1、兩看兩比作風(fēng)建設(shè)活動體會 兩看兩比作風(fēng)建設(shè)活動體會 兩看兩比作風(fēng)建設(shè)活動體會 古語：順境逆境看襟懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)。 社會要進步，經(jīng)濟要發(fā)展，工作要推動，沒有擔(dān)當(dāng)精神不行； “有責(zé)任才有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才有力量、才有正氣?”。我委楊六順主任在 “曬工作、亮承諾”陽光問政活動中向全社會承諾：“十大重點工作是目標、也是承諾、更是責(zé)任。責(zé)任重于泰山，責(zé)任貴在擔(dān)當(dāng)?！睂τ谖沂卸裕瑢崿F(xiàn)“四個翻番”、打造“四個湖州”、加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市需要擔(dān)當(dāng)；“八大專項行動”、招引“大好高”項目、落實“三改一拆”和“四邊三化”工作?都需要擔(dān)當(dāng)。開展“兩看兩比、聚力發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)活動，就是要在全市上下形成勇于擔(dān)

2、當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)精神。 一、要“勇于擔(dān)當(dāng)” 俄國著名詩人普希金說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進的階梯?！庇掠趽?dān)當(dāng)是一種態(tài)度，黨員干部的政治覺悟。 一靠堅定的理想信念。勇于擔(dān)當(dāng)是一種人生價值取向。 _總理曾講過：“我有一個信念，就是事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。”領(lǐng)導(dǎo)干部有了這樣的安生立身之本，也就有了前進方向，有了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膹姶髣恿Α?二靠過硬的作風(fēng)習(xí)性?！按蜩F還需自身硬”， 有了過硬的作風(fēng)，黨員干部就可以振臂一呼“向我看齊，我乃榜樣”，就能理直氣壯地與腐敗背道而馳，以清廉形象示人；就能高標準提高工作效率，多出優(yōu)秀政績；每一名黨員干部都要對照八項規(guī)定，大力培養(yǎng)“樂

3、受監(jiān)督、依法用權(quán)”的良好習(xí)慣，做到思想作風(fēng)要實事求是，公道正派；工作作風(fēng)高效、務(wù)實，拼搏進取；生活作風(fēng)嚴肅端正，健康向上。遠離高高在上的官僚主義作風(fēng)，杜絕嘩眾取寵形式主義作風(fēng)，警惕奢侈腐化的享樂主義作風(fēng)，不當(dāng)官老爺，不當(dāng)敗家子。 三靠強烈的責(zé)任意識。沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，事業(yè)不可能成功?！霸谄湮弧⒅\其政”，“把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重”，是“擔(dān)當(dāng)”二字的真正內(nèi)涵。當(dāng)前，我們黨承擔(dān)的歷史責(zé)任比任何時期都更為繁重，黨員干部必須增強緊迫感、使命感和危機感，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。 二、要“敢于擔(dān)當(dāng)” 俗話說，“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”、“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備擔(dān)當(dāng)?shù)乃?/p>

4、質(zhì)和能力。 一要勤于學(xué)習(xí)。時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，知識需要不斷更新才能滿足工作需要，作為發(fā)改系統(tǒng)的年輕干部更應(yīng)該增強“本領(lǐng)恐慌”的危機感，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活常態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累，以拓寬視野，提升能力。 一是把學(xué)習(xí)當(dāng)工作。儒家大宗師朱熹詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，年輕干部成長的力量源泉就是學(xué)習(xí)，需要在工作中切實增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，不斷從學(xué)習(xí)中汲取智慧和力量，在學(xué)習(xí)中推動工作，在工作中深化學(xué)習(xí)，以不斷豐富工作經(jīng)驗，不斷提高工作水平，不斷增強應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。 二是把學(xué)習(xí)當(dāng)生活。清代學(xué)者蕭掄說：“一日不讀書，心臆無佳想；一月不

