一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和妥善處置幼兒園各類突發(fā)事件，最大限度保障在園幼兒及教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行政部門要求，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本預(yù)案。（二）工作原則1.預(yù)防為主，常備不懈：將突發(fā)事件的預(yù)防工作放在首位，完善預(yù)警機(jī)制，細(xì)化防范措施，定期開(kāi)展排查與演練，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。2.以人為本，生命至上：在突發(fā)事件處置過(guò)程中，始終將幼兒及教職工的生命安全放在首位，快速反應(yīng)，科學(xué)施救，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。3.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)：建立健全園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門分工協(xié)作、責(zé)任到人的應(yīng)急管理體系。明確各級(jí)各類人員的職責(zé)，確保應(yīng)急指令暢通，處置高效。4.依法規(guī)范，快速反應(yīng)：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和相關(guān)程序開(kāi)展應(yīng)急處置工作，確保應(yīng)急行動(dòng)的合法性和有效性。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類突發(fā)事件，包括但不限于自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件以及影響幼兒園安全穩(wěn)定的突發(fā)事件。在園幼兒、教職工及其他在園人員均適用本預(yù)案。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組幼兒園成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、后勤負(fù)責(zé)人、保健醫(yī)、安保人員及骨干教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組是突發(fā)事件處置的最高指揮機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)啟動(dòng)預(yù)案、統(tǒng)一指揮、決策重大事項(xiàng)。（二）主要職責(zé)1.組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作，下達(dá)各項(xiàng)應(yīng)急指令，協(xié)調(diào)各應(yīng)急小組行動(dòng)，對(duì)接上級(jí)主管部門及相關(guān)救援單位。2.副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，在組長(zhǎng)不在時(shí)履行組長(zhǎng)職責(zé)，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的應(yīng)急協(xié)調(diào)。3.成員：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組分工，分別承擔(dān)信息上報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)指揮、人員疏散、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障、安撫穩(wěn)定、安全保衛(wèi)等具體工作。（三）應(yīng)急工作小組根據(jù)突發(fā)事件類型及處置需要，可臨時(shí)組建或明確以下專項(xiàng)工作小組：*搶險(xiǎn)救護(hù)組：由保健醫(yī)、有急救知識(shí)的教職工組成，負(fù)責(zé)傷員初步救治、傷情觀察與轉(zhuǎn)運(yùn)協(xié)助。*疏散引導(dǎo)組：由各班班主任、配班教師及保育員組成，負(fù)責(zé)按預(yù)定路線有序組織幼兒及相關(guān)人員疏散至安全區(qū)域，并清點(diǎn)人數(shù)。*通訊聯(lián)絡(luò)組：由辦公室人員負(fù)責(zé)，保障應(yīng)急通訊暢通，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告、與家長(zhǎng)聯(lián)系及與外部救援力量對(duì)接。*后勤保障組：由后勤負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)應(yīng)急物資（如急救箱、飲用水、照明設(shè)備等）的供應(yīng)與調(diào)配，保障現(xiàn)場(chǎng)基本需求。*安撫協(xié)調(diào)組：由園領(lǐng)導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員（或指定教師）及班主任組成，負(fù)責(zé)幼兒及教職工的情緒安撫，與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)，配合有關(guān)部門做好解釋工作。三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（一）日常預(yù)防1.安全教育：將安全教育融入日常教學(xué)活動(dòng)，定期開(kāi)展防火、防震、防拐騙、防踩踏、交通安全、食品安全等專題教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。2.隱患排查：建立每日、每周、每月安全檢查制度，重點(diǎn)對(duì)園舍建筑、消防設(shè)施、電氣設(shè)備、玩具器械、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。3.設(shè)施保障：按規(guī)定配置消防器材、應(yīng)急照明、監(jiān)控設(shè)備、一鍵報(bào)警裝置等安全設(shè)施，并定期檢查維護(hù)，確保完好有效。4.制度建設(shè)：完善門衛(wèi)管理、幼兒接送、食品采購(gòu)與留樣、外來(lái)人員登記等制度，堵塞安全漏洞。（二）預(yù)警信息接收與發(fā)布1.密切關(guān)注氣象、地震、衛(wèi)生防疫等部門發(fā)布的預(yù)警信息。2.建立園內(nèi)預(yù)警信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，確保預(yù)警信息能快速、準(zhǔn)確傳達(dá)到每一位教職工。3.根據(jù)預(yù)警級(jí)別和事件性質(zhì)，及時(shí)采取停課、延遲入園、提前放學(xué)等相應(yīng)防范措施，并通知家長(zhǎng)。四、應(yīng)急響應(yīng)（一）信息報(bào)告1.突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡情況、已采取措施等。2.園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，初步判斷事態(tài)，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向上級(jí)主管部門和相關(guān)部門報(bào)告。