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3、,動手操作理解容積,不同大小的水杯，哪一個裝的水多？設(shè)計一個實驗方案,教學流程,創(chuàng)設(shè)情景感知體積,觀察實驗體悟體積,動手操作理解容積,教學流程,創(chuàng)設(shè)情景感知體積,觀察實驗體悟體積,動手操作理解容積,對比分析區(qū)分異同,教學流程,創(chuàng)設(shè)情景感知體積,觀察實驗體悟體積,動手操作理解容積,對比分析區(qū)分異同,運用知識拓展提升,1、求一個長方體木塊占空間的大小，是求長方體的（）。A體積B容積2、油桶的體積是指它（），容積是指它（）汽油的體積。A所能容納B所占空間的大小3、一個長方體的玻璃缸，它的容積（）它的體積。A大于B等于C小于,教學流程,創(chuàng)設(shè)情景感知體積,觀察實驗體悟體積,動手操作理解容積,對比分析區(qū)分異同,運用知識拓展提升,1.游泳池注入半池水,水的體積就是游泳池的容積。（）2.兩個體積一樣大的盒子,它們的容積一樣大。（）3.冰箱的體積等于它的容積。（）4.所有的物體都有體