5、讀書，耳目失清爽”。作為年輕干部，一定要把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，拿出一股擠勁，發(fā)揮滴水成河、積少成多、集小勝為大勝的功效。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)愛好。年輕干部就要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種個人愛好，進而養(yǎng)成一種個人習(xí)慣，這樣，學(xué)習(xí)起來就會覺得興味盎然，手不釋卷，學(xué)習(xí)也就會感到輕松愉快。 二要實踐磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一是要在實踐中真干。就是全心全意干正事，勤勤懇懇為民，切實肩負起建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市的神圣使命，堅決杜絕慵懶無為，隨波逐流。二是要在實踐中敢干。不愿負責(zé)任，就沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。對基層的干部，敢不敢干，往往會直接體現(xiàn)在老百姓的利益上，群眾會既聽其言，更觀其行。三是要在實踐中實干

6、。實干，就是要躬身實踐，深入基層、走進一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作；實干，就是要真抓實干，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、一抓到底；實干，就是要腳踏實地，一項一項抓落實，一步一步抓推進，一步一個腳印。 三要團結(jié)協(xié)作。很多情況下，敢于擔(dān)當(dāng)并不是某一個或者幾個領(lǐng)導(dǎo)干部的敢于擔(dān)當(dāng)，而是團結(jié)協(xié)作的擔(dān)當(dāng)。碰到問題不推諉，遇到困難合力攻堅，才能形成團結(jié)共事的強大合力。 三、要“善于擔(dān)當(dāng)” 善于擔(dān)當(dāng)是一種工作技巧，要善于牽住牛鼻子、把握中心，做到十指彈琴、統(tǒng)籌兼顧。 一要善于借助外力。我委是市委、市政府的協(xié)調(diào)部。所以，我們要把工作做好，必須要把握規(guī)律、科學(xué)謀劃、設(shè)計載體，充分發(fā)揮各具體部門的積極性，更

7、好地借助具體部門的力量將工作做好，同時，還要按照職責(zé)，把工作的著力點重點放在謀劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綜合等方面。 二要善于發(fā)揮智力。我委是市委、市政府的參謀部、規(guī)劃部。所以，我們就要發(fā)揮好智力優(yōu)勢，圍繞市委、市政府的大局，根據(jù)國內(nèi)外發(fā)展大勢，加強經(jīng)濟運行分析，及時提出應(yīng)對各種困難和風(fēng)險的建議，為市委市政府當(dāng)好參謀。深入群眾、項目、企業(yè)，開展走訪調(diào)研，了解掌握群眾、項目、企業(yè)所想、所需、所盼，提出有情況、有分析、有價值、能解決問題的工作建議，著力解決實際困難和問題。 三要善于運用實力。我委是市委、市政府的項目部。所以，要按照“謀劃一批、前期一批、實施一批”的要求，狠抓項目儲備、項目前期和項目推進工作。

8、加大爭取力度， 強化要素保障，破解各種難題，全力推進項目建設(shè)；切實加強對企業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，在企業(yè)爭取資源、問題解決提供實實在在的幫助和支持。還為群眾和企業(yè)提供全方位、全天候、高效率的價格服務(wù)。 人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。面對考驗，我們要有挺身而出、無所畏懼的氣魄，頭腦冷靜、從容應(yīng)對的淡定，胸懷坦蕩、承擔(dān)責(zé)任的大氣。只有這樣，我們面臨的困難才能被克服，工作才能有突破，事業(yè)才能取得成功。 一言以蔽之：在xx實現(xiàn)“四個翻番”、打造“四個湖州”、加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市的發(fā)展實踐中，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)！ 古語：順境逆境看襟懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)。 社會要

