幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練方案一、演練總則（一）演練目的為切實加強幼兒園消防安全管理工作，進一步提升全體師幼的消防安全意識與自護自救能力，幫助幼兒熟悉火災(zāi)應(yīng)急疏散的基本程序和逃生路線，確保在火災(zāi)突發(fā)情況下，全體教職工能夠快速、有序、高效地組織幼兒避險、疏散，最大限度保障幼兒生命安全，營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，特制定本消防安全應(yīng)急疏散演練方案。（二）演練原則安全第一，生命至上：演練全程以幼兒安全為核心，杜絕擁擠、踩踏、摔倒等安全事故，所有環(huán)節(jié)均在可控、有序的前提下開展。全員參與，分工明確：全園教職工、幼兒均參與演練，各崗位人員職責清晰、責任到人，確保疏散流程無縫銜接。貼近實戰(zhàn)，注重實效：模擬真實火災(zāi)場景，規(guī)范演練流程，讓師幼掌握實用的逃生、避險、呼救技能，杜絕形式化演練。循序漸進，科學(xué)引導(dǎo)：結(jié)合幼兒年齡特點，用通俗易懂的語言講解消防知識，緩解幼兒緊張情緒，避免心理恐慌。（三）適用范圍本方案適用于幼兒園全園師生，涵蓋教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、樓道、樓梯間等所有校園區(qū)域的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。二、演練基本信息演練時間：每月最后一周周三上午10:00（特殊天氣可調(diào)整）演練地點：幼兒園全園區(qū)域（教學(xué)樓、活動室、寢室、樓道、操場安全集結(jié)區(qū)）參演人員：幼兒園全體教職工、在園幼兒模擬場景：幼兒園二樓活動室因電器線路老化引發(fā)火災(zāi)，產(chǎn)生濃煙，火勢有蔓延趨勢，啟動應(yīng)急疏散預(yù)案。集結(jié)地點：幼兒園室外空曠操場（劃定班級專屬集結(jié)區(qū)域，設(shè)置明顯標識）三、組織架構(gòu)及職責分工為確保演練順利開展，成立消防安全演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)演練全過程，下設(shè)指揮組、疏散引導(dǎo)組、安全防護組、通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、醫(yī)療救護組，各組分工明確、協(xié)同配合。（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：幼兒園園長（總指揮）副組長：副園長、后勤主任（副總指揮）成員：各班班主任、配班老師、保育員、安保人員、食堂工作人員主要職責：全面負責演練方案制定、審批、組織實施；演練前動員部署、隱患排查；演練現(xiàn)場統(tǒng)一指揮、突發(fā)情況處置；演練后總結(jié)復(fù)盤、整改優(yōu)化。（二）各工作小組職責疏散引導(dǎo)組組長：年級組長成員：各班班主任、配班老師、保育員職責：演練前向幼兒講解消防知識、逃生要領(lǐng)、疏散路線；演練時組織幼兒彎腰、捂鼻、有序撤離，安撫幼兒情緒，防止擁擠、推搡；清點班級幼兒人數(shù)，確保無幼兒遺漏；帶領(lǐng)幼兒沿指定路線到達集結(jié)區(qū)域。安全防護組組長：安保隊長成員：全體安保人員、后勤男教職工職責：演練前清理疏散通道、樓梯間障礙物，檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、安全出口；演練時把守樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、安全出口，維護疏散秩序，保護幼兒安全；封鎖危險區(qū)域，防止幼兒誤入起火模擬區(qū)。