PAGE教導(dǎo)處考核制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)教導(dǎo)處管理，提高教導(dǎo)工作質(zhì)量和效率，充分調(diào)動教導(dǎo)人員的工作積極性和主動性，特制定本考核制度。2.適用范圍本制度適用于本校教導(dǎo)處全體工作人員。3.考核原則客觀公正原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，不受主觀因素干擾，確保公平公正。全面考核原則：對教導(dǎo)人員的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核，注重工作實(shí)績。激勵與約束并重原則：通過考核，激勵教導(dǎo)人員積極工作，同時對不稱職行為進(jìn)行約束。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）思想品德（20分）1.政治素養(yǎng)（10分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，按時參加黨組織活動，得810分。政治學(xué)習(xí)表現(xiàn)一般，心得體會質(zhì)量不高，黨組織活動參與不積極，得47分。政治立場不堅(jiān)定，不參加政治學(xué)習(xí)和黨組織活動，得03分。2.職業(yè)道德（10分）愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無違規(guī)違紀(jì)行為，得810分。工作態(tài)度基本端正，但偶爾出現(xiàn)敷衍現(xiàn)象，得47分。責(zé)任心不強(qiáng)，工作敷衍塞責(zé)，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，得03分。（二）業(yè)務(wù)能力（30分）1.教學(xué)管理能力（10分）熟悉教學(xué)常規(guī)管理流程，能有效組織教學(xué)檢查、評估等工作，教學(xué)秩序良好，得810分?；菊莆战虒W(xué)管理流程，但在工作中存在一些小問題，得47分。對教學(xué)管理流程不熟悉，工作漏洞較多，得03分。2.課程建設(shè)能力（10分）積極參與學(xué)校課程體系建設(shè)，提出有價值的課程建設(shè)建議，協(xié)助開發(fā)校本課程，得810分。能夠配合學(xué)校進(jìn)行課程建設(shè)工作，但貢獻(xiàn)較少，得47分。對課程建設(shè)不關(guān)心，不參與相關(guān)工作，得03分。3.教研指導(dǎo)能力（10分）深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教師開展教研活動，能有效解決教師教學(xué)中的問題，教研成果顯著，得810分。偶爾參與教研指導(dǎo)工作，效果一般，得47分。不參與教研指導(dǎo)工作，得03分。（三）工作態(tài)度（20分）1.出勤情況（10分）嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，全勤無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，得810分。遲到、早退累計(jì)次數(shù)較少，得47分。遲到、早退累計(jì)次數(shù)較多或有曠工現(xiàn)象，得03分。2.工作積極性（10分）工作熱情高，主動承擔(dān)工作任務(wù)，積極解決工作中的困難，得810分。工作積極性一般，按部就班完成工作，得47分。工作消極被動，推諉工作任務(wù)，得03分。（四）工作業(yè)績（30分）1.教學(xué)質(zhì)量提升（10分）通過教導(dǎo)處的管理工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高，在各類考試中成績突出，得810分。教學(xué)質(zhì)量有一定提升，但幅度不明顯，得47分。教學(xué)質(zhì)量無明顯變化甚至下降，得03分。2.教師專業(yè)成長（10分）培養(yǎng)出一批優(yōu)秀教師，教師在教學(xué)競賽、論文發(fā)表等方面成績優(yōu)異，得810分。教師專業(yè)成長有一定進(jìn)展，但成果不夠突出，得47分。教師專業(yè)成長停滯不前，得03分。3.學(xué)校教學(xué)聲譽(yù)（10分）學(xué)校在教學(xué)方面獲得較高的社會聲譽(yù)，受到上級表彰或家長好評，得810分。學(xué)校教學(xué)聲譽(yù)一般，無突出表現(xiàn)，得47分。學(xué)校教學(xué)聲譽(yù)受損，得03分。三、考核方式與周期1.考核方式平時考核：由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人根據(jù)日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價。定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，采用個人述職、民主測評、業(yè)績評估等方式相結(jié)合。2.考核周期以一學(xué)期為一個考核周期，每年進(jìn)行綜合評定。四、考核程序1.個人自評教導(dǎo)人員在每學(xué)期末填寫個人考核自評表，對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和評價，提交給教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人。2.部門評價教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人根據(jù)平時考核記錄和個人自評情況，對教導(dǎo)人員進(jìn)行部門評價，給出初步考核意見。3.民主測評組織全體教師對教導(dǎo)人員進(jìn)行民主測評，測評內(nèi)容包括思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面，測評結(jié)果作為考核的重要參考。4.綜合評定教導(dǎo)處根據(jù)個人自評、部門評價和民主測評結(jié)果，進(jìn)行綜合評定，確定考核等級。5.結(jié)果反饋將考核結(jié)果反饋給教導(dǎo)人員，如教導(dǎo)人員對考核結(jié)果有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。五、考核結(jié)果與應(yīng)用1.考核等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。優(yōu)秀：總分在90分及以上，思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面表現(xiàn)突出。合格：總分在6089分之間，各方面表現(xiàn)符合崗位要求。不合格：總分在60分以下，存在明顯不足，不能勝任工作。2.結(jié)果應(yīng)用與績效工資掛鉤：根據(jù)考核等級發(fā)放績效工資，優(yōu)秀等級給予較高的績效獎勵，不合格等級適當(dāng)扣減績效工資。晉升與獎勵：考核結(jié)果作為教導(dǎo)人員晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，優(yōu)秀等級優(yōu)先考慮晉升和獎勵。培訓(xùn)與發(fā)展：對考核不合格的教導(dǎo)人員，安排針對性的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作，提高能力。六、申訴與處理1.申訴程序教導(dǎo)人員如對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果通知后的[X]個工作日內(nèi)，向教導(dǎo)處提出書面申訴。2.申訴處理教導(dǎo)處接到申訴后