學(xué)校消防演練應(yīng)急預(yù)案一、總則編制目的為了有效應(yīng)對(duì)學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的火災(zāi)事故，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有效地組織師生疏散和滅火救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生的生命安全和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本消防演練應(yīng)急預(yù)案。編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及相關(guān)的教育行業(yè)安全管理法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本預(yù)案。適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)的各類火災(zāi)事故應(yīng)急處置及相關(guān)的消防演練活動(dòng)。工作原則1.以人為本，安全第一。始終將保障師生的生命安全放在首位，在火災(zāi)處置和演練過程中，采取有效的防護(hù)措施，避免人員傷亡。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門、各年級(jí)按照職責(zé)分工，分別負(fù)責(zé)相關(guān)應(yīng)急處置工作。3.快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各部門、各年級(jí)要迅速響應(yīng)，密切配合，形成協(xié)同作戰(zhàn)的應(yīng)急處置機(jī)制。4.科學(xué)處置，預(yù)防為主。采用科學(xué)的火災(zāi)撲救和人員疏散方法，同時(shí)加強(qiáng)日常消防安全管理，做好火災(zāi)預(yù)防工作。二、組織指揮體系及職責(zé)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全工作的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、各年級(jí)主任等。主要職責(zé)1.組織制定和修訂學(xué)校消防演練應(yīng)急預(yù)案。2.領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校的火災(zāi)應(yīng)急處置工作，決策重大應(yīng)急事項(xiàng)。3.組織實(shí)施消防演練活動(dòng)，檢查和督促各部門、各年級(jí)的消防安全工作。4.負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門、消防部門等相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)。應(yīng)急工作小組及職責(zé)滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)：安全保衛(wèi)處主任成員：安全保衛(wèi)處工作人員、部分教師志愿者職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速組織人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利用滅火器等消防器材進(jìn)行初期火災(zāi)撲救，控制火勢(shì)蔓延。同時(shí)，協(xié)助消防部門開展滅火工作。疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：學(xué)生處主任成員：各年級(jí)班主任、部分教師志愿者職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，按照預(yù)定的疏散路線，迅速組織師生疏散到安全地帶。引導(dǎo)師生有序撤離，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班級(jí)的疏散人數(shù)，并及時(shí)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。安全警戒組組長(zhǎng)：后勤處主任成員：后勤工作人員、安保人員職責(zé)：在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周圍設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。負(fù)責(zé)疏散區(qū)域的安全保衛(wèi)工作，防止發(fā)生盜竊、破壞等事件。醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：校醫(yī)室負(fù)責(zé)人成員：校醫(yī)室醫(yī)護(hù)人員、部分教師志愿者職責(zé)：在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急救治。配合醫(yī)院做好傷者的轉(zhuǎn)運(yùn)和后續(xù)治療工作。通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：辦公室主任成員：辦公室工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的通訊聯(lián)絡(luò)工作，確保信息傳遞暢通。及時(shí)向上級(jí)主管部門和消防部門報(bào)告火災(zāi)情況。收集和整理應(yīng)急處置過程中的各類信息，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供依據(jù)。三、預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)預(yù)警機(jī)制學(xué)校安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)日常的消防安全檢查和監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患并進(jìn)行整改。同時(shí)，安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，確保在火災(zāi)發(fā)生初期能夠及時(shí)發(fā)出警報(bào)。一旦發(fā)現(xiàn)存在可能引發(fā)火災(zāi)的隱患或異常情況，立即向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)根據(jù)火災(zāi)的嚴(yán)重程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級(jí)：1.