通訊聯(lián)絡(luò)組組長：辦公室主任成員：行政人員職責：演練前傳達演練通知、時間、流程；演練時負責園內(nèi)各小組通訊聯(lián)絡(luò)，模擬撥打119報警電話，向總指揮匯報演練進展；演練后整理演練影像資料、通訊記錄。后勤保障組組長：后勤主任成員：后勤工作人員、食堂人員職責：準備演練物資（煙霧模擬器、應(yīng)急廣播、手電筒、濕毛巾、消防標識等）；演練時啟動應(yīng)急廣播，播放疏散指令；切斷園內(nèi)非消防電源，保障消防通道暢通；演練后恢復(fù)校園正常秩序、物資歸位。醫(yī)療救護組組長：保健醫(yī)生成員：保育骨干職責：準備急救箱、碘伏、紗布、創(chuàng)可貼等醫(yī)療物資；演練現(xiàn)場待命，及時處置幼兒摔倒、擦傷、恐慌不適等突發(fā)情況；對受傷幼兒進行簡單急救，必要時聯(lián)系家長或送醫(yī)。四、演練前期準備工作（一）消防安全教育演練前3天，各班開展消防安全主題教育活動，通過動畫、兒歌、故事、情景模擬等形式，向幼兒講解火災(zāi)危害、“119”報警電話、濕毛巾捂鼻方法、彎腰低姿逃生要領(lǐng)、不慌亂、不推擠等安全知識。教職工開展消防技能培訓(xùn)，熟悉滅火器、消防栓使用方法，掌握疏散流程、崗位職責、幼兒安撫技巧，明確疏散路線和集結(jié)位置。通過家長群向家長發(fā)放演練通知，告知演練目的、時間、注意事項，爭取家長配合，避免幼兒因演練產(chǎn)生心理恐慌。（二）校園安全排查演練前1天，后勤保障組、安全防護組聯(lián)合對全園進行消防安全隱患排查：清理疏散通道、樓梯間雜物，確保安全出口暢通；檢查應(yīng)急照明、疏散指示標識、滅火器、消防栓等設(shè)施設(shè)備是否完好有效；檢查電器線路、燃氣管道、易燃易爆物品，消除安全隱患；劃定操場班級集結(jié)區(qū)域，設(shè)置清晰標識。（三）演練物資準備消防物資：煙霧模擬器、滅火器、消防水帶、應(yīng)急廣播、手電筒、安全警示帶、濕毛巾（每位幼兒1條）。醫(yī)療物資：急救箱、碘伏、消毒棉片、紗布、創(chuàng)可貼、暈車藥、降溫貼等。其他物資：班級人數(shù)清點表、擴音器、演練流程牌、影像拍攝設(shè)備。（四）疏散路線規(guī)劃結(jié)合幼兒園建筑結(jié)構(gòu)，規(guī)劃兩條固定疏散路線，避免路線交叉、擁堵，明確各班級疏散順序、行走路線、樓梯使用規(guī)則：一樓班級：直接從教室前門疏散，沿走廊快速到達操場集結(jié)區(qū)；二樓班級：沿東側(cè)樓梯下樓，靠右行走，依次疏散，不搶行、不逆行；三樓班級：沿西側(cè)樓梯下樓，與二樓班級錯峰疏散，確保通道暢通。所有疏散路線張貼明顯標識，教職工熟記路線，確保幼兒不迷路、不慌亂。五、演練具體實施流程（一）演練啟動（10:00-10:01）后勤保障組通過應(yīng)急廣播發(fā)布演練指令：“各位老師、小朋友們，幼兒園二樓發(fā)生火災(zāi)，請大家立即停止活動，聽從老師指揮，安全疏散！”安全防護組開啟煙霧模擬器，模擬火災(zāi)濃煙場景，切斷園內(nèi)非消防電源，啟動應(yīng)急照明?？傊笓]宣布演練正式開始，各小組立即進入工作狀態(tài)。（二）緊急避險與疏散準備（10:01-10:02）各班教師立即停止教學(xué)活動，大聲告知幼兒：“小朋友們，不要怕，跟著老師彎腰、捂好濕毛巾，快速撤離！”教師組織幼兒拿起濕毛巾，折疊成三層，捂住口鼻，低頭彎腰，雙手扶墻，排成兩隊，做好撤離準備。保育員檢查教室門窗、電源，確認無幼兒遺漏后，跟隨班級撤離。