報(bào)告時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮與處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或其授權(quán)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，立即接管指揮權(quán)，根據(jù)事件類型和嚴(yán)重程度，組織開(kāi)展應(yīng)急處置工作。1.火災(zāi)事故*報(bào)警：立即組織撲救初期火災(zāi)，同時(shí)撥打“119”報(bào)警，清晰說(shuō)明火災(zāi)地點(diǎn)、燃燒物類型、火勢(shì)情況及報(bào)警人聯(lián)系方式。*疏散：立即啟動(dòng)疏散預(yù)案，組織幼兒用濕毛巾（或衣物）捂住口鼻，低姿彎腰，沿安全出口和預(yù)定路線有序撤離至室外安全地帶。嚴(yán)禁乘坐電梯。*清點(diǎn)：到達(dá)安全區(qū)域后，各班班主任立即清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并將情況上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。*配合救援：引導(dǎo)消防救援人員進(jìn)入火場(chǎng)，提供園內(nèi)消防設(shè)施圖紙等信息。2.地震災(zāi)害*避震：發(fā)生地震時(shí)，若在室內(nèi)，應(yīng)立即組織幼兒就近躲避在課桌、玩具柜等堅(jiān)固物體下方或墻角，用書包等物品保護(hù)頭部；若在室外，迅速組織幼兒到空曠地帶躲避，遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)、電線桿等。*疏散：待主震過(guò)后，確認(rèn)安全后，立即組織幼兒有序疏散至預(yù)定安全區(qū)域，防止次生災(zāi)害。*救助：對(duì)受傷人員進(jìn)行初步救治，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療救援。3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如疑似食物中毒、傳染病疫情）*隔離與報(bào)告：立即將患病幼兒或教職工隔離在相對(duì)獨(dú)立的觀察室，由保健醫(yī)進(jìn)行初步檢查，并立即向疾控部門和上級(jí)主管部門報(bào)告。*封存與留樣：如懷疑食物中毒，立即封存可疑食品及留樣，以備查驗(yàn)。*消毒：對(duì)可能被污染的場(chǎng)所、物品進(jìn)行徹底消毒。*配合調(diào)查：配合衛(wèi)生防疫部門開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和處置工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。*信息溝通：及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)通報(bào)情況，做好解釋安撫工作，避免恐慌。4.外來(lái)人員滋擾或暴力侵害*制止與報(bào)警：安保人員及附近教職工應(yīng)立即采取措施制止侵害行為，同時(shí)迅速撥打“110”報(bào)警。*保護(hù)幼兒：立即將幼兒轉(zhuǎn)移到安全教室，鎖好門窗，防止幼兒受到傷害。*疏散與躲避：根據(jù)情況組織其他區(qū)域幼兒疏散或就地躲避。*配合處置：向警方提供嫌疑人特征、事件經(jīng)過(guò)等信息，配合調(diào)查。5.幼兒走失或意外受傷*搜尋與報(bào)告：發(fā)現(xiàn)幼兒走失，立即組織人員在園內(nèi)及周邊安全區(qū)域搜尋，并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)報(bào)警。*現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：幼兒意外受傷，立即由保健醫(yī)或有急救知識(shí)的教職工進(jìn)行初步處理，根據(jù)傷情決定是否送醫(yī)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。*保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：對(duì)意外受傷現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要保護(hù)，便于事故調(diào)查。（三）人員疏散與安置1.疏散引導(dǎo)組應(yīng)根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮，有序組織人員疏散。優(yōu)先疏散幼兒。2.疏散時(shí)要注意安撫幼兒情緒，防止擁擠、踩踏。3.在安全區(qū)域設(shè)立臨時(shí)安置點(diǎn)，提供必要的飲水、休息條件。4.準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)，并與未接走幼兒的家長(zhǎng)保持聯(lián)系。五、應(yīng)急結(jié)束與后期處置（一）應(yīng)急結(jié)束當(dāng)突發(fā)事件得到有效控制，次生、衍生災(zāi)害隱患消除，傷亡人員得到救治，在園師生安全得到保障，幼兒園秩序基本恢復(fù)正常后，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布應(yīng)急結(jié)束。（二）后期處置1.善后處理：妥善處理傷亡人員的醫(yī)療、賠償?shù)仁乱?，做好家屬安撫工作?.調(diào)查評(píng)估：組織對(duì)事件原因、性質(zhì)、損失、應(yīng)急處置情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.恢復(fù)重建：對(duì)受損的園舍、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行修復(fù)或重建，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。4.信息發(fā)布：由幼兒園統(tǒng)一口徑，適時(shí)向家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)事件情況及處置結(jié)果，澄清不實(shí)信息。5.檔案整理：將突發(fā)事件處置過(guò)程中的相關(guān)記錄、文件、圖片、視頻等資料整理歸檔。六、保障措施（一）隊(duì)伍保障建立健全應(yīng)急隊(duì)伍，定期組織培訓(xùn)，確保應(yīng)急人員熟悉預(yù)案流程，掌握必要的應(yīng)急技能（如急救、消防、疏散等）。（二）物資保障設(shè)立應(yīng)急物資儲(chǔ)備點(diǎn)，配備急救箱、滅火器、應(yīng)急燈、擴(kuò)音器、警戒帶、飲用水、常用藥品等物資，并指定專人管理，定期檢查補(bǔ)充，確保隨時(shí)可用。（三）通訊保障確保園內(nèi)通訊設(shè)備暢通，編制應(yīng)急通訊錄（包括上級(jí)主管部門、消防、公安、急救、家長(zhǎng)等聯(lián)系電話），并及時(shí)更新。（四）經(jīng)費(fèi)保障幼兒園安排專項(xiàng)應(yīng)急經(jīng)費(fèi)，保障應(yīng)急培訓(xùn)、演練、物資采購(gòu)及應(yīng)急處置等工作的資金需求。（五）培訓(xùn)與演練1.定期組織教職工進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)和技能培訓(xùn)，每年至少組織一次綜合性應(yīng)急演練，每學(xué)期至少組織一次專項(xiàng)演練（如消防疏散演練、防震避險(xiǎn)演練等）。2.演練前制定詳細(xì)方案，演練后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)修訂預(yù)案和改進(jìn)工作。七、附則（一）預(yù)案管理本預(yù)案由幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)