9、進步，經(jīng)濟要發(fā)展，工作要推動，沒有擔(dān)當(dāng)精神不行； “有責(zé)任才有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才有力量、才有正氣?”。我委楊六順主任在 “曬工作、亮承諾”陽光問政活動中向全社會承諾：“十大重點工作是目標、也是承諾、更是責(zé)任。責(zé)任重于泰山，責(zé)任貴在擔(dān)當(dāng)?！睂τ谖沂卸?，實現(xiàn)“四個翻番”、打造“四個湖州”、加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市需要擔(dān)當(dāng)；“八大專項行動”、招引“大好高”項目、落實“三改一拆”和“四邊三化”工作?都需要擔(dān)當(dāng)。開展“兩看兩比、聚力發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)活動，就是要在全市上下形成勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)精神。 一、要“勇于擔(dān)當(dāng)” 俄國著名詩人普希金說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進

10、的階梯。”勇于擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，黨員干部的政治覺悟。 一靠堅定的理想信念。勇于擔(dān)當(dāng)是一種人生價值取向。 _總理曾講過：“我有一個信念，就是事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。”領(lǐng)導(dǎo)干部有了這樣的安生立身之本，也就有了前進方向，有了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膹姶髣恿Α?二靠過硬的作風(fēng)習(xí)性。“打鐵還需自身硬”， 有了過硬的作風(fēng)，黨員干部就可以振臂一呼“向我看齊，我乃榜樣”，就能理直氣壯地與腐敗背道而馳，以清廉形象示人；就能高標準提高工作效率，多出優(yōu)秀政績；每一名黨員干部都要對照八項規(guī)定，大力培養(yǎng)“樂受監(jiān)督、依法用權(quán)”的良好習(xí)慣，做到思想作風(fēng)要實事求是，公道正派；工作作風(fēng)高效、務(wù)實，拼搏進?。簧钭黠L(fēng)嚴肅端正，健康向上。遠

11、離高高在上的官僚主義作風(fēng)，杜絕嘩眾取寵形式主義作風(fēng)，警惕奢侈腐化的享樂主義作風(fēng)，不當(dāng)官老爺，不當(dāng)敗家子。 三靠強烈的責(zé)任意識。沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，事業(yè)不可能成功?！霸谄湮?、謀其政”，“把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重”，是“擔(dān)當(dāng)”二字的真正內(nèi)涵。當(dāng)前，我們黨承擔(dān)的歷史責(zé)任比任何時期都更為繁重，黨員干部必須增強緊迫感、使命感和危機感，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。 二、要“敢于擔(dān)當(dāng)” 俗話說，“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”、“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力。 一要勤于學(xué)習(xí)。時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，知識需要不斷更新才能滿足工作需要，作為發(fā)改系統(tǒng)的年輕干部更應(yīng)該增強“本領(lǐng)恐

12、慌”的危機感，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活常態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累，以拓寬視野，提升能力。 一是把學(xué)習(xí)當(dāng)工作。儒家大宗師朱熹詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，年輕干部成長的力量源泉就是學(xué)習(xí)，需要在工作中切實增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，不斷從學(xué)習(xí)中汲取智慧和力量，在學(xué)習(xí)中推動工作，在工作中深化學(xué)習(xí)，以不斷豐富工作經(jīng)驗，不斷提高工作水平，不斷增強應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。 二是把學(xué)習(xí)當(dāng)生活。清代學(xué)者蕭掄說：“一日不讀書，心臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽”。作為年輕干部，一定要把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，拿出一股擠勁，發(fā)揮滴水成河、積少成多、集小勝為大勝的功效。三

13、是把學(xué)習(xí)當(dāng)愛好。年輕干部就要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種個人愛好，進而養(yǎng)成一種個人習(xí)慣，這樣，學(xué)習(xí)起來就會覺得興味盎然，手不釋卷，學(xué)習(xí)也就會感到輕松愉快。 二要實踐磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一是要在實踐中真干。就是全心全意干正事，勤勤懇懇為民，切實肩負起建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市的神圣使命，堅決杜絕慵懶無為，隨波逐流。二是要在實踐中敢干。不愿負責(zé)任，就沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。對基層的干部，敢不敢干，往往會直接體現(xiàn)在老百姓的利益上，群眾會既聽其言，更觀其行。三是要在實踐中實干。實干，就是要躬身實踐，深入基層、走進一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作；實干，就是要真抓實干，定下來的事情就要雷厲風(fēng)

