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文檔簡介

1、愛,像風一樣,親子朗誦稿,媽媽:寶貝,你知道嗎?風,其實是有顏色的孩子:是嗎?那我覺得,春天的風一定是綠色的。媽媽:是啊,吹醒了正在睡夢中的小草,吹綠了樹木的嫩芽,孩子:也吹回了正在南方冬眠的候鳥。合:這是一陣萬物復蘇的風。,孩子:假如風是有顏色的,我覺得夏天的風是紅色的。媽媽:吹紅了火辣辣的太陽,吹紅了小朋友的臉頰,孩子:還有滿池塘的荷花,都被這陣風喚醒了。合:這是一陣炙熱的風。,媽媽:假如風是有顏色的,我覺得秋天的風是金黃色的。孩子:吹黃了金色的麥子,吹熟了果園里的果實,媽媽:吹落了樹上的葉子。像片片蝴蝶在空中飛舞。合:這是一陣鮮果飄香,無比涼爽的風。,孩子:假如風是有顏色的,我覺得冬天的

2、風是白色的:媽媽:吹白了那棉絮般的雪花,吹起了厚厚的雪花,孩子:還吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。合:這真是一陣快樂的風。,媽媽:四季的風是五彩的,孩子:我愛這五彩的風!媽媽:風,搖熱了溫暖的春天,孩子:雨,換綠了青蛙的皮毛。媽媽:待了整整一個春天,你看,夏天已經(jīng)到來!孩子:讓我們換上夏服,像小鳥的羽毛更加豐滿,飛過山村,飛上山岡媽媽:看見到處都有夏天的炎熱,看到第一朵喇叭花開放孩子:它緊緊牽動著我們的視線,我高興地抓住它,又開心地把它放開。媽媽:看到第一朵荷花開放,我們禁不住欣喜若狂,孩子:荷花,荷花,你還記得我嗎?你看我又長高了多少?,媽媽:來到去年落葉的枝頭,等待它長出新的花朵;孩子:再和

3、喚醒冬眠的小蛇,聽我歌唱,和它一起跑步。媽媽:玩累了,就坐在草地上,頭頂炎熱太陽的照耀,孩子:是誰撓癢了我的小手?呀!身邊又開出了新的小花,媽媽:愛,就像風一樣,五彩斑斕,無處不在。孩子:它似冬日的暖陽,照進人們的心房,媽媽:它似春日的絲雨,洗去一身的疲憊,孩子:它似夏日的清風,拂開久違的笑顏,媽媽:它似秋日的碩果,裝滿收獲的背包。孩子:讓愛,灑滿人間,讓愛,無處不在合:讓愛,無處不在。,人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學作品,我們能提高文學鑒賞水平,培養(yǎng)文學情趣;通過閱讀報刊,我們能增長見識,擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操,給我們巨大的

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