（三）有序疏散撤離（10:02-10:05）疏散引導(dǎo)組教師帶領(lǐng)幼兒沿指定疏散路線快速撤離，教師走在隊伍前方，保育員走在隊伍后方，保護幼兒安全，提醒幼兒“不說話、不哭鬧、不推擠、不回頭”。安全防護組人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、安全出口值守，攙扶行動緩慢的幼兒，制止擁擠行為，確保疏散秩序。全體幼兒在3分鐘內(nèi)全部撤離至操場集結(jié)區(qū)域，疏散過程平穩(wěn)、有序、快速，無安全事故發(fā)生。（四）集結(jié)清點人數(shù)（10:05-10:07）各班到達集結(jié)區(qū)域后，立即組織幼兒站好隊伍，班主任、配班老師、保育員三方清點幼兒人數(shù)，填寫人數(shù)清點表，確保無幼兒遺漏在教室或樓道。各班級將清點結(jié)果上報至副總指揮，副總指揮匯總后向總指揮匯報：“報告總指揮，全園幼兒已全部安全撤離，無遺漏、無受傷！”（五）消防技能演示與講解（10:07-10:15）安保人員向全體師幼演示滅火器“提、拔、握、壓”使用方法，模擬撲滅初期火災(zāi)，讓幼兒直觀了解滅火常識。保健醫(yī)生講解火災(zāi)逃生注意事項、受傷自救方法，解答幼兒疑問，強化消防安全意識?？傊笓]對演練過程進行簡要點評，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和幼兒，鞏固演練效果。（六）演練結(jié)束與返場（10:15-10:20）總指揮宣布：“本次消防安全應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束，請各班有序帶回，開展后續(xù)安全教育！”各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回教室，安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒喝水、休息，再次回顧演練知識。后勤保障組關(guān)閉煙霧模擬器、應(yīng)急廣播，恢復(fù)校園電源、設(shè)施設(shè)備，清理演練現(xiàn)場。六、演練注意事項演練全程嚴禁嬉笑打鬧、推搡擁擠、奔跑逆行，教師全程看護幼兒，尤其關(guān)注體弱、行動緩慢的幼兒，確保疏散安全。疏散時必須彎腰低姿、捂緊口鼻，沿墻壁行走，嚴格按照指定路線撤離，不得擅自更改路線、中途停留。演練前檢查幼兒衣物、鞋子，避免穿拖鞋、寬松衣物，防止摔倒、絆倒；禁止幼兒攜帶玩具、水杯等物品撤離，輕裝快速疏散。若演練中出現(xiàn)幼兒摔倒、受傷、恐慌哭鬧等情況，就近教師立即停止疏散，保護現(xiàn)場、安撫幼兒，醫(yī)療救護組快速處置，同時上報總指揮。嚴格控制演練時間，整個疏散過程不超過5分鐘，避免幼兒長時間站立、行走產(chǎn)生疲勞。演練過程注重人文關(guān)懷，用溫和、鼓勵的語言引導(dǎo)幼兒，消除幼兒恐懼心理，讓幼兒主動參與、樂于學(xué)習。七、演練后期工作（一）總結(jié)復(fù)盤演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開總結(jié)會議，各小組匯報演練情況，梳理演練中存在的問題（如疏散速度、秩序、崗位職責落實、路線合理性等），分析原因、制定整改措施，優(yōu)化演練方案。（二）安全教育延伸各班開展演練復(fù)盤活動，通過繪畫、兒歌、游戲等形式，讓幼兒回顧消防知識、逃生技能，將消防安全教育融入日常教學(xué)，形成長效機制。（三）資料歸檔通訊聯(lián)絡(luò)組整理演練影像、照片、人數(shù)清點表、總結(jié)報告等資料，歸檔留存，作為幼兒園安全工作檔案，同時上