1、部編語文九年級上冊1 沁園春雪同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共6題；共32分)1. （4分） (2017九上玄武期末) 根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音。xib_一_千里斷_殘垣裊裊煙云引頸受戮2. （2分） (2017八下臨淄期中) 閱讀下面語段，按要求做題。到徐州看見父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。解釋詞語：簌簌：_造句：狼藉：_3. （2分） (2019九上簡陽月考) 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 我市啟動市級公費定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320人B . 只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一C . 為

2、了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理D . “中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因4. （6分） 讀木蘭詩，一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子_，_。_，_。_，_。5. （7分） 按提示默寫句子。 （1） 詞中總寫北國雪景的句子是：_，_，_。 （2） 詞中運用比喻的修辭手法，化靜為動描寫北國雪景的詩句是：_，_。 （3） 詞中由寫景過渡到議論的詩句是：_，_。 6. （11分） 仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始?；厥资湃サ娜兆樱瑹o盡的歡樂猶在眼前；

3、展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動吧！ （1） 【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。 前半句：憶過去歡樂在眼前；后半句：_（2） 【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩種活動形式。講一講學(xué)習(xí)歷程；_；_；繪一繪前程美景。 （3） 【重溫經(jīng)典】三年來，我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底，揮之不去。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱，請你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題， 仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。作品：背影

4、最后一課我的叔叔于勒示例一：一片笑聲，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（孔乙己）示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。（孔乙己）擬寫：_，_。（_）（4） 【探究材料】活動最后，為了激勵同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。 材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！甭愤b平凡的世界材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說解密出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，1

5、20多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共15分)7. （15分） 品味詩句“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”，回答下列問題。 （1） 前兩句詩人描繪了自己的形象。你能根據(jù)詩意，描述一下詩人的形象嗎？ （2） 后兩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！泵枥L遠(yuǎn)景和近景，一片寧靜，同人的活動融成一體，構(gòu)成一個恬靜優(yōu)游的情景。描寫景物，這同前兩句描寫人物有什么聯(lián)系？ （3） 如果把“悠然見南山”的“悠然”改成“突然”，“見”改成“望”，表達(dá)效果有什么不同？ 三、 拓展閱讀 (共1題；共15分)8. （15分） (201

6、8七下鄞州期末) 閱讀下文，回答問題生活的泥點子里會沾著花瓣朱成玉一直以來，母親都是經(jīng)營生活的高手。小時候家里窮，每個月的供應(yīng)糧總是不到月底就吃沒了。為了解決這個問題，母親去山里采各種各樣的野菜，回來和米面搭配著吃，艱難地喂飽我們深不可測的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了給小的穿，小的穿壞了就把衣服扯開重新打些補(bǔ)丁再做成一件大的給大的穿，如此循環(huán)反復(fù)。家里有一臺縫紉機(jī)，過年的時候，母親會扯上一些便宜的邊邊角角的布料，給我們每人縫制出一件好看的衣服來，可以讓我們在別人家的孩子面前集體炫耀。沒錢修補(bǔ)房子，母親就和父親自己脫坯蓋房子，三伏天里，母親赤腳在泥漿里勞作，揮汗如雨貧窮的日子里，卻聽不到

7、母親的嘆息，只有勁勁兒地往好日子奔的腳步聲，充滿力量和歡愉。母親喜歡唱歌跳舞，不論一天怎么勞累，也不忘在傍晚的時候和鄰居們湊一起扭一段大秧歌。再苦再累的生活，也沒有磨滅母親樂觀的天性。包括多年以后的失明，讓她陷入黑暗的深淵。短暫的憂傷過后，重又變回那個歡樂的人。她總是拿自己開玩笑，有時候撞到了門框，不惱，反而自嘲自己像個蒙著頭套的拉磨的老驢：“卸磨殺驢，怕是我這老骨頭給你們吃都不稀罕吃吧，光是骨頭，沒肉啦?！蔽覅s笑不出來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。母親一生奔忙，為了兒女們操碎了心，就像那筑巢的燕子?？墒撬龔奈从羞^一句怨言，總是笑語朗朗，讓我們的貧苦日子有了甜味。看過豐子愷先生的一幅漫畫銜泥帶得落花歸，

8、畫面上一位母親坐在椅子上，偷得浮生半日閑，兒女繞膝玩耍，頭頂?shù)难嘧用χ暷嘀?，小女孩張開手臂，試圖接住燕子銜泥時捎帶著的落花。很有趣的一幅漫畫。每個人看它時大概都有著不一樣的解讀吧，而我從那畫面上讀到了母親與生活的博弈。母親用她的樂觀豁達(dá)化解著生活里的一個個難題，“四兩撥千斤”，以隱忍之術(shù)推開煩惱的巨石。勤勞的燕子在辛苦筑巢的時候，不忘捎帶著銜來幾瓣落花，這多像在苦日子里一邊勞作一邊歌唱的母親吶！母親教給我一個樸素的道理只要積極快樂地努力向上，生活的泥點子里，也會沾著芬芳的花瓣。（1） 【整體感知】文章開篇就說母親是“經(jīng)營生活的高手”，請概括母親善于“經(jīng)營生活”的三件事。（2） 【語言賞析】對文中的畫線句加以賞析（可從修辭、關(guān)鍵詞、語言特色等入手） （3） 【我的疑惑】第段引用豐子愷先生的漫畫銜泥帶得落花歸有必要嗎？ 四、 寫作創(chuàng)新 (共1題；共5分)9. （5分） 實踐探究體驗。雖然歷史的風(fēng)云已經(jīng)散去，但我們?nèi)钥梢杂谩暗谌谎劬Α痹谙胂竦氖澜缋镌佻F(xiàn)當(dāng)時豪壯的雪景。請結(jié)合沁園春雪上片內(nèi)容，為大家描述你想像中的畫面。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用