九年級語文上冊 第四單元第20課《陌上?!氛n件 魯教版_第1頁
九年級語文上冊 第四單元第20課《陌上?!氛n件 魯教版_第2頁
九年級語文上冊 第四單元第20課《陌上桑》課件 魯教版_第3頁
九年級語文上冊 第四單元第20課《陌上?!氛n件 魯教版_第4頁
九年級語文上冊 第四單元第20課《陌上?!氛n件 魯教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、陌 上 桑,漢樂府,教學(xué)目的 1 . 學(xué)習(xí)本詩現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的表達方式。 2 . 學(xué)習(xí)本詩正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。 3 . 了解主人公羅敷反抗強暴的形象。,重點難點突破 1 . 重點體會羅敷形象的刻畫 羅敷是一位美麗的古代勞動婦女。從詩的第一節(jié)寫她的美貌可知。詩一開始,就為讀者塑造了一位光彩照人的美麗姑娘的形象,使人能產(chǎn)生豐富的想象,想象她也將是心靈純美的品德高尚的人。在第2節(jié)里,她面對使君這個權(quán)勢赫赫的無恥之徒的侮辱性的要求,毫不畏縮,斷然拒絕,并且嚴(yán)詞斥責(zé),辛辣嘲諷。她不僅敢于斗爭,而且善于斗爭。第3節(jié)里,羅敷從官位、權(quán)勢、富貴、氣度諸方面極力夸耀自己的丈夫,這是羅敷面對

2、那個欲以權(quán)勢來攫取自己做玩物的使君所采取的一種斗爭策略。她采用這種斗爭策略,從氣勢上有力地壓倒了地方,并且巧妙地保護了自己。 2 . 難點理解羅敷究竟是什么身分的婦女 羅敷作為一個經(jīng)常要采桑養(yǎng)蠶的勞動婦女,她當(dāng)然不會穿上課文中所寫的那樣華麗珍貴的服飾,寫她的服飾是為了襯托她的美麗動人。同樣,羅敷盛夸她的丈夫,也只是為了表現(xiàn)她機智聰明善于斗爭的性格。同時,這也和民歌慣用的夸張手法分不開。,漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設(shè)立的音樂機關(guān),職責(zé)是搜集整理民間詩歌。 后來就稱這類詩歌為 樂府 。 這首詩敘述了采桑少婦嚴(yán)詞拒絕太守調(diào)戲的故事,歌頌了女主人公的機智、幽默和反抗強暴的精神。,解題,這首詩

3、的前半部分寫羅敷的容貌之美,為什么夸贊其環(huán)境、器物和服飾?,夸贊環(huán)境、器物和服飾的目的在于烘托羅敷之美。,問題,為何要極力寫眾人被羅敷的容貌美所傾到?,寫眾人的表情是用側(cè)面描寫襯托羅敷之美,問題,沒有直接寫羅敷的容貌,你能感受到她的美嗎?,以虛寓實,給讀者留下想象空間,從而去展開聯(lián)想和想象。,本詩的夸張與細節(jié)描寫相結(jié)合,使人覺得夸張得真實可信。試舉例說明。,如:行者、少年、耕者、鋤者為羅敷的美貌所傾倒,乃至“來歸相怨怒”,其動作神態(tài)刻畫的淋漓盡致,而且夸張得合情合理 ,真實可信。,問題,詩的后半部分寫羅敷的人格之美。作者只是從正面把羅敷的語言行為擺在讀者面前,讓讀者自己去認(rèn)識、判斷羅敷的人格美

