的職責(zé)和流程，并組織師生進行學(xué)習(xí)和演練，確保預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。*暢通報告渠道：建立健全溺水事故報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生溺水或失聯(lián)，知情人員應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和急救部門（110、120）報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括事發(fā)時間、地點、人數(shù)、簡要情況等。*科學(xué)組織施救：強調(diào)“智慧救援”和“安全救援”。教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，要保持冷靜，大聲呼救，尋求成人幫助，或利用救生器材（如竹竿、繩索、泡沫板等）從岸上施救，切勿盲目下水。學(xué)校教職工在確保自身安全的前提下，可采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)急救援措施，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案。*做好善后工作：事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即組織力量做好傷員救治、家屬安撫、事故調(diào)查等后續(xù)工作，配合相關(guān)部門妥善處理。五、健全保障機制，確保工作實效*經(jīng)費保障：學(xué)校應(yīng)將防溺水工作所需經(jīng)費（如宣傳教育、隱患排查整治、應(yīng)急演練、物資配備等）納入年度預(yù)算，予以優(yōu)先保障。*督導(dǎo)檢查：學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期或不定期對各部門、各班級防溺水工作開展情況進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報并督促整改。*獎懲機制：將防溺水工作成效納入教職工年度考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。對在防溺水工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、成效顯著的個人予以表彰獎勵；對因工作失職、瀆職導(dǎo)致溺水事故發(fā)生或造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。*檔案管理：建立健全防溺水工作檔案，包括工作方案、會議記錄、教育活動資料、隱患排查記錄、家校