幼兒園小班美術版畫教案：牙刷跳舞（通用）_第1頁
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幼兒園小班美術版畫教案：牙刷跳舞（通用）_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班美術打印教案：牙刷跳舞1.在經(jīng)驗的基礎上，學習使用牙刷在玻璃板上油漆，并感受到各種顏色的美。2.繼續(xù)熟悉操作材料，并學習如何進行玻璃印刷。3，在存放操作中可以珍惜物料，保持桌子和衣服清潔?；顒訙蕚洌?.用牙刷涂完涂料后可印刷多少玻璃作品？2，各種尺寸的牙刷，玻璃碟，宣紙（大于玻璃碟，數(shù)量多于兒童數(shù)），各種顏料，小湯匙，抹布等。3.歡快的音樂。活動程序：1.展示玻璃版畫，引起孩子對觀察和想象力的興趣。（l）老師：這是玻璃印嗎？印刷成什么樣？這種玻璃印刷品與我們上次印刷的印刷品有什么區(qū)別？ （顏色混合在一起）（2）引導幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。2.拿出牙刷和玻璃板引導孩子討論用牙刷涂油漆的

2、方法。（1）老師：我在玻璃板上看到了這么多漂亮的顏料，牙刷想跳舞了！牙刷如何跳舞？（2）請個別兒童嘗試在牙刷和玻璃板上涂油漆。師：換完牙刷和顏料一起跳舞之后，發(fā)生了什么事？ （顏料混合在一起并變色）牙刷在玻璃板上跳動之后，玻璃板是什么？ （有很多顏色）我們把這個美麗的舞蹈留給牙刷?。?）老師們用宣紙來打印示范。3，播放歡快的音樂，孩子們嘗試用牙刷在玻璃板上畫畫，感受色彩的融合之美。（1）老師：如何使嬰兒涂料到達玻璃板上？ （用小勺子挖）我們的牙刷也想和油漆嬰兒一起跳舞，跳舞時不要摔跤。（2）老師：打印時應該注意什么？ （宣紙將其蓋住，無法移動，用手輕輕將其弄臟）提示：1）在示范過程中，要注意提醒孩子用牙刷的頭發(fā)在玻璃上“跳舞”。2）孩子在操作時，要注意提醒孩子注意顏色融合時發(fā)生的變化，并引起孩子對顏色的興趣。3）鼓勵幼兒多次印刷，每次使用不同的顏色來培養(yǎng)孩子對玻璃雕刻的興趣。4.展示幼兒的玻璃版畫，并引導他們欣賞和交流。老師：當您與牙刷和顏料嬰兒跳舞時，您的嬰兒的嬰兒發(fā)生了怎樣的變化？活動建議：日常活動欣賞幼兒的玻璃版畫，并交換他們對顏色變化的感受。角落活動1科學區(qū)：提供并收集各種刷子，以指導幼兒理解和理解如何使用刷子。 2藝術區(qū)：讓孩子們嘗試用不同的刷子在玻璃上“跳舞”，進一步熟悉玻璃雕刻的操作，并

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