4、。這樣寫有什么好處?,這樣寫,一是文字簡約,顯得干脆利落,二是表現(xiàn)有力,形象鮮明。因為前半部分對羅敷已作了多方面描寫,如果這里再作細致描寫,就會顯得累贅、拖沓。,問題,1.美貌羅敷 光艷照人; 2.權(quán)貴使君 無理利誘; 3.盛夸夫婿 嚴(yán)辭拒絕。,賞析,羅敷是一個年輕貌美、忠于愛情、敢于反抗、善于斗爭的采桑女子。這首民歌通過敘述羅敷嚴(yán)詞拒絕使君無理要求的故事,歌頌了勞動婦女堅貞不阿的品質(zhì)和勇敢機智的性格,揭露了封建統(tǒng)治者腐朽的丑惡靈魂。,小結(jié),【 動腦動手】 ( 一 ) 解釋加點的字 1 . 組坐觀羅敷: ( ) A . 座位 B . 因為,由于 C . 蹲下 D . 等待 2 . 五馬立踟躕:

5、 ( ) A . 象蜘蛛一樣 B . 如立柜形狀 C . 徘徊,停滯不進的樣子 D . 一只足 3 . 使君謝羅敷: ( ) A . 感謝 B . 辭別 C . 致謝 D . 請問 4 . 皆言夫婿殊: ( ) A . 出色,與眾不同 B . 矮小 C . 除外 D . 小妹,( 二 ) 下面各組詩句都是寫羅敷的美貌的,其中屬于直接描寫的是: ( ) A . 青絲為籠系,桂枝為籠鉤 B . 行者見羅敷,下?lián)埙陧?C . 少年見羅敷,脫帽著 頭 D . 頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦 ( 三 ) 以第一段為例說明側(cè)面描寫的作用。 ( 四 ) 說明下面各組詩句所運用的修辭手法:

6、1 . 使君從南來,王馬立踟躕。 ( ) 2 . 使君謝羅敷:“寧可共載不 ? ” ( ) 3 . 東方千余騎,夫婿居上頭。 ( ) 4 . 盈盈公府步,冉冉府中趨。 ( ),( 五 ) 閱讀下面一段詩句,然后回答問題: 白馬從驪駒,青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白晰,盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊。 1 . 解釋“盈盈”、“冉冉”的含義。 2 . 請你各用四人字概括這段詩的每層意思。 3 . 指出這段中直接描寫與側(cè)面烘托的詩句。,( 六 ) 從羅敷夸夫的言辭中,可以看出,羅敷這個人物形象的性格特征是: (

7、 ) A . 是一位炫耀夫勢、貪圖享受的貴婦人 B . 是一個膽小怕事、循規(guī)蹈矩的一般婦人 C . 是一位堅貞不阿、勇敢機智的勞動婦女 D . 是一個愛好打扮、行為不端的不良女子,參考答案: ( 一 ) 1 . B 2 . C 3 . D 4 . A ( 二 ) D ( 三 ) 如“行者見羅敷鋤者忘其鋤”從側(cè)面描寫周圍人都為羅敷的美貌而傾倒,以至忘神失態(tài),更加烘托出她那動人的容貌,為下面的情節(jié)發(fā)展起了鋪墊作用。 ( 四 ) 1 . 借代 2 . 設(shè)問 3 . 夸張 4 . 比喻 ( 五 ) 1 . 形容舉步輕盈,從容大方 2 . 氣派華貴 官運亨通 儀表堂堂 眾人稱羨 3 . 直接描寫:為人潔白晰,盈盈公府步,冉冉府中趨 間接描寫:坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊 ( 六 ) C,【 創(chuàng)新園地 】 吳承恩年幼時,由于家境貧寒,常受富人欺侮。本鄉(xiāng)有個大惡霸糧商名叫張皇興,此人心狠手辣,在鄉(xiāng)里人人恨又人人怕。吳家就多次被他敲詐過。后來吳承恩念書了,而且成了本鄉(xiāng)有名的才童。有一年將過年時,張皇興為附庸風(fēng)雅,特地屈尊來請吳承恩給他寫一幅春聯(lián)。吳承恩想,這是個出氣的好機會,便答應(yīng)了。他寫的春聯(lián)是: 皇興大糧行; 慈夙楚城揚。 加的橫批是:拿去四首。 張皇興見這副春聯(lián)嵌入了自己的名字,而且還說是“大糧行”,十分高興。只是那橫批有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論