1、,長(zhǎng)方形,和,正方形,會(huì)澤縣馳宏小學(xué)范秋蘭,正方形,長(zhǎng)方形,日常生活中你還見過哪些物體的面也是長(zhǎng)方形或正方形的？舉例說一說。,走進(jìn)長(zhǎng)方形,正方形的世界,猜一猜： 長(zhǎng)方形、正方形有哪些特點(diǎn)？,你能想辦法驗(yàn)證嗎？,小組合作研究： 1、長(zhǎng)方形和正方形的邊和角有什么特點(diǎn)，把觀察到的說給同學(xué)聽。 2、用手中的材料來驗(yàn)證你的猜想，你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。 3、填寫研究報(bào)告表。,特征,圖形,角的 個(gè)數(shù),邊的 特征,角的 特征,研究報(bào)告,合作學(xué)習(xí)：,邊的 條數(shù),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,四個(gè)角 都是直角,兩條對(duì)邊相等,兩條對(duì)邊相等,四條邊,對(duì)邊相等,1,2,4,3,認(rèn)識(shí)正方形,四個(gè)角 都是直角,4,3,2

2、,1,1,四條邊,都相等,2,3,4,特征,圖形,邊的 條數(shù),角的 個(gè)數(shù),邊的 特征,角的 特征,研究報(bào)告,合作學(xué)習(xí)：,4條,4條,對(duì)邊相等,4個(gè),都是直角,四邊都 相等,4個(gè),都是直角,比一比,4條邊 4個(gè)直角,對(duì)邊相等,4條邊都相等,長(zhǎng),寬,邊長(zhǎng),通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng),正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。,短邊的長(zhǎng)叫做寬;,認(rèn)一認(rèn) （下面哪些圖形是長(zhǎng)方形或正方形。）,長(zhǎng)方形,正方形,正方形,長(zhǎng)方形,10厘米,6厘米,猜一猜 (下面四邊形各是什么圖形?),智力大闖關(guān),你能數(shù)出下面的圖形有幾個(gè) 正方形和長(zhǎng)方形嗎？,正方形有（ ）個(gè) 長(zhǎng)方形有（ ）個(gè),2,7,圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形?,（9）個(gè),（ 5）個(gè),數(shù)一數(shù)圖中正方形的個(gè)數(shù)。,我背后藏著一個(gè)正方形，其中一條邊是4厘米； 還有三條邊是多少厘米呢？,我背后藏著一個(gè)長(zhǎng)方形， 其中一條邊是10厘米；另一 條邊6厘米。還有兩條邊各是 多少厘米呢？,畫一畫,誰(shuí)是小畫家（看誰(shuí)最先畫出下列圖形）： （1）畫一個(gè)長(zhǎng)為5厘米,寬為3厘米的長(zhǎng)方形。,（2）畫一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形。,五：課外拓展,設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的長(zhǎng)方形或正方形，指定長(zhǎng)度，畫上美麗的圖案，并說說想把自己的設(shè)計(jì)用在生活中的什么地方。,長(zhǎng)方形正方形之歌,長(zhǎng)方形呀正方形呀它們都是四邊形，長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方