1、專題1 地球、地圖和地理信息技術(shù),專題 1 地球、地圖和地理,專題 1 專題備考引擎,新課標考核要求：經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義；地圖上的方向、比例尺、常用圖例和注記；海拔（絕對高度）和相對高度；等高（深）線和地形圖；地形剖面圖；遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用；全球定位系統(tǒng)在定位導航中的應(yīng)用；地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能，數(shù)字地球的含義等。課改區(qū)近三年考查情況如下表：,專題 1 專題備考引擎,專題 1 專題備考引擎,專題 1 專題備考引擎,專題 1 專題備考引擎,在復習本專題時需要重點強化立體的空間思維訓練。其中經(jīng)緯網(wǎng)及其分布規(guī)律是空間定位的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上要熟悉重要經(jīng)緯線穿越的地區(qū)、大洲、

2、國家，重視重要地理事物的分布；對方向、距離的判定要利用地球儀知識并結(jié)合空間想象加以落實；等高線地形圖是一種常見的專題地圖，重點要掌握各種地形部位等高線的分布規(guī)律，分析等高線圖在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；地理信息技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟各部門，并越來越走近普通人的生活，要求理解并掌握遙感、地理信息系統(tǒng)及全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域和它們在各自領(lǐng)域中的作用。,專題 1 專題備考引擎,預(yù)計今后高考命題關(guān)注點：以經(jīng)緯網(wǎng)圖為載體，考查區(qū)域定位、方向識別、比例尺和距離計算；與區(qū)域圖等相結(jié)合，綜合考查區(qū)域地理事物和地理特征；根據(jù)等高線地形圖判斷地形起伏、距離、方向及面積計算，考查等高線地形圖在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)

3、用；結(jié)合國土整治、資源開發(fā)、生態(tài)建設(shè)、自然災(zāi)害監(jiān)測等，考查相關(guān)地理信息技術(shù)的具體應(yīng)用。,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1

4、 主干知識整合,專題 1 主干知識整合,專題 1 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 1 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 1 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 1 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 1 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,專題 1 重點要點探究,