一級(jí)響應(yīng)：發(fā)生重大火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延，可能造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校無法自行控制局面。此時(shí)，立即啟動(dòng)全面應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，請(qǐng)求消防部門等外部力量支援。2.二級(jí)響應(yīng)：發(fā)生較大火災(zāi)，火勢(shì)有一定蔓延趨勢(shì)，但學(xué)校能夠組織力量進(jìn)行有效控制。啟動(dòng)學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，各應(yīng)急工作小組迅速開展工作。3.三級(jí)響應(yīng)：發(fā)生一般火災(zāi)，火勢(shì)較小，能夠及時(shí)撲滅。由學(xué)校安全保衛(wèi)處和相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況。應(yīng)急響應(yīng)程序報(bào)警與接警1.學(xué)校任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，應(yīng)立即撥打校內(nèi)報(bào)警電話（XXXXXXX）向安全保衛(wèi)處報(bào)告。2.安全保衛(wèi)處接到報(bào)警后，應(yīng)詳細(xì)詢問火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小、有無人員傷亡等情況，并立即向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告。應(yīng)急處置1.火災(zāi)發(fā)生初期滅火行動(dòng)組迅速攜帶滅火器等消防器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，開展初期火災(zāi)撲救工作。通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打“119”火警電話報(bào)警，并向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告火災(zāi)情況。疏散引導(dǎo)組在確認(rèn)火災(zāi)情況后，立即組織師生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。2.火災(zāi)蔓延階段若火勢(shì)無法得到有效控制，各應(yīng)急工作小組按照職責(zé)分工，全力開展撲救、疏散、警戒、救護(hù)等工作。學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)情況，及時(shí)調(diào)整應(yīng)急處置策略，必要時(shí)請(qǐng)求上級(jí)主管部門和消防部門支援。3.火災(zāi)撲滅后滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)檢查火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確?；馂?zāi)徹底撲滅，防止復(fù)燃。安全警戒組繼續(xù)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，配合消防部門進(jìn)行火災(zāi)事故調(diào)查。醫(yī)療救護(hù)組對(duì)受傷師生進(jìn)行進(jìn)一步的救治和護(hù)理。通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告火災(zāi)處置情況。信息報(bào)告與發(fā)布1.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)后，通訊聯(lián)絡(luò)組應(yīng)在第一時(shí)間向教育主管部門、消防部門等相關(guān)單位報(bào)告火災(zāi)情況，報(bào)告內(nèi)容包括火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、有無人員傷亡等。2.學(xué)校應(yīng)及時(shí)通過校園廣播、宣傳欄等渠道向師生發(fā)布火災(zāi)相關(guān)信息，做到信息公開、透明，避免引起恐慌。3.在火災(zāi)應(yīng)急處置過程中，通訊聯(lián)絡(luò)組要及時(shí)收集和整理相關(guān)信息，定期向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示向外界發(fā)布最新消息。四、應(yīng)急疏散方案疏散原則1.確保安全，有序疏散。在疏散過程中，要確保師生的生命安全，避免擁擠踩踏等事故的發(fā)生。按照預(yù)定的疏散路線和順序，有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。2.快速高效，就近疏散。以最快的速度將師生疏散到安全地帶，選擇距離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)最近、最安全的疏散通道和集合地點(diǎn)。3.保護(hù)重點(diǎn)，分類疏散。優(yōu)先疏散教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等人員密集場(chǎng)所的師生，同時(shí)對(duì)老、弱、病、殘等特殊人群給予特殊照顧。疏散路線根據(jù)學(xué)校的建筑布局和消防通道設(shè)置，制定詳細(xì)的疏散路線圖（附圖）。各年級(jí)、各班級(jí)按照指定的疏散路線有序疏散，具體如下：教學(xué)樓1.一樓各班級(jí)：直接從教室門口疏散到教學(xué)樓前的操場(chǎng)。2.二樓及以上樓層各班級(jí)：按照樓梯就近原則，通過樓梯疏散到教學(xué)樓前的操場(chǎng)。其中，靠近樓梯口的班級(jí)優(yōu)先疏散，其他班級(jí)依次跟進(jìn)。圖書館、實(shí)驗(yàn)樓等其他建筑按照各自的疏散指示標(biāo)識(shí)和預(yù)定路線，分別疏散到學(xué)校指定的安全集合地點(diǎn)。疏散步驟1.預(yù)警疏散信號(hào)發(fā)出：學(xué)校通過校園廣播或警報(bào)系統(tǒng)發(fā)出統(tǒng)一的疏散信號(hào)。此時(shí)，正在上課的教師應(yīng)立即停止授課，組織學(xué)生迅速有序地撤離教室。2.班級(jí)集合：各班級(jí)學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，迅速在教室門口集合，清點(diǎn)人數(shù)。教師要確保每個(gè)學(xué)生都知道疏散的方向和要求。