小升初語文文學(xué)知識積累大全文學(xué)知識的積累，是語文學(xué)習(xí)的基石，更是涵養(yǎng)人文素養(yǎng)、提升審美情趣的重要途徑。對于即將邁入初中的同學(xué)們而言，系統(tǒng)梳理和掌握小學(xué)階段應(yīng)具備的文學(xué)常識，不僅能從容應(yīng)對升學(xué)檢測，更能為未來的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。本文將從中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)啟蒙及文學(xué)常識與文化素養(yǎng)等方面，為同學(xué)們提供一份實用的文學(xué)知識積累指南。一、中國古代文學(xué)擷英中國古代文學(xué)源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。小升初階段，我們應(yīng)重點關(guān)注以下幾個時期的代表作家與作品。（一）先秦兩漢文學(xué)：濫觴與奠基1.《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分，運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。其中《關(guān)雎》、《蒹葭》等是千古傳誦的名篇，對后世詩歌發(fā)展影響深遠(yuǎn)。2.諸子百家：春秋戰(zhàn)國時期思想文化繁榮，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。*孔子：儒家學(xué)派創(chuàng)始人，其言行被弟子整理成《論語》。這部書語言簡練，蘊(yùn)含深刻哲理，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“己所不欲，勿施于人”等，至今仍有指導(dǎo)意義。*孟子：儒家代表人物，主張“仁政”，作品《孟子》氣勢磅礴，論證有力。*其他：如道家的老子（《道德經(jīng)》）、莊子（《莊子》），其思想和文筆都各具特色。3.屈原與《楚辭》：屈原是我國第一位偉大的愛國詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，代表作《離騷》是中國古代最長的抒情詩，具有濃郁的浪漫主義色彩。4.史書典范：*《左傳》：編年體史書，善于敘事寫人。*《史記》：西漢司馬遷所著，是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（二）魏晉南北朝文學(xué)：風(fēng)骨與田園1.建安文學(xué)：以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”為代表，作品風(fēng)格慷慨悲涼，剛健有力，史稱“建安風(fēng)骨”。曹操的《觀滄海》、《龜雖壽》是其中名篇。2.陶淵明：東晉著名詩人，我國第一位田園詩人，作品有《桃花源記》、《飲酒》（其五“采菊東籬下，悠然見南山”）等，風(fēng)格平淡自然，意境高遠(yuǎn)。3.南北朝民歌：南方民歌清麗婉轉(zhuǎn)，如《木蘭詩》；北方民歌質(zhì)樸剛健，如《敕勒歌》。（三）唐宋文學(xué)：輝煌與巔峰1.唐詩：中國詩歌的黃金時代。*初唐：陳子昂開一代詩風(fēng)，王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。*盛唐：“詩仙”李白，詩風(fēng)豪放飄逸，充滿浪漫主義色彩，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》等；“詩圣”杜甫，詩風(fēng)沉郁頓挫，反映社會現(xiàn)實，代表作有“三吏”、“三別”、《春望》等。山水田園詩人王維、孟浩然，邊塞詩人高適、岑參，各擅勝場。*中唐：白居易倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，代表作《長恨歌》、《琵琶行》。*晚唐：李商隱、杜牧，有“小李杜”之稱，詩歌意境朦朧，韻味深長。2.宋詞：宋代文學(xué)的代表。*豪放派：蘇軾開創(chuàng)豪放詞風(fēng)，代表作《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》；辛棄疾繼承并發(fā)展，作品充滿愛國豪情。*婉約派：柳永是婉約派早期代表，李清照是宋代杰出的女詞人，其詞前期清麗明快，后期沉哀凄苦。3.唐宋八大家：唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。他們提倡古文運(yùn)動，反對駢文，對后世散文影響深遠(yuǎn)。其中，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《記承天寺夜游》等都是千古傳誦的散文佳作。（四）元明清文學(xué)：世俗與集成1.元曲：包括雜劇和散曲。關(guān)漢卿是元代雜劇的奠基人，代表作《竇娥冤》；王實甫的《西廂記》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》（“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”）也是元曲中的精品。2.明清小說：中國古典小說的高峰。*《三國演義》：羅貫中著，我國第一部長篇章回體歷史小說。*《水滸傳》：施耐庵著，描寫農(nóng)民起義的英雄傳奇。*《西游記》：吳承恩著，浪漫主義神魔小說。*《紅樓夢》：曹雪芹著，中國古典小說的巔峰之作，深刻反映了封建社會的興衰。