1、科學(xué)探究(葫蘆島18)25。學(xué)生們用大理石和稀鹽酸制造二氧化碳后，肖鑫發(fā)現(xiàn)容器里的液體是混濁的。她很好奇，那混濁的液體是什么？所以她和她的同學(xué)一起過(guò)濾混濁的液體以獲得濾液和固體，并對(duì)此進(jìn)行了探索(溶解在水中的氣體成分被忽略)問(wèn)題濾液中的溶質(zhì)是什么，過(guò)濾得到的固體成分是什么？獲取信息(1)大理石含有二氧化硅(不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))，可能含有少量的Fe2O3等。(2)三氯化鐵溶液對(duì)硫氰酸鉀溶液敏感，呈紅色。猜想驗(yàn)證經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為濾液必須含有氯化鈣，因?yàn)槁然}HCl 氯化鈣h2o co2(用化學(xué)方程式表示)根據(jù)數(shù)據(jù)中大理石的成分，肖鑫懷疑濾液中可能含有少量三氯化鐵。她在試管中取了少量濾液，滴加硫氰

2、酸鉀溶液，觀察到濾液的顏色沒(méi)有變化，并得出結(jié)論，它不含三氯化鐵。小雨也提示濾液中可能含有鹽酸(填寫化學(xué)式)。請(qǐng)和小宇核實(shí)一下他的推測(cè)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液放入試管中，滴入石蕊試液。溶液變紅了。小宇的猜想成立根據(jù)小雨的驗(yàn)證結(jié)果，過(guò)濾得到的固體中含有二氧化硅。(18云南)27。(6)白色固體可由氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉組成；為了確定白色固體的組成，興趣小組的學(xué)生進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)參與并回答相關(guān)問(wèn)題。一、初步探究：金梟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下圖所示。參考 BaC12溶液是中性的。(1)原始白色固體中的某些物質(zhì)必須是，而某些物質(zhì)不得是。(2)M溶液中必須存在溶質(zhì)，且不得有氯化

3、鋇。【通訊討論】小瑩認(rèn)為：無(wú)色溶液M變成紅色，表明溶液M含有堿性物質(zhì)，但不能推斷原來(lái)的固體物質(zhì)是否含有氫氧化鈉。如果我們想進(jìn)一步確定，我們需要繼續(xù)探索解決方案。為此，學(xué)生們進(jìn)行了以下研究：二。繼續(xù)探索：?jiǎn)栴}無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎？猜想和假設(shè)猜想1:氫氧化鈉猜想2:沒(méi)有氫氧化鈉調(diào)查和結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A.將無(wú)色溶液m放入試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液，振蕩，靜置證明溶液M含有碳酸鈉并被完全除去。b、將實(shí)驗(yàn)a得到的上清液放入試管中，加入。猜想一是正確的在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)交流、討論和實(shí)驗(yàn)成功地完成了探究活動(dòng)。(18煙臺(tái))22。(9分)圖1和圖2是興趣小組在探索金屬和酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行

4、的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩組試管中的所有物質(zhì)分別倒入兩個(gè)干凈的燒杯中。根據(jù)圖回答：(1)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，試管2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)燒杯A中的物質(zhì)完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)顯著增加。以下陳述是正確的(填寫序列號(hào))A.試管(2)必須不含鐵完成反應(yīng)后，燒杯a中的固體必須含有鐵反應(yīng)完全后，燒杯a的溶液中可能含有Cu2反應(yīng)完全后，燒杯a的溶液必須含有Mg2和Fe2(3)燒杯B中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到白色沉淀，未觀察到其他現(xiàn)象。那么試管反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么(寫化學(xué)式)。(4)過(guò)濾燒杯B中的物質(zhì)，并如下研究濾液中的溶質(zhì)成分：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一步，取少量濾液到試管中，向試管中

5、滴加足量的硝酸鋇溶液，形成白色沉淀(1)產(chǎn)生白色沉淀(寫化學(xué)式，下同)(2)濾液中的總?cè)苜|(zhì)是多少第二步：靜置，將無(wú)色酚酞試液滴入上層透明的夜中溶液變成紅色。(5)在上述(4)實(shí)驗(yàn)中，在步驟1中加入足夠的硝酸鋇溶液的目的是。(通遼18)16。(6)將一定量的碳酸鉀溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物。興趣小組的學(xué)生想探索濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)參與調(diào)查并一起回答相關(guān)問(wèn)題：參考 K2C03溶液是堿性的；氯化鋇和KCI溶液是中性的。提出猜想猜想1:濾液中的溶質(zhì)是KCl；猜想2:濾液溶質(zhì)是_；猜想3:濾液中的溶質(zhì)是KCl和碳酸鉀。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量濾液于試管中，滴幾滴無(wú)色酚酞