3.疏散行進(jìn)：各班級(jí)按照預(yù)定的疏散路線，在教師的引導(dǎo)下，成縱隊(duì)有序地向安全集合地點(diǎn)行進(jìn)。行進(jìn)過程中，要保持安靜，避免擁擠和推搡。4.樓梯通行：在通過樓梯時(shí)，要遵循“靠右、慢行、輕聲”的原則，避免因擁擠而導(dǎo)致摔倒、踩踏等事故。各樓層安排專人進(jìn)行引導(dǎo)和指揮。5.安全集合：師生到達(dá)安全集合地點(diǎn)后，各班級(jí)再次清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主任報(bào)告。年級(jí)主任匯總本年級(jí)人數(shù)情況后，向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。6.人員清點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)：學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對(duì)全校師生人數(shù)進(jìn)行全面清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)，確保所有師生都已安全疏散到集合地點(diǎn)，并及時(shí)掌握有無人員傷亡情況。五、消防演練實(shí)施計(jì)劃演練目的1.檢驗(yàn)學(xué)校消防演練應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的應(yīng)急處置能力。2.增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高師生的自防自救能力和應(yīng)急逃生技能。3.培養(yǎng)師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地疏散。演練時(shí)間和地點(diǎn)1.時(shí)間：每年定期組織[X]次消防演練，具體演練時(shí)間提前[X]天通知全校師生。演練安排在課余時(shí)間進(jìn)行，避免影響正常教學(xué)秩序。2.地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等人員密集場(chǎng)所及周邊區(qū)域。演練內(nèi)容1.火災(zāi)報(bào)警：模擬火災(zāi)發(fā)生，由發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員及時(shí)向?qū)W校安全保衛(wèi)處報(bào)警，并詳細(xì)報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況。2.初期火災(zāi)撲救：滅火行動(dòng)組迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利用滅火器等消防器材進(jìn)行初期火災(zāi)撲救，演示正確的滅火方法和操作流程。3.人員疏散：疏散引導(dǎo)組組織師生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍，檢驗(yàn)師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和疏散效率。4.醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組在安全集合地點(diǎn)設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)模擬受傷的師生進(jìn)行緊急救治和護(hù)理，演示常見外傷的處理方法。5.現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：演練結(jié)束后，學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，指出存在的問題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。演練準(zhǔn)備工作1.制定演練方案：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和演練目的，制定詳細(xì)的消防演練方案，明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、步驟和要求等。2.宣傳動(dòng)員：通過校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，向師生宣傳消防演練的重要性和相關(guān)知識(shí)，提高師生的參與積極性和安全意識(shí)。3.物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好滅火器、消防水帶、急救藥品等必要的消防和急救物資，并確保其性能良好、數(shù)量充足。4.場(chǎng)地布置：在演練現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)識(shí)和安全警戒區(qū)域，模擬火災(zāi)場(chǎng)景，如煙霧發(fā)生器、模擬火源等。5.人員培訓(xùn)：對(duì)各應(yīng)急工作小組的成員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉演練方案和各自的職責(zé)，掌握相關(guān)的應(yīng)急處置技能和方法。演練步驟1.演練啟動(dòng)：學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布消防演練開始，通過校園廣播發(fā)出火災(zāi)警報(bào)信號(hào)。2.火災(zāi)報(bào)警與響應(yīng)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員迅速向?qū)W校安全保衛(wèi)處報(bào)警，安全保衛(wèi)處及時(shí)向?qū)W?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。3.初期火災(zāi)撲救：滅火行動(dòng)組迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)定的滅火方案進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。在撲救過程中，要注意正確使用消防器材，確保自身安全。4.人員疏散：疏散引導(dǎo)組按照預(yù)定的疏散路線，迅速組織師生進(jìn)行疏散。在疏散過程中，要不斷提醒師生保持冷靜，有序撤離。各樓層和樓梯口安排專人進(jìn)行引導(dǎo)和指揮，確保疏散安全。5.醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組在安全集合地點(diǎn)設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)模擬受傷的師生進(jìn)行緊急救治和護(hù)理。同時(shí)，做好傷員的轉(zhuǎn)運(yùn)準(zhǔn)備工作。6.現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：演練結(jié)束后，全體師生在安全集合地點(diǎn)集合，學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。表?yè)P(yáng)在演練中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，指出存在的問題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。演練評(píng)估與總結(jié)1.評(píng)估內(nèi)容：對(duì)演練的組織實(shí)施、應(yīng)急響應(yīng)、人員疏散、火災(zāi)撲救、醫(yī)療救護(hù)等方面進(jìn)行全面評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估演練的效果、應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性、師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自防自救能力等。2.評(píng)估方法：通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、問卷調(diào)查、小組討論等方式收集評(píng)估信息，對(duì)演練情況進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。3.總結(jié)報(bào)告：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，撰寫演練總結(jié)報(bào)告，總結(jié)演練的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。演練總結(jié)報(bào)告要及時(shí)報(bào)送上級(jí)主管部門，并在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)。六、后期處置善后處理1.學(xué)校組織人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理和恢復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。2.對(duì)受傷師生進(jìn)行妥善安置和慰問，做好家屬的安撫工作。配合保險(xiǎn)公司做好保險(xiǎn)理賠工作。3.對(duì)在火災(zāi)應(yīng)急處置過程中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因工作不力導(dǎo)致事故擴(kuò)大的單位和個(gè)人進(jìn)行責(zé)任追究?；馂?zāi)事故調(diào)查1.配合消防部門等相關(guān)單位對(duì)火災(zāi)事故進(jìn)行調(diào)查，查明火災(zāi)原因、事故責(zé)任等情況。2.學(xué)校成立火災(zāi)事故調(diào)查組，對(duì)學(xué)校內(nèi)部在火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急處置等方面存在的問題進(jìn)行深入調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。整改措施1.根據(jù)火災(zāi)事故調(diào)查結(jié)果和演練評(píng)估情況，學(xué)校制定詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)、整改措施、整改責(zé)任人及整改期限。2.對(duì)存在的消防安全隱患進(jìn)行全面整改，加強(qiáng)消防安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)，完善消防安全管理制度。3.定期對(duì)整改情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保整改工作取得實(shí)效。七、保障措施通信保障1.學(xué)校建立健全應(yīng)急通信保障體系，確保在火災(zāi)應(yīng)急處置過程中通信暢通。2.配備必要的通信設(shè)備，如對(duì)講機(jī)、手機(jī)等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備性能良好。3.明確各應(yīng)急工作小組之間的通信方式和聯(lián)絡(luò)人員，確保信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確。物資保障1.學(xué)校按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，配備足夠數(shù)量的消防器材、應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品等物資，并建立物資管理臺(tái)賬，定期進(jìn)行檢查和更新。2.設(shè)立專門的物資儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)，確保物資存放安全、整齊，便于管理和取用。3.制定物資緊急采購(gòu)和調(diào)配計(jì)劃，在火災(zāi)應(yīng)急處置過程中，能夠及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)配所需物資。人員保障1.加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，定期組織應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高其應(yīng)急處置能力和業(yè)務(wù)水平。2.建立志愿者隊(duì)伍，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與消防應(yīng)急救援工作，提高學(xué)校的應(yīng)急處置力量。3.與消防部門、醫(yī)院等外部專業(yè)力量建立合作機(jī)制，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)獲得支援和幫助。經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校將消防應(yīng)急演練和應(yīng)急處置所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)