*《聊齋志異》：蒲松齡著，文言短篇小說集，多寫狐鬼花妖故事，寄寓作者情懷。二、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)掠影中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在繼承古代文學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收西方文學(xué)養(yǎng)分，形成了新的風(fēng)貌。1.魯迅：現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，作品有小說集《吶喊》（含《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（如《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》），雜文鋒利如刀。2.郭沫若：詩人、劇作家，代表作《女神》是中國現(xiàn)代新詩的奠基之作。3.茅盾：小說家，代表作《子夜》，其作品具有深刻的社會剖析力。4.巴金：小說家，“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）影響深遠(yuǎn)。5.老舍：小說家、劇作家，作品充滿京味，代表作《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《茶館》。6.曹禺：劇作家，代表作《雷雨》、《日出》，是中國現(xiàn)代話劇的經(jīng)典。7.冰心：女作家，兒童文學(xué)作家，作品風(fēng)格清新婉約，代表作《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。8.朱自清：散文家，代表作《背影》、《荷塘月色》，文筆優(yōu)美，情感真摯。9.徐志摩：詩人，新月派代表，代表作《再別康橋》。10.當(dāng)代作家：如沈從文的《邊城》，汪曾祺的散文，以及一些適合青少年閱讀的兒童文學(xué)作品，如張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?，葉圣陶的《稻草人》等，都值得一讀。三、外國文學(xué)啟蒙點滴了解一些外國文學(xué)名著的梗概和作者，有助于拓寬視野，培養(yǎng)國際視野。1.古希臘神話：是西方文學(xué)的源頭之一，充滿奇幻色彩，如宙斯、赫拉、普羅米修斯等神話人物和故事。2.《伊索寓言》：古希臘寓言集，短小精悍，寓意深刻，如《狐貍和葡萄》、《農(nóng)夫和蛇》。3.安徒生童話：丹麥作家安徒生創(chuàng)作，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，充滿人文關(guān)懷。4.格林童話：德國格林兄弟收集整理的民間童話，如《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》。5.笛福（英國）：《魯濱遜漂流記》，講述主人公的冒險與生存故事。6.馬克·吐溫（美國）：《湯姆·索亞歷險記》，充滿童趣與冒險精神。7.凡爾納（法國）：科幻小說之父，代表作《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》。四、文學(xué)常識與文化素養(yǎng)除了作家作品，一些基本的文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化知識也不可或缺。1.常見借代：桑梓（家鄉(xiāng)）、桃李（學(xué)生）、社稷（國家）、鴻雁（書信）、汗青（史冊）、手足（兄弟）、巾幗（女子）、須眉（男子）等。2.并稱：如“李杜”（李白、杜甫）、“小李杜”（李商隱、杜牧）、“蘇辛”（蘇軾、辛棄疾）、“韓柳”（韓愈、柳宗元）。3.科舉制度：了解鄉(xiāng)試、會試、殿試，秀才、舉人、進(jìn)士（狀元、榜眼、探花）等稱謂。4.二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。了解其名稱及大致含義。5.傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)的習(xí)俗與相關(guān)詩詞。6.古代年齡稱謂：垂髫（童年）、豆蔻（女子十三四歲）、弱冠（男子二十歲）、而立、不惑、知天命、花甲、古稀等。7.書法藝術(shù)：了解楷書（顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢）、行書（王羲之《蘭亭序》）、草書等基本常識。8.史書體例：編年體（如《左傳》）、紀(jì)傳體（如《史記》）、國別體（如《戰(zhàn)國策》）。五、積累方法與應(yīng)試技巧文學(xué)知識的積累非一日之功，需要長期堅持，講究方法。1.多讀多背：閱讀是積累的基礎(chǔ)。廣泛閱讀經(jīng)典作品，背誦優(yōu)秀詩文，培養(yǎng)語感，豐富詞匯。2.勤做筆記：遇到陌生的作家、作品、典故、成語，及時記錄下來，整理成自己的知識手冊，時常翻閱。3.理解感悟：不僅要記住知識點，更要理解作品內(nèi)容、思想情感和藝術(shù)特色，體會語言文字的魅力。4.分類整理：將知識點按朝代、文體、作家等進(jìn)行分類梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于記憶和提取。5.學(xué)以致用：在寫作和日常表達(dá)中積極運(yùn)用所學(xué)的文學(xué)知識，加深理解和記憶。6.應(yīng)試技巧：*選擇題：注意辨析易混淆的作家、作品、朝代等信息。*填空題：準(zhǔn)確記憶作家、作品、名句等