14、行、一抓到底；實干，就是要腳踏 實地，一項一項抓落實，一步一步抓推進，一步一個腳印。 三要團結(jié)協(xié)作。很多情況下，敢于擔(dān)當(dāng)并不是某一個或者幾個領(lǐng)導(dǎo)干部的敢于擔(dān)當(dāng)，而是團結(jié)協(xié)作的擔(dān)當(dāng)。碰到問題不推諉，遇到困難合力攻堅，才能形成團結(jié)共事的強大合力。 三、要“善于擔(dān)當(dāng)” 善于擔(dān)當(dāng)是一種工作技巧，要善于牽住牛鼻子、把握中心，做到十指彈琴、統(tǒng)籌兼顧。 一要善于借助外力。我委是市委、市政府的協(xié)調(diào)部。所以，我們要把工作做好，必須要把握規(guī)律、科學(xué)謀劃、設(shè)計載體，充分發(fā)揮各具體部門的積極性，更好地借助具體部門的力量將工作做好，同時，還要按照職責(zé)，把工作的著力點重點放在謀劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綜合等方面。 二要善于發(fā)揮智

15、力。我委是市委、市政府的參謀部、規(guī)劃部。所以，我們就要發(fā)揮好智力優(yōu)勢，圍繞市委、市政府的大局，根據(jù)國內(nèi)外發(fā)展大勢，加強經(jīng)濟運行分析，及時提出應(yīng)對各種困難和風(fēng)險的建議，為市委市政府當(dāng)好參謀。深入群眾、項目、企業(yè)，開展走訪調(diào)研，了解掌握群眾、項目、企業(yè)所想、所需、所盼，提出有情況、有分析、有價值、能解決問題的工作建議，著力解決實際困難和問題。 三要善于運用實力。我委是市委、市政府的項目部。所以，要按照“謀劃一批、前期一批、實施一批”的要求，狠抓項目儲備、項目前期和項目推進工作。加大爭取力度，強化要素保障，破解各種難題，全力推進項目建設(shè)；切實加強對企業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，在企業(yè)爭取資源、問題解決提供實實在

16、在的幫助和支持。還為群眾和企業(yè)提供全方位、全天候、高效率的價格服務(wù)。 人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。面對考驗，我們要有挺身而出、無所畏懼的氣魄，頭腦冷靜、從容應(yīng)對的淡定，胸懷坦蕩、承擔(dān)責(zé)任的大氣。只有這樣，我們面臨的困難才能被克服，工作才能有突破，事業(yè)才能取得成功。 “解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論和作風(fēng)建設(shè)活動的心得體會 前一段，市委教育工委、市教育局召開推進解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展大討論暨作風(fēng)建設(shè)專項活動大會，對局機關(guān)開展推進大討論及作風(fēng)建設(shè)專項活動進行安排部署。市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長房麗君同志就推進大討論及作風(fēng)建設(shè)專

17、項活動提出了具體要求，把“大討論”活動再扎實地推進了一步，通過討論，使之真正成為了黨員干部正確行動的思想先導(dǎo)。使之能切實解決工作中的問題，為教育事業(yè)的跨越發(fā)展打好思想基礎(chǔ)，不斷形成好的發(fā)展思路、好的機制體制。 認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和貫徹“大討論”精神和實質(zhì)，對標先進，搞好作風(fēng)建設(shè)是我們作為普通教育工作者的首要政治任務(wù)。作為一名基層黨員，要進一步增強了自身的政治意識和責(zé)任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到“大討論”要求上，落實到日常工作中。那就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，特總結(jié)如下： 1、要解放思想。我們不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵

18、的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應(yīng)工作的需要。 2、有強烈的責(zé)任感，自覺履行自己的職責(zé)，而教研員的職責(zé)定位為：研究、指導(dǎo)、服務(wù)，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系，牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標準，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量