1、-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料- 學校安全教育教案 交通安全教案第一課時 教學目的 1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。 2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。 教學過程 一、上學放學路上。 教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。 （一）學生途經(jīng)情況分析。 （二）在路上要注意的問題。 1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽

2、左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。 2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。 3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側靠山、外側沿河，路面寬約米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。 4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。 5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并

3、演練。 （三）課堂發(fā)言。 1、由學生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。 2、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。 3、今后該怎樣做。 第二課時 教學目的 通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。 教學過程 二、乘車 教師語：同學們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談談。 （一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應

4、注意的幾個問題： 1、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。 5、如節(jié)假日

5、進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。 （二）課堂議論。 1、讓全體同學暢所欲言，發(fā)表自己的想法。 2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 3、談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 （三）教師總結語（略） 校內(nèi)活動安全教育 教學目標 1使學生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。 2 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。 3 能用正反事例說明課間活動要守秩序。 4使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危

6、險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。 教學重點： 使學生生知道校內(nèi)活動守秩序應該怎樣做。 教學難點： 為什么校內(nèi)活動要守秩序。 課前準備： 1讓同學們收集有關校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。 2選好及訓練班會主持。 3了解一些校紀校規(guī)。 教育過程： 一、 課間活動的安全教育 （一）校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象） 1 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2 學生飲食、就餐的安全隱患。 3 學生交通安全隱患。 4 校園隱性傷害的隱患。 （二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 1上下樓梯要注意什么？（可請學生舉手，讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。 ） （1） 不要因為趕時間而奔跑。 （2） 在