1、七根火柴,王愿堅(jiān),作者簡(jiǎn)介,王愿堅(jiān)（1929年1991年），山東省相州鎮(zhèn)人，當(dāng)代作家。代表作品有四渡赤水 星火燎原 閃閃的紅星等。1944年7月到抗日根據(jù)地，參加革命工作。在部隊(duì)里當(dāng)過宣傳員，文工團(tuán)員，報(bào)社 編輯和記者。,紅軍過草地,草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。沼澤生長(zhǎng)的植被形成草甸。草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪，淺處沒膝，深處沒頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有道路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，會(huì)愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測(cè)。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水

2、泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過草地的。,一、自主學(xué)習(xí),1、字詞學(xué)習(xí) 2、小說三要素 3、課文段落層次,一 給下列加點(diǎn)字注音。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,擎（ ）著 寒顫 （ ） 霎（ ）時(shí) 青稞（ ） 腭（ ）下 篝（ ）火 驀（ ）地 一瘸（ ）一拐 一張一翕（ ） 小心翼翼（ ）,qu,x,y,二、聽朗讀： 1、再次注意文章中的生字詞，了解文章內(nèi)容。 2、思考并簡(jiǎn)要梳理小說的三要素。 ,小說三要素,人物 環(huán)境,主要人物：無名戰(zhàn)士、盧進(jìn)勇,草地的惡劣環(huán)境,盼火、獻(xiàn)火、用火,三、文章以什么為線索，寫了哪幾部分的內(nèi)容？,第一部分（ l 5）：惡劣的草地環(huán)境，表明了

3、對(duì)火柴的渴望。（開端） 第二部分（6 22）：生命垂危的無名戰(zhàn)士將火柴 交托給盧進(jìn)勇。（發(fā)展、高潮） 第三部分（2326）：寫無名戰(zhàn)士奉獻(xiàn)的火柴所起的作用，含蓄地贊頌了無名戰(zhàn)士的品質(zhì)。（結(jié)局）,課文以“火柴”為線索安排情節(jié)，可以劃分為三個(gè)部分。,概括：盼火、獻(xiàn)火、用火,二、合作探究,1、課文開頭的內(nèi)容屬于什么描寫？寫了寫什么內(nèi)容？有什么作用？,2、無名戰(zhàn)士是如何出現(xiàn)的？從哪幾方面描寫無名戰(zhàn)士的？表明他處于怎樣的狀態(tài)？,3、無名戰(zhàn)士是怎樣把火柴托付給盧進(jìn)勇的？有幾個(gè)步驟？,4、無名戰(zhàn)士交托火柴寫得很感人，細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)描寫。,5、體會(huì)文章最后一部分的細(xì)節(jié)描寫。,1、課文開頭的內(nèi)容屬于什么描寫

4、？寫了寫什么內(nèi)容？有什么作用？,環(huán)境描寫： 氣候：月朗星稀 暴雨冰雹（怪） 草地：盧進(jìn)勇所見和感受 草地惡劣的的環(huán)境描寫的作用： （1）烘托火柴的重要，表現(xiàn)對(duì)火的期盼； （2）暗示無名戰(zhàn)士保護(hù)火柴的艱難，體現(xiàn)無名戰(zhàn)士崇高的品質(zhì)； （3）表現(xiàn)紅軍草地行軍的艱難，突出紅軍不畏困難、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。 作用：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，烘托人物，突出主題,無名戰(zhàn)士獻(xiàn)火柴,2、無名戰(zhàn)士是如何出現(xiàn)的？從哪幾方面描寫無名戰(zhàn)士的？表明他處于怎樣的狀態(tài)？,先聞其聲：微弱，低沉，像從地底下發(fā)出來的。 再寫其人：外貌，神態(tài)，動(dòng)作描寫。 表明：生命垂危的狀況，處在極端惡劣的環(huán)境下，為了保護(hù)七根火柴，把生死置之度外。,3、無名戰(zhàn)士是

5、怎樣把火柴托付給盧進(jìn)勇的？有幾個(gè)步驟？,指火柴：表達(dá)急切的心情 看火柴：干燥的火柴與陰冷的環(huán)境、濕透的衣服形成對(duì)比，火柴與黨證一塊視若珍寶，表現(xiàn)對(duì)黨的一片赤誠(chéng) 數(shù)火柴：清楚的交待，認(rèn)真的態(tài)度，莊重的神情，體現(xiàn)火柴來之不易，是用生命換來的 交火柴：交待后的無比欣慰，鄭重的托付和殷切的希望,4、無名戰(zhàn)士交托火柴寫得很感人，細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)描寫。,（1）“盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。這一剎那間，他覺得同志的胸口和衣服一樣冰冷了?！?說明無名戰(zhàn)士經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間暴風(fēng)雨的侵襲，體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。 （2）“里面并排著一小堆火柴。干燥的火柴?！?“干燥”與“濕漉漉的衣服”、“冰冷的胸口”形成對(duì)比，表現(xiàn)

6、無名戰(zhàn)士保護(hù)火柴的精心，體現(xiàn)崇高的革命精神。 （3）紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。 寓意無名戰(zhàn)士對(duì)黨的一片赤誠(chéng)之心！ （4）一共有七根火柴，他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。 既體現(xiàn)無名戰(zhàn)士生命垂危，又寫出交托火柴的鄭重，表現(xiàn)對(duì)火柴的珍惜。,（5）就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，爆發(fā)著一種喜悅的光。,神態(tài)描寫，無名戰(zhàn)士為能找到人把火柴交給大部隊(duì)而感到無比欣慰、 高興。他的思想感情完全融化在革命利益和前途上。,（6）只見他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯

7、著他的臉。,神態(tài)與動(dòng)作描寫，比喻的修辭手法。動(dòng)作的鄭重、小心，寫出對(duì)火柴的珍惜。堅(jiān)定的眼神，透露出責(zé)任的重大和革命利益不容侵犯的要求。,（7）“他的眼睛模糊了”“一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向”,盧進(jìn)勇因無名戰(zhàn)士的犧牲而悲痛流淚，淚眼模糊。但是，無名戰(zhàn)士的崇高精神和受托的責(zé)任感是無比清晰的。,提問： 無名戰(zhàn)士犧牲了，為什么盧進(jìn)勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾嗎？,歸納：不矛盾?！澳：睂懕R進(jìn)勇對(duì)戰(zhàn)友犧牲的悲痛心情；“清晰”是點(diǎn)明盧進(jìn)勇心里已經(jīng)明確自己所肩負(fù)的重大責(zé)任。,5、體會(huì)文章最后一

8、部分的細(xì)節(jié)描寫。,（1）這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。 無名戰(zhàn)士托付的重大責(zé)任和崇高的精神鼓舞他，使他走得快。 （2）“在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒著一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“咝咝”地響著” 無名戰(zhàn)士用生命保護(hù)的火柴發(fā)揮了重要的作用，歌頌了無名戰(zhàn)士生命價(jià)值，烘托其光輝形象。 （3）“又以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著： “一，二，三，四” 交托火柴時(shí)，盧進(jìn)勇想起無名戰(zhàn)士，被他的精神所感動(dòng)。,三、深入探究,1、為何無名戰(zhàn)士沒有名字？ 2、本小說的主人公是誰？為什么？ 3、盧進(jìn)勇這個(gè)人物形象起何作用？ 4、學(xué)習(xí)本文后你有哪些

9、感悟？（從無名戰(zhàn)士和盧進(jìn)勇身上思考）,一、為何無名戰(zhàn)士沒有名字？,無名勝有名。 作者完全可以自然交待出無名戰(zhàn)士的名字，有意不寫出正是作者的匠心獨(dú)運(yùn)之處。 在舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征的路上，在中國(guó)浩瀚的歷史，長(zhǎng)河中無數(shù)的人民英雄為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，為了爭(zhēng)取自由獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，他們的英雄業(yè)績(jī)光照千秋，可是他們的名字卻鮮為人知，無名戰(zhàn)士是千千萬萬紅軍戰(zhàn)士的代表，有名故可憶，無名更光輝。,二、本小說的主人公是誰？為什么？,無名戰(zhàn)士是主人公。 (1)從小說主旨來看：小說是為了歌頌紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。無名戰(zhàn)士的表現(xiàn)，更能體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的崇高精神！ （2）從人物作用來看：作者著力刻畫的是無名戰(zhàn)士的人物形象

10、，盧進(jìn)勇起到推動(dòng)故事情節(jié)，烘托無名戰(zhàn)士從高精神的作用。,三、盧進(jìn)勇這個(gè)人物形象起何作用？,盧進(jìn)勇雖不是小說的主人公，但對(duì)他的描寫在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，烘托無名戰(zhàn)士的形象方面起了重要作用。 盧進(jìn)勇的所見，使讀者歷歷在目、身臨其境；他的所聞，使讀者覺得無名戰(zhàn)士衰竭的生命與頑強(qiáng)的意志之間的反差是那樣巨大；他的所感、所想，時(shí)時(shí)引起讀者心靈的震撼和感情的波瀾。這樣，小說的真實(shí)性、藝述性得到了充分的體現(xiàn)。 第一部分明寫盧進(jìn)勇，暗寫無名戰(zhàn)士；第二部分盧進(jìn)勇和無名戰(zhàn)士交替描寫；第三部分再明寫盧進(jìn)勇，暗寫無名戰(zhàn)士。盧進(jìn)勇起到了穿針引線的作用，使無名戰(zhàn)士的形象飽滿而豐富，放射出燦爛的光彩。,四、學(xué)習(xí)本文后你有哪些感悟？

11、（從無名戰(zhàn)士和盧進(jìn)勇身上思考）,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) 堅(jiān)強(qiáng)的意志 非凡的毅力 要有堅(jiān)定的信念 珍惜今天的美好生活 ,總結(jié),1、描寫人物 2、環(huán)境描寫的作用 3、小說三要素 4、分析本文的寫作特色,描寫人物,躺在污水中 眼眶塌陷 嘴唇干裂 饑寒交迫 危在旦夕 小心翼翼 數(shù)著火柴 雙手捧放 直指北方,精神偉大：忠誠(chéng)的信念，大公無私。,無名戰(zhàn)士,放火柴對(duì)黨的一片赤誠(chéng),（肖像、動(dòng)作、語言）,指火柴 心情急切,數(shù)火柴認(rèn)真的態(tài)度、莊重的神情,交火柴鄭重的態(tài)度，殷切的期望,環(huán)境描寫的作用：,特點(diǎn)：變化莫測(cè) 惡劣（內(nèi)容概括）,需要“火”火柴的彌足珍貴,烘托出無名戰(zhàn)士堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的品質(zhì),小說三要素,環(huán)境,人物,情節(jié),盧進(jìn)勇,無名戰(zhàn)士,盼火,獻(xiàn)火,燃火,草地,篝火,烘托,忠于革命