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文檔簡介

1、愛，像風一樣,親子朗誦稿,媽媽：寶貝，你知道嗎？風，其實是有顏色的孩子：是嗎？那我覺得，春天的風一定是綠色的。媽媽：是啊，吹醒了正在睡夢中的小草，吹綠了樹木的嫩芽，孩子：也吹回了正在南方冬眠的候鳥。合：這是一陣萬物復蘇的風。,孩子：假如風是有顏色的，我覺得夏天的風是紅色的。媽媽：吹紅了火辣辣的太陽，吹紅了小朋友的臉頰，孩子：還有滿池塘的荷花，都被這陣風喚醒了。合：這是一陣炙熱的風。,媽媽：假如風是有顏色的，我覺得秋天的風是金黃色的。孩子：吹黃了金色的麥子，吹熟了果園里的果實，媽媽：吹落了樹上的葉子。像片片蝴蝶在空中飛舞。合：這是一陣鮮果飄香，無比涼爽的風。,孩子：假如風是有顏色的，我覺得冬天的

2、風是白色的：媽媽：吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，孩子：還吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。合：這真是一陣快樂的風。,媽媽：四季的風是五彩的，孩子：我愛這五彩的風!媽媽：風，搖熱了溫暖的春天，孩子：雨，換綠了青蛙的皮毛。媽媽：待了整整一個春天，你看，夏天已經(jīng)到來!孩子：讓我們換上夏服，像小鳥的羽毛更加豐滿，飛過山村，飛上山岡媽媽：看見到處都有夏天的炎熱，看到第一朵喇叭花開放孩子：它緊緊牽動著我們的視線，我高興地抓住它，又開心地把它放開。媽媽：看到第一朵荷花開放，我們禁不住欣喜若狂，孩子：荷花，荷花，你還記得我嗎？你看我又長高了多少？,媽媽：來到去年落葉的枝頭，等待它長出新的花朵;孩子：再和

3、喚醒冬眠的小蛇，聽我歌唱，和它一起跑步。媽媽：玩累了，就坐在草地上，頭頂炎熱太陽的照耀，孩子：是誰撓癢了我的小手？呀！身邊又開出了新的小花,媽媽：愛，就像風一樣，五彩斑斕，無處不在。孩子：它似冬日的暖陽，照進人們的心房，媽媽：它似春日的絲雨，洗去一身的疲憊，孩子：它似夏日的清風，拂開久違的笑顏，媽媽：它似秋日的碩果，裝滿收獲的背包。孩子：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在合：讓愛，無處不在。,人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的

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