6、試液，振蕩沒(méi)有明顯的現(xiàn)象這種推測(cè)是不正確的。(2)取少量濾液于另一試管中，滴加K2C03溶液猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：【問(wèn)題討論】小李認(rèn)為AgN03解也可以用來(lái)證明猜想2是真的。你認(rèn)為小李(填寫“能”或“不能”)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯??！痉瓷渑蛎洝繉?shí)驗(yàn)后，小組中的學(xué)生認(rèn)為K2CO3是鹽，而其水榕液體是堿性的，這可能與其組成粒子有關(guān)。粒子符號(hào)是。(18包頭)10。(4分)為探究CuO和稀硫酸溶液中溶質(zhì)的組成倒置后，學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)和步驟：(1)取試管中少量CuO粉末，滴加稀硫酸，使粉末完全溶解，得到溶液A；(2)將氯化鋇溶液滴入步驟(1)的試管中，生成白色沉淀。得出的結(jié)論是，A中的溶質(zhì)僅為硫

7、酸銅。一些學(xué)生認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不合理，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)將氫氧化鈉溶液滴加到步驟(2)的臂中，導(dǎo)致沉淀質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液加入量的變化，如右圖所示?；卮鹨韵聠?wèn)題：(1)甲中溶質(zhì)有_ _ _ _ _(填寫化學(xué)式)，乙和丙之間的沉淀為_(kāi) _ _ _ _ _。(2)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)于溶液中溶質(zhì)的可能組成，用_ _ _ _ _ _(填入化學(xué)式)。(3)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成時(shí)，除了產(chǎn)品之外，還應(yīng)考慮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(18桂林)29，(11)在實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)一瓶在空氣中已久的氧化鈣固體的瓶口有白色粉末。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們討論了白粉的

8、成分。猜想和假設(shè)猜想一：白色粉末是碳酸鈉猜測(cè)二：白色粉末是氫氧化鈉猜測(cè)三：白色粉末是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _參考氯化鈣溶液，硝酸鈣溶液為中性。實(shí)驗(yàn)探究將白色粉末溶解在水中形成溶液A，并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：(1)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，猜想_ _ _ _ _ _ _ _ _肯定不是真的。(2)如果操作(1)是通過(guò)滴加過(guò)量的稀鹽酸進(jìn)行的，將會(huì)產(chǎn)生氣體B，而滴加少量的稀硫酸可能不會(huì)產(chǎn)生氣體B?？赡艿脑蚴牵篲 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用化學(xué)方程式回答)。(3)適用于操作(3)的X溶液為_(kāi) _ _ _ _ _(填寫字母編號(hào))。A.氯化鈣溶液B.氫氧化鈣溶液C.鋇(羥基)2溶液D.Ca(NO3)2溶液(4)操作(4)所需的玻璃儀器為_(kāi) _ _ _ _ _ _。(5)請(qǐng)寫下操作的兩個(gè)方案并得出結(jié)論。方案1:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。方案2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(18十堰)19。(6分)一個(gè)學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)者整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)色、標(biāo)簽不完整的溶液(如圖所示)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)者的分析，原溶液

11、中的溶質(zhì)可能是碳酸氫鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種常溫下稀溶液的酸堿度913117實(shí)驗(yàn)探究1取一點(diǎn)瓶中的溶液，滴幾滴酚酞溶液到試管中。溶液變成紅色。實(shí)驗(yàn)探究2向試管中加入少量瓶中的溶液，并滴入足量的稀鹽酸以產(chǎn)生氣泡。實(shí)驗(yàn)分析通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究1，我們可以看到學(xué)生的猜想肯定是錯(cuò)誤的。在仔細(xì)分析了四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后，同學(xué)a發(fā)現(xiàn)他的猜測(cè)錯(cuò)了。他的理由是。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究2的分析，結(jié)合上述學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，同學(xué)C認(rèn)為原來(lái)的瓶子是氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)探究2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。討論和質(zhì)疑 B認(rèn)為上述學(xué)生的分析有缺陷，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，因此他進(jìn)行了以下研究。實(shí)驗(yàn)探究3向?qū)嶒?yàn)探究1試管中的紅色溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液(

12、中性)。完全反應(yīng)后，試管中的溶液仍為紅色，但出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究3可以證明該瓶試劑為溶液，但已部分變質(zhì)。思考和擴(kuò)展研究小組對(duì)該試劑瓶的變質(zhì)進(jìn)行了思考，并提出了該溶液的正確保存方法。去除該溶液變質(zhì)部分的方法是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。(18荊州)19。(6分)(6分)一個(gè)化學(xué)活動(dòng)興趣小組用圖表裝置進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的探索性實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反應(yīng)后，玻璃管中所有的黑色粉末變成紅色，清澈的石灰水變得渾濁。(1)從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)。(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)學(xué)生從數(shù)據(jù)中了解到氧化亞銅(Cu2O)和銅都是紅色固體，Cu2O可以與稀硫酸反應(yīng)。反

13、應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu2O H2SO4=CuSO 4 CuH2O。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行了以下研究：?jiǎn)栴}反應(yīng)后產(chǎn)生的紅色固體成分是什么？猜想猜想1:只有銅是紅色固體猜想2:紅色固體只有氧化亞銅猜想3:紅色固體可能包含。實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論向試管中加入少量紅色固體，并加入過(guò)量的稀硫酸。紅色固體含有氧化亞銅學(xué)生A認(rèn)為猜想2是正確的。經(jīng)過(guò)分析，學(xué)生們認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確。原因是。為此，學(xué)生們?cè)黾恿艘韵聦?shí)驗(yàn)：在試管中稱取mg紅色固體，加入過(guò)量稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到ng固體。當(dāng)n (含m的代數(shù)表達(dá)式)時(shí)，猜想3的結(jié)論是正確的。氫氧化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員

14、常用的能源。調(diào)查小組的學(xué)生從數(shù)據(jù)中了解到氫氧化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫。讓我們來(lái)看看斯里蘭卡隊(duì)的學(xué)生。在碳酸鈉燃料油中加入一定量的氫氧化鈣。充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣完全是碳酸鈣。問(wèn)題什么是濾液中溶質(zhì)的充分性？猜想1:氫氧化鈉猜想2:氫氧化鈉，氫氧化鈣猜想3:氫氧化鈉，碳酸鈉猜想4:氫氧化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈣經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想4不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反思與擴(kuò)展(1)寫下氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)如果向NH4Cl溶液中加入一定量的CaH2，則反應(yīng)完全進(jìn)行，并且產(chǎn)生的氣體是氫氣和氫氣。(3)與攜帶氫相比，攜帶作為能量提

15、供者的氫氧化鈣的登山運(yùn)動(dòng)員具有以下優(yōu)勢(shì)(18黔南)13。(8)在研究酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下研究。一、探索酸和堿是否能起反應(yīng)同學(xué)A將幾滴無(wú)色酚酞試液滴入裝有少量氫氧化鉀溶液的試管中，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察溶液由_ _ _ _ _色變?yōu)闊o(wú)色。學(xué)生甲得出結(jié)論說(shuō)請(qǐng)寫下稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。二。探索酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成學(xué)生乙在學(xué)生甲的第一次探究實(shí)驗(yàn)后探索了無(wú)色溶液?jiǎn)栴}除了酚酞，試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)是什么？(1)K2SO 4；(2)K2SO4和_ _ _ _ _ _設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序?qū)嶒?yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和方程實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉，然后在同學(xué)a實(shí)驗(yàn)后加入過(guò)量的無(wú)色溶液。可以看出溶液中產(chǎn)生了_ _ _ _ _ _，化學(xué)反應(yīng)方程式為猜想(2)選項(xiàng)2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在酸堿度測(cè)試紙上。_ .建立選項(xiàng)3向試管中加入少量來(lái)自同學(xué)A實(shí)驗(yàn)的無(wú)色溶液，然后緩慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷搖動(dòng)試管。起初沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)_ _ _ _ _ _?！景l(fā)散思維】為了驗(yàn)證猜想(2)的正確性，你認(rèn)為你還可以選擇_ _ _ _ _(填入選項(xiàng))。A.鋇(NO3)2硼鋅顆粒銅鎘鹽酸(18黃石)38。(5)松花皮蛋是黃石八大珍品之一。腌制毛皮的原料之一是由氯化鈉、氧化鈣和碳酸鈉組成的固體混合物。使用這種原材料，一個(gè)化學(xué)問(